DigLin+ is een digitale leeromgeving om anderstalige nieuwkomers vertrouwd te maken met het Latijnse schrijft en de basis van het Nederlands. Dit tweede boek bevat de teksten voor de leeftijd van 8 tot 15 jaar, die ook digitaal aangeboden worden. In het boek moeten de teksten zonder digitale ondersteuning in voldoende tempo gelezen en begrepen kunnen worden. De teksten worden aangevuld met vragen en tips voor verdere verwerking in de klas. Door middel van de vragen Hoe gaat het? en Wat kan ik...

Eenvoudige basisgrammatica NT2. Deze volledig herziene uitgave van de bekende Basisgrammatica NT2 van Jenny van der Toorn-Schutte is bedoeld als ondersteuning bij het bewust leren van het Nederlands als tweede taal. Al vele duizenden cursisten hebben dit boek gebruikt om zich de beginselen van de Nederlandse grammatica eigen te maken. Deze vernieuwde Eenvoudige basisgrammatica is eenvoudiger van opzet, bevat meer oefeningen, een woordenlijst met de belangrijkste het-woorden, een lijst van wer...

In dit doosje vind je zes sets spreekkaarten waarmee je diverse thema’s uit de dagelijkse praktijk op een creatieve manier kunt aanbieden. De voorzijde van de kaarten biedt de taalleerder nieuwe woorden en zinnen met inspirerende illustraties en picto’s. Op de achterzijde staat voor de begeleider een instructie met tips en speelse opdrachten. De Spreekkaarten zijn kaarten met veel mogelijkheden om in te zetten op allerlei plekken waar mensen de Nederlandse taal leren. Kortom: leren door d...

Goed en vlot kunnen lezen draagt bij aan een goede taalverwerving. In dit cahier bieden wij handvatten om op een speelse en activerende manier de leesvaardigheid te bevorderen. Na steeds een korte theoretische achtergrond over vaardigheden die het lezen ondersteunen volgt de praktische uitwerking. Met de meer dan 50 werkvormen maak je van iedere les een leesles.

Wij hopen dat dit cahier je helpt nog beter NT2-onderwijs te geven. Ook hopen we natuurlijk dat er taalleerders zullen zijn die na d...

In Ster in schrijven worden anderstalige jongeren op alfabetiseringsniveau in aansprekende taken meegenomen door Bem, Milka, Mo, Rada en Tuu. Samen met deze leeftijdsgenoten ontwikkelt de ISK-leerling de schrijfvaardigheid. Bij iedere taak worden nieuwe woorden geleerd en werken leerlingen aan schrijfvaardigheid door afwisselende verwerkingsopdrachten. De taken zijn verdeeld in de thema’s Naar school, Vrije tijd, Thuis, Nederland en Toekomst.

Ster in schrijven Alfa A is het eerste deel in d...

Ster in lezen

Alfa B

In Ster in lezen worden anderstalige jongeren op alfabetiseringsniveau in aansprekende teksten meegenomen door Bem, Milka, Mo, Rada en Tuu. Samen met deze leeftijdgenoten ontwikkelt de ISK leerling de leesvaardigheid. Bij iedere tekst worden nieuwe woorden geleerd en werken leerlingen aan tekstbegrip middels afwisselende verwerkingsopdrachten. De teksten zijn verdeeld in de thema’s Naar school, Vrije tijd, Thuis, Nederland en Toekomst.

Ster in lezen Alfa B is het tweed...

Klim op is een basismethode Nederlands als tweede taal voor volwassenen die in eenvoudige, gestructureerde stappen Nederlands willen leren. De inhoud en manier van leren is het meest geschikt voor mensen die een praktisch beroep (willen) uitoefenen en voor NT2-leerders op mbo-niveau die meer herhaling nodig hebben voor het leren van de taal. Het eindniveau is A1. Hiermee zet de cursist een eerste stap richting het inburgeringsexamen.

In de tien thema’s van Klim op leert de cursist doelgeric...

Focus op taal is een nieuw basisboek voor docenten Nederlands als tweede taal. Het boek verbindt informatie over het Nederlandse taalsysteem op een heldere en praktische wijze met taal leren en met taaldidactiek. Iedere NT2-docent of taalvrijwilliger die werkt met cursisten van niveau 0 tot niveau A2, kan het gebruiken. Ook ervaren lesgevers kunnen van Focus op taal profiteren - als naslagwerk bijvoorbeeld -, evenals deelnemers aan opleidingen voor NT2-docent.

Momenteel zijn er grote verander...

In Ster in schrijven worden anderstalige jongeren op alfabetiseringsniveau in aansprekende teksten meegenomen door Bem, Milka, Mo, Rada en Tuu. Samen met deze leeftijdgenoten ontwikkelt de ISK-leerling de schrijfvaardigheid. Bij iedere tekst worden nieuwe woorden geleerd en werken leerlingen aan schrijfvaardigheid door afwisselende verwerkingsopdrachten. De teksten zijn verdeeld in de thema’s Naar school, Vrije tijd, Thuis, Nederland en Toekomst.