Zoekfilters
› Anneke Bax (4)
› Barend Last (4)
› Tamara van Schilt-Mol (4)
» Toon alle opties (24)
› Henk van Berkel (3)
› Ameike Janssen-Noordma... (2)
› Anja Overdiek (2)
› Bart Soenens (2)
› Bert Hoogveld (2)
› Carl Hendrick (2)
› DesirĂ©e Joosten-ten B... (2)
› Dominique Sluijsmans (2)
› Ellen Jansen (2)
› Janke Cohen-Schotanus (2)
› Jeroen van Merrienboer (2)
› Klaas Visser (2)
› Liesbeth Baartman (2)
› Maarten Vansteenkiste (2)
› Marleen Kaijen (2)
› Masja Mesie (2)
› Oliver Caviglioli (2)
› P.C. Kwikkers (2)
› RenĂ© van Kralingen (2)
› Stefan Jongen (2)
› Tom Sherrington (2)
› Ton Kallenberg (2)
› Walter Geerts (2)
Voor de HBO-docent (102)
Een overzicht van literatuur dat relevant is voor docenten binnen het hoger onderwijs.
Designing Effective Feedback Processes in Higher Education
A Learning-Focused Approach
2019 || Paperback || Naomi Winstone e.a. || Taylor & Francis
Feedback is one of the most powerful influences on student achievement, yet it is difficult to implement productively within the constraints of a mass higher education system. Designing Effective Feedback Processes in Higher Education: A Learning-Focused Approach addresses the challenges of developing effective feedback processes in higher education, combining theory and practice to equip and empower educators. It places less emphasis on what teachers do in terms of providing commentary, and ...
Hoe maak ik een toetsopdracht? / How to asses students through assignments
Handleiding voor toetsopdrachten en beoordelingsformulieren in het hoger onderwijs / A guide to creating assignments and rubrics in higher education
2021 || Paperback || Evelyn van de Veen || Communicatiereeks || met inkijkexemplaar
Dit boek geeft praktische antwoorden op vragen als: hoe pak ik het ontwerp van een ingewikkelde toetsopdracht aan? Wat moet er allemaal in de opdrachtomschrijving staan? Hoe maak ik een goed beoordelingsformulier? En hoe ontwerp ik een goede opdracht voor groepswerk?
Het boek is een tweetalige uitgave: Nederlands en Engels. Dat is handig voor docenten die geen Nederlands spreken, maar ook voor Nederlandstalige docenten die in een Engelstalige onderwijsomgeving werken. Je kunt lezen in je eige...