Dit deel uit de serie Taal & Didactiek biedt een complete didactiek voor het taalbeschouwingsonderwijs. Het inleidende hoofdstuk beschrijft het taalsysteem. Daarna volgt een hoofdstuk waarin aandacht is voor de verschillende strategieën die een taalgebruiker hanteert bij het beschouwen van taal. Het boek bespreekt vervolgens verschillende voor het onderwijs relevante visies en presenteert een complete leerlijn taalbeschouwing. Een apart hoofdstuk gaat over taalbeschouwing bij kleuters.

Praktijk bovenbouw is bedoeld voor pabo- en alo-studenten die in de toekomst les gaan geven aan alle groepen in de basisschool. Ook ervaren leerkrachten in het basisonderwijs kunnen uit dit boek veel tips en ideeën voor hun lessen opdoen. Uitgangspunt zijn de grondvormen van bewegen. Bij elke grondvorm wordt aan de hand van voorbeelden aangegeven hoe het bewegingsverloop is, en hoe hierbij hulp kan worden verleend. Fouten en hun correcties komen aan de orde, evenals veiligheidsaspecten en or...

Drama is belangrijk voor de mens om greep te kunnen houden op zijn omgeving, problemen te kunnen bolwerken en weerbaar te blijven.

- Compleet overzicht van Engels in het basisonderwijs;

- direct toepasbare werkvormen;

-met aandacht voor vvto en primary CLIL.

Engels in het basisonderwijs biedt (toekomstige) leraren basisonderwijs een overzicht van de vaardigheden en kennis om het vak Engels op een goede en verantwoorde manier te geven. In tien hoofdstukken komen verschillende aspecten van het vak Engels in het basisonderwijs aan de orde. Aan de hand van actuele theorie over het leren van (vreemde) ...

In Beeldonderwijs en didactiek wordt vanuit de visie dat beeldtaal en spreektaal beide worden gebruikt als communicatiemiddel de verwantschap tussen taalonderwijs en beeldonderwijs duidelijk. Zo wordt het belang van beeldonderwijs benadrukt.

Op een toegankelijke wijze komen alle relevante aspecten van beeldonderwijs in samenhang aan bod. Op een heldere en gevarieerde manier bespreekt, verklaart en onderbouwt het boek de mogelijkheden van beeldonderwijs in de schoolpraktijk. Zowel het maken...