De Sudbury Valley School is een plek waar kinderen vrij zijn. Hun natuurlijke nieuwsgierigheid is het startpunt voor alles wat er op school gebeurt. Het leren vindt plaats in formele en informele situaties, in grote en kleine groepen of individueel.

De fundamenten van de school zijn eenvoudig:

Alle mensen zijn van nature nieuwsgierig.

Op de lange duur leert het kind het meest efficiënt wanneer het zelf de initiatief-nemer in het leerproces is en het leren uit zichzelf voortzet.

Alle mensen ...

Kritische denkvaardigheden bezit je niet van nature. Wel kun je deze trainen. Dit kan met behulp van de unieke methodiek Kritisch Denken met Rationale, waar dit boek bij hoort.

Rationale® is de naam van een programma dat je helpt informatie te ordenen, redeneringen te visualiseren en vervolgens een goed en gefundeerd betoog op te bouwen. Ook leer je hoe je redeneringen van anderen kunt herkennen, analyseren en beoordelen. Dit boek gaat in op de basisbegrippen van kritisch denken en geeft ...

Aan een tiental Nederlandse hogescholen en universiteiten zijn Ombudsmannen Personeel aangesteld als onafhankelijke, onpartijdige adviseurs en klachtbehandelaars.

Een hoger onderwijsinstelling, die een Ombudsman Personeel in huis heeft, laat zien dat die de sociale veiligheid binnen de organisatie serieus neemt.

Om toekomstige collegaâ s bij hun werk te faciliteren en om deze functie verder te professionaliseren, hebben de auteurs dit Handboek samengesteld. Veelvuldig in het dagelijks...

Arnon Grunberg wil kinderen en jongeren aanmoedigen de grenzen van hun uitdrukkingsvermogen te verleggen, zodat zij de kans krijgen hun zelfvertrouwen te vergroten en te leren hun eigen leven vorm te geven.

Een belangrijk aspect van ontwikkeling is vaardige communicatie, verbaal en non-verbaal. Communiceren is spelen. Welke werkvormen kun je als docent gebruiken om je leerlingen te stimuleren hun eigen ervaringen te gebruiken bij het leren? Hoe vinden jouw leerlingen de woorden om zich optima...