Veel kinderen vinden redactiesommen ontzettend lastig. Je moet namelijk op veel dingen letten en een aantal stappen zetten om tot een goed antwoord te komen.

In dit werkboek wordt niet alleen maar geoefend. Alle verschillende stappen worden apart uitgelegd en getraind. Met leuke werkbladen, opdrachten en een handig stappenplan. Zo wordt er toegewerkt naar het volledig zelfstandig kunnen maken van redactiesommen.

Door de heldere uitleg en het stappenplan is het werkboek heel geschikt om thuis...

Dit lesboek maakt onderdeel uit van de training "Commerciële BDSM". Deze BDSM training is zorgvuldig samengesteld door Meesteres Moriah. Dit lesboek kan na voltooiing van de training als naslagwerk worden gebruikt.

Kritische denkvaardigheden bezit je niet van nature. Wel kun je deze trainen. Dit kan met behulp van de unieke methodiek Kritisch Denken met Rationale, waar dit boek bij hoort.

Rationale® is de naam van een programma dat je helpt informatie te ordenen, redeneringen te visualiseren en vervolgens een goed en gefundeerd betoog op te bouwen. Ook leer je hoe je redeneringen van anderen kunt herkennen, analyseren en beoordelen. Dit boek gaat in op de basisbegrippen van kritisch denken en geeft ...

Sieberen Voordewind heeft het boek “kindermishandeling” geschreven voor alle mensen die hiermee te maken hebben (gehad) en voor hen die zowel slachtoffers als daders van kindermishandeling willen helpen. Dit boek is ook aan te bevelen voor professionele hulpverleners. Er is niet alleen de juiste hulp nodig voor het kind dat mishandeld wordt maar ook voor iemand die als kind mishandeld is en voor de dader(s). Kindermishandeling moet in zover dat mogelijk is, zoveel mogelijk voorkomen word...

In het onderwijs ligt er (te) veel nadruk op de resultaten van het kind in plaats van op het kind zelf. De identiteit van leerlingen wordt grotendeels bepaald door de cijfers die ze halen, wat zorgt voor een enorme prestatiedruk. Omdat leerlingen juist behoefte hebben om over zichzelf te leren, ontstaat er steeds meer strijd in de klas.

In dit boek krijg je, aan de hand van praktijkvoorbeelden, literatuur en ervaringen, inzicht in hoe je dit uitgangspunt toe kan passen in jouw lessen. Het lez...

Latijn is de hersengymnastiek bij uitstek. Dit boekje is er voor iedereen die op een pittige manier Latijn wil leren. Tijdens mijn jaren voor de klas heb ik een methode bedacht om het Latijn vlotjes door te geven aan mijn leergierige medemens.

Geniet ervan!

Ls Coronalis

In de eerste coronamaanden schreven docent Nederlands Mike Louwman (1988) en 56 (oud-)leerlingen van RSG Pantarijn in Wageningen elkaar brieven. Hierin deelden ze hun ervaringen in coronatijd; waar kwamen ze niet of juist meer dan ooit aan toe? Al schrijvend kwamen herinneringen, onzekerheden en ontdekkingen aan de oppervlakte. Zo bleven ze op afstand met elkaar in contact. Bovendien legden ze samen een unieke tijd vast.

Fotograferen is een bezigheid die nog niet echt lang in zwang is. De oudste camera stamt uit 1839 en dus doen we nog geen 200 jaar aan fotografie.

Dit boekje is zeer zeker geen cursus fotografie. Er zijn mogelijkheden te over om fotograferen te leren via allerlei cursussen en boeken maar het belangrijkste blijft toch de zelfstudie. Om goed te fotograferen moet je eerst leren goed kijken: wat wil ik opnemen, hoe wil ik het opnemen en wat moet ik daarvoor doen. Als je door de lens van een came...

In 'Onderwijs in 2040' ga je mee op een inspirerende reis door de evolutie en de toekomst van het onderwijs. Dit boek daagt je uit om na te denken over de essentie van onderwijs en de cruciale rol van leraren in een tijdperk van technologische en maatschappelijke verandering. Met diepgaande inzichten en visionaire scenario's ontdek je hoe we het onderwijs kunnen transformeren om leerlingen voor te bereiden op de onvoorspelbare uitdagingen van de toekomst. Een must-read voor iedereen die betro...

In het onderwijs wordt de school soms vrijplaats voor leraren én leerlingen/studenten genoemd. De lokale vormgeving ervan vereist dat leerlingen/studenten veel inspraak en zeggenschap moeten krijgen. En leraren dienen hun didactieken en toetsingen op die vereiste te vernieuwen.