Zoekfilters
› Acco (62)
› Maklu, Uitgever (41)
› Boom (28)
» Toon alle opties (16)
› Garant (12)
› SWP (11)
› Acco uitgeverij (9)
› Gompel & Svacina (7)
› Owl Press (7)
› SAAM Uitgeverij (7)
› Lemniscaat (6)
› Pelckmans (5)
› Prelum Uitgevers (5)
› Christofoor, Uitgeveri... (4)
› ACCO Uitgeverij b.v. (3)
› Epo, Uitgeverij (3)
› Cyclus (2)
› Niño (2)
› Uitgeverij De Graaff (2)
› Hogeschool Utrecht (6)
› Haagse Hogeschool (HHS... (4)
› Christelijke Hogeschoo... (3)
» Toon alle opties (2)
› Ad Pedagogisch Educati... (4)
› Social Work (4)
› Ad Sociaal Werk in de ... (3)
» Toon alle opties (4)
Resultaten (248)
morgen verzonden
Ontwarring en ordening van de draad / Druk 2
Verbindend werken met cliënten met probleemgedrag
2021 || Paperback || Gerrit Vignero || Maklu, Uitgever
In het werkveld van de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking zijn de ontwikkelingspsychologie en -pedagogie erg belangrijk om antwoorden te vinden op eenvoudige en complexe opvoedings- en begeleidingsvragen. ‘De draad’ is een indeling van de ontwikkeling in een aantal stappen, vrij vertaald in typen draden. Het is een metafoor voor hechting en voor de verbinding tussen mensen die groeit door de verschillende ontwikkelingsstappen heen. Anders dan in ontwikkelingspsychologie gaa...
morgen verzonden
Gezinnen met meervoudige en complexe problemen
theorie en praktijk
2019 || Hardcover || J. Knot-Dickscheit e.a. || Lemniscaat
morgen verzonden
Ben jij anders?
2008 || Paperback || Y. Gerrits-Douma || SWP
Kinderen met ADHD of een contactstoornis krijgen vaak te horen dat ze druk zijn of raar doen. Dit boekje is speciaal voor hen geschreven. In Ben jij anders? wordt uitgelegd wat er met hen aan de hand is, welke problemen zij daardoor kunnen tegenkomen en hoe zij hiermee om kunnen leren gaan. Ook geeft het boek opdrachten en richtlijnen voor hun (groeps)opvoeders. Ben jij anders? geeft handvatten voor een betere omgang tussen opvoeder en kind. Voor opvoeders wordt het gemakkelijker om naast het...
morgen verzonden
Autisme - vergeet de ouders niet
2022 || Paperback || Peggy-Ann Clarck || SWP
Zo’n tachtig jaar geleden werd autisme als ontwikkelingsstoornis onderkend. Nu verschijnen hierover jaarlijks talloze (wetenschappelijke) artikelen en boeken. Nog niet zo lang geleden ontbrak in Nederland specifieke zorg voor kinderen met autisme. Onder meer daarom startte Raeger Autismecentrum tien jaar geleden met de behandeling en begeleiding van kinderen met autisme, onder het motto: ieder kind kan zich ontwikkelen. Ter gelegenheid van hun jubileum verschijnt nu dit boek.
In ‘Autisme....
morgen verzonden
Dyslexie: stoornis of intelligentie
Faalangst en prestatiedrang omzetten in succes
2018 || Paperback || Sjan Verhoeven e.a. || Cyclus-Garant p a Maklu B.V.
Dat dyslectici een groot probleem hebben met de taal, is vaak maar al te duidelijk. Taal is in onze maatschappij een overheersend gegeven dat bijna al onze interactie met elkaar bepaalt. Als iemand dan niet zo goed is in het automatiseren van taal, levert dit al gauw onzekerheid en spanning op. Dat is precies waarom dyslectici, wanneer zij leren lezen en schrijven, al op jonge leeftijd faalangst in de vorm van prestatiedrang of uitstelgedrag ontwikkelen.
Dyslexie: stoornis of intelligentie is...
morgen verzonden
Pesten op school / Druk 2
achtergronden en interventies
2015 || Paperback || Marjolijn Vermande e.a. || Boom || met inkijkexemplaar
Pesten is een ernstig probleem voor slachtoffers, daders en andere betrokkenen. Om pesten goed te kunnen aanpakken, moet een antwoord worden gegeven op de volgende vragen: wat verstaan we precies onder pesten, hoe kun je het meten, welke verklaringen zijn er voor en welke factoren - op het niveau van het kind, de groep, het gezin en de school - dragen er aan bij? De benadering van pesten als groepsproces krijgt in dit boek veel aandacht. In het eerste deel van dit boek wordt een brede inleidi...
Uithuisgeplaatste jeugdigen
Sleutels tot succes in behandeling en onderwijs
2020 || Paperback || Annemiek Harder e.a. || SWP
De hulp aan uithuisgeplaatste jeugdigen staat sterk in de belangstelling. Zo is er veel media-aandacht voor het veelvuldig overplaatsen van jeugdigen die niet meer thuis kunnen wonen, de verzwaring in problematiek en de moeite die het kost om pleegouders te vinden. Het gaat jaarlijks om circa 45.000 jeugdigen. Het is dan ook van groot belang om goede hulp te bieden. Dit boek geeft een overzicht van ‘wat werkt’ in de hulpverlening en het onderwijs.
Op basis van de meest recente kennis uit ...
morgen verzonden
Autisme en het voorspellende brein
Absoluut denken in een relatieve wereld
2022 || Paperback || Peter Vermeulen || Pelckmans uitgevers – KCC || met inkijkexemplaar
Je hoort vaak van een verstoorde prikkelverwerking in autisme, maar wat als zou blijken dat het brein helemaal geen prikkels verwerkt? We leren kinderen met autisme emoties koppelen aan gelaatsuitdrukkingen, maar wat als we eigenlijk geen emoties aflezen van het menselijk gelaat? Wat als het begrijpen van menselijk gedrag vooral een kwestie is van onbewust voorspellen van wat mensen gaan doen? Hebben socialevaardigheidstrainingen dan wel zin voor kinderen, jongeren en volwassenen met autisme?
...
morgen verzonden
Teamcoaching
Praktische handvaten voor de oplossingsgerichte teamcoach
2021 || Paperback || Chris Van Dam || OWL PRESS
Teamcoaching: een vlot leesbaar en praktisch boek over oplossingsgericht teamcoaching. Chris Van Dam komt meteen ter zake door in te zoomen op de vier stappen van een coachingsproces. Geen uitgebreide achtergrond over het oplossingsgerichte denken of het Brugse model. Wel ontdek je doorheen het lezen van het boek de competenties die een oplossingsgerichte teamcoach succesvol maken.
De ervaren coach kan via dit boek enerzijds nuttige informatie opfrissen en anderzijds nieuwe inspiratie verkrij...
morgen verzonden
Theory of mind
Vanuit jezelf naar de ander
2022 || Paperback || Anke van der Meijde e.a. || Acco
Door verminderd ‘incidenteel leren’ missen dove en slechthorende kinderen sociale leermomenten, die bijdragen aan de ontwikkeling van een Theory of Mind. Dat maakt het voor hen moeilijker om zich te verplaatsen in gevoelens, gedachten en intenties van de ander. Een vertraging in Theory of Mind-vaardigheden is van invloed op de sociaalemotionele ontwikkeling van kinderen.
In de leeftijd waarop zij naar de basisschool gaan, wordt hier toenemend een beroep op gedaan. Denk aan het aangaan en...