Zoekfilters
› Robert J. Marzano (15)
› Spencer Kagan (10)
› John Hattie (7)
» Toon alle opties (21)
› Debra J. Pickering (5)
› Tammy Heflebower (5)
› Carola Riemens (4)
› Dook Kopmels (4)
› Josée Coenen (3)
› Liesbeth van Waas (3)
› Ab van den Bosch (2)
› Ban Har Yeap (2)
› Belinda Herrewijn (2)
› Eric Jensen (2)
› I. Pouderoijen (2)
› James Nottingham (2)
› Jana S. Marzano (2)
› Klaus Zierer (2)
› Michael Fullan (2)
› Mies van den Hemel (2)
› Miguel Kagan (2)
› Phil Warrick (2)
› Timothy Waters (2)
› Todd Whitaker (2)
› Educatieve uitgaven al... (55)
› Educatieve uitgaven al... (21)
› Educatieve uitgaven al... (3)
» Toon alle opties (2)
Bazalt Educatieve Uitgaven (112)
maandag verzonden
Breinhelden: Tips voor thuis
Versterk de executieve functies van je kind
2023 || Paperback || Belinda Herrewijn e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven
Breinhelden: Tips voor thuis
Bij iedere taak die we uitvoeren, zijn onze hersenen actief. Ons brein regelt dat we taken kunnen uitvoeren en hoe we dat doen. Daarbij gebruiken we onze executieve functies: de regelfuncties van het brein. Het gaat daarbij om vaardigheden zoals plannen, organiseren en je aandacht erbij houden. Maar ook flexibel denken, je emoties reguleren en kunnen doorzetten als het tegenzit zijn executieve functies. Belangrijke functies voor kinderen dus om goed te ontwikkelen!
Het programma Breinhelden vertaalt de executieve functies naar tien aansprekende Breinkrachten. En net zoals je spierkracht traint om sterker te worden, kun je ook je Breinkrachten trainen en versterken. Dat kan op school, maar ook thuis. Daarvoor is deze gids bedoeld. De gids geeft per Breinkracht tip...
maandag verzonden
CONTACT! actief tweede taal leren Structuur in tweede taalverwerving Via meervoudige intelligentie & coöperatief leren / Druk 2
|| Julie High || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Contact, vooral veel contact. Daar gaat het om bij het leren van een taal. Contact thuis, maar zeker ook contact op school, met leraren en met groepsgenoten. Dat geldt niet alleen voor het leren van de moedertaal, maar ook voor het leren van een tweede taal. Bij het werken met Contact! worden situaties met interactie gestimuleerd en gecreëerd. Niet alleen de kwantiteit, maar vooral ook de kwaliteit staat centraal, door veel gevarieerde taalgebruiksituaties en een scala aan betekenisvolle e...
maandag verzonden
25 Tips: Lezen is leuk ! / Druk 3 (Heruitgave)
|| Jose Oosterheert e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven
Lezen kun je overal en op elk moment én het is nog leuk ook. Kranten, tv, een boodschappenlijstje: van alles kan worden ingezet bij het leuker maken van lezen. Dat is de belangrijkste boodschap uit 'Lezen is leuk!' Het boekje is ontwikkeld om lezen tot een leuke ervaring te maken voor alle kinderen. De tips zijn toegespitst op verschillende leesniveaus, zijn makkelijk uitvoerbaar en zijn speciaal voor ouders.
maandag verzonden
Compact & Rijk / Druk 4
uitdagers voor jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong
2014 || Hardcover || Carola Riemens e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven
In Compact & Rijk vindt u 45 kant- en klare activiteiten die een beroep doen op taalvaardigheid, nieuwsgierigheid, logisch denken, concentratievermogen, belangstelling voor cijfers en letters en andere kenmerken van jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong.
Het zijn echte uitdagers die bijdragen tot een brede ontwikkeling. Er wordt ook volop aandacht besteed aan het herkennen van een ontwikkelingsvoorsprong bij jonge kinderen en aan de rol van de leraar hierbij. In Compact & Rijk vindt ...
maandag verzonden
Wat werkt: Pedagogisch handelen & klassenmanagement - beknopte uitgave / Druk 4
vier fundamentele strategieen
2014 || Hardcover || Robert J. Marzano e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Dit boekje is een beknopte uitgave van 'Wat werkt: Pedagogisch handelen & klassenmanagement en geeft een samenvatting van de essentiële informatie uit dit boek. Het beschrijft vier fundamentele strategieën voor pedagogisch handelen en klassenmanagement waarmee u het effectief managen van een klas in de vingers kunt krijgen. Met deze beknopte uitgave maakt u hier op een efficiënte manier kennis mee.
maandag verzonden
De vijf essenties van leidinggeven aan een PLG / Druk 2 (1e)
2015 || Hardcover || Richard Dufour e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Leerlingen leren beter als ook hun leraren blijven leren. Als leraren niet geïsoleerd voor de klas staan, maar hun werkwijze en resultaten met elkaar delen en samen streven naar betere leerlingprestaties. Een professionele leergemeenschap (PLG) creëert de voorwaarden voor deze samenwerking.
In dit boek bundelen de bekende onderwijswetenschappers Richard DuFour en Michael Fullan hun kennis. Tel DuFours uitgebreide ervaring met PLG's op bij Fullans succesvolle aanpak van veranderprocessen, en...
maandag verzonden
Groeien als gespreksleider
2015 || Hardcover || Robert J. Garmston e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
maandag verzonden
Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren
Nederlandse vertaling van Visible learning and the science of how we learn
2015 || Hardcover || John Hattie e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Waarom is leren soms zo moeilijk en in andere gevallen juist zo gemakkelijk? Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren legt dit uit. Het zet uiteen wat de belangrijkste principes en strategieën van het leren zijn.
John Hattie bouwt in dit boek voort op de inzichten uit Visible Learning (Leren zichtbaar maken). Zijn ideeën over hoe leraren hun impact op het leren kunnen vergroten, vinden inmiddels wereldwijd navolging. In dit boek koppelen John Hattie en Gregory Yates deze inzich...
maandag verzonden
Schoolleider aan zet in ouderbetrokkenheid
met ambitie en lef naar een nieuwe regie
2015 || Hardcover || Harriet Marseille || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Hoe komt het dat er nog altijd zo veel problemen zijn rond het thema ouderbetrokkenheid? Waarom lukt het nog te weinig scholen om een gelijkwaardige, constructieve samenwerking met ouders tot stand te brengen? Hoe kunnen schoolleiders leren 'dansen' met ouderbetrokkenheid, zodat de samenwerking met ouders een goede voedingsbodem vormt voor de ontplooiing van de kinderen?
In dit boek wordt aan de hand van een aantal spanningsvelden de dynamiek in de samenwerking met ouders verhelderd. Soms is ...
maandag verzonden
Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie (Heruitgave)
2019 || Hardcover || Shirley Clarke || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
“Dit is hét boek vol ideeën om het leren zichtbaar te maken. De volgende stap in het werken met leerdoelen, succescriteria en het creëren van eigenaarschap voor het leren.”
“Wat een eye-opener om feedback voor en tijdens de les te geven, zodat leerlingen hun werk direct kunnen verbeteren.”
Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie:
• Als je iedere leerling wilt laten zien dat hij kan groeien,
• als je het belangrijk vindt dat leerlingen eigenaar worden van hun leerproces,
•...