Behoor je tot de grote, bontgekleurde groep van gevorderde anderstaligen? Is het Nederlands niet je moedertaal maar kun je je toch al aardig redden? Begrijpt iedereen je wel, maar heb je toch het gevoel dat je woordenschat en je taalvaardigheid soms tekortschieten? Dan zijn de geactualiseerde 'Tekstboeken 1 en 2' van 'Nederlands voor gevorderde anderstaligen' voor jou bestemd.

In elk 'Tekstboek' vind je tien thema's die samen een zo breed mogelijk interesseveld bestrijken: van sport tot ku...

Als lesgever Nederlands voor anderstaligen kent u ongetwijfeld de methode Vanzelfsprekend.

Vanzelfsprekend is een unieke basismethode Nederlands voor hooggeschoolde anderstaligen waarmee de anderstalige student op een directe en speelse manier kennismaakt met de Vlaamse en Belgische samenleving. De boeken en het video- en audiomateriaal zijn opgebouwd rond een soap. De hoofdrol in de voorbeeldteksten is weggelegd voor de Italiaanse student Paolo en zijn vrienden. Aan de hand van korte, levend...

Wat is autisme?

Hoe kan autisme zich uiten in de klas?

Hoe kan ik als leraar hiermee omgaan zonder de andere leerlingen uit het oog te verliezen?

Welke materialen kunnen mij hierbij helpen?

Veel leerkrachten zitten met vragen rond wat het betekent om leerlingen met autisme in de klas te hebben. Ze vragen zich af hoe ze hiermee kunnen omgaan zonder de andere leerlingen te benadelen. Ze zijn vaak op zichzelf aangewezen en moeten zich een weg banen in de veelheid van informatie die over autisme ...

Seksualiteit en intimiteit zijn onlosmakelijk verbonden met het leven. Deze begrippen zijn even dynamisch als het leven zelf: ze evolueren mee met de eigen, unieke levensloop en komen op verschillende manieren tot uiting.

Maar wat gebeurt er met seksualiteit en intimiteit bij iemand die met dementie wordt geconfronteerd? Wat als Amor de draad kwijtraakt? Welke impact heeft dat op de persoon met dementie en zijn omgeving? En hoe kan kwaliteitsvolle hulpverlening hierop inspelen?

Laten we eerli...

Als een patiënt een neurologisch deficit heeft, wat is dan het functionele effect daarvan? En wat betekent dat voor die patiënt?

Dit vlot geschreven boek heeft een unieke invalshoek: zonder te focussen op

complexe diagnosen, belicht de auteur het klinisch onderzoek en de symptomen

van neurologische aandoeningen, om zo inzicht te bieden in de effecten

op het dagelijks functioneren van patiënten met een neurologisch deficit. Zo kan

iedereen die een bijdrage levert aan de behandeling, revalid...

Vrijwel elke zorgverlener komt in contact met pathologie van het bewegingsstelsel. Voor artsen, kinesitherapeuten, verpleegkundigen, ergotherapeuten en podologen is een goede basiskennis van de orthopedie en traumatologie dan ook van groot belang.

Dit boek komt aan deze nood tegemoet en geeft een up-to-date beschrijving van de belangrijkste orthopedische aandoeningen en traumata van het bewegingsstelsel. De inhoud is gebaseerd op de basiskennis die de zorgverlener hierover moet kunnen verwerv...

'Eens een moeilijke eter, altijd een moeilijke eter.'

'Enkel kinderen met overgewicht zijn bezig met lijnen.'

'De media zijn de oorzaak van eetstoornissen bij jongeren.'

Eetproblemen kunnen opduiken op verschillende leeftijden gedurende de ontwikkeling van kleuter tot adolescent. Ze kunnen zowel medische als psychosociale gevolgen met zich meebrengen. Hoewel het wetenschappelijk onderzoek binnen dit domein het laatste decennium is toegenomen, zijn er nog veel onduidelijkheden en misvattingen ...

Scholen krijgen steeds meer autonomie om vorm te geven aan hun beleid. Positief is dat daardoor rekening kan worden gehouden met de lokale context. Tegelijk stelt dit de school ook wel voor uitdagingen en wordt er een beroep gedaan op het beleidsvoerend vermogen van de scholen. Doeltreffend schoolbeleid is een herwerking en tegelijk update van het eerder uitgegeven Pei/ijlen naar succesvol schoolbeleid. Het boek biedt een houvast aan alle personeelsleden van scholen en schoolgemeenschappen en...