Scoreformulieren van de LVT (25 stuks)Doel van de testKinderen met leerproblemen hebben het niet gemakkelijk. Zij presteren onder hun niveau en lopen het risico achterop te raken en buiten de groep te vallen. Leerproblemen kunnen kinderen een leven lang hinderen in hun functioneren. Hoe eerder wordt achterhaald waarom kinderen onder hun niveau presteren en waarom zij minder presteren dan andere kinderen in de klas hoe beter. Leerproblemen kunnen samenhangen met ongunstige voorwaarden waaronde...

Doel van de test

De GVL meet de kwaliteit van gezins- en opvoedingsomstandigheden van kinderen in de leeftijd van 4 t/m 18 jaar. Gezinsomstandigheden hebben grote invloed op de gedrags- en emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren. Wanneer zich in een gezin problemen voordoen, kan dit de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen ernstig verstoren. In de jeugdzorg is men er inmiddels van doordrongen dat het behandelen van alleen de jeugdige niet voldoende is, maar dat ook altijd aanda...

Doel van de testDe Vragenlijst Psychosociale Vaardigheden (VPV) geeft  inzicht in de psychosociale vaardigheden van jeugdigen. Psychosociale vaardigheden zijn vaardigheden die nodig zijn om als volwassene zelfstandig en constructief aan de samenleving deel te nemen. Het gaat hierbij om interpersoonlijke vaardigheden (relationele en affectieve vaardigheden) en intrapersoonlijke vaardigheden (zelfsturing en zelfbewustzijn). De VPV wordt gebruikt om te na te gaan of jeugdigen goed zijn in d...

De Nederlandse Benoem Test - screening (NBT - screening) is een screeningsinstrument voor het vaststellen van woordvindstoornissen bij volwassenen met afasie.De NBT - screening is ontwikkeld voor professionals die snel en eenvoudig willen screenen op de aanwezigheid van woordvindstoornissen. Denk aan logopedisten in de acute fase, (neuro)psychologen en/of revalidatieartsen. De NBT - screening bevat verschillende sets, waarin het aantal afbeeldingen varieert tussen de 5 en de 10. Elke versie h...

De Nederlandse vertaling van de DIPA is een semi-gestructureerd interview voor het dagnosticeren van posttraumatische stresstoornis (PTSS), depressieve stoornis, gedragsstoornissen (ADHD, oppositioneel opstandige gedragsstoornis en gedragsstoornis), angststoornissen (separatieangststoornis, specifieke fobie, sociale fobie, gegeneraliseerde angststoornis en obsessieve-compulsieve stoornis), hechtingsstoornis en slaapstoornissen bij zeer jonge kinderen in de leeftijd van 2-7 jaar.

In Nederland ...

Doel van de testDe Test Relaties Abstracte ConcEpten (TRACE) stelt stoornissen in het begrip van abstracte woorden bij patiënten met hersenletsel vast. De TRACE geeft in korte tijd een helder beeld van het semantische onderscheidingsvermogen op woordniveau van de patiënt. Het unieke van de TRACE is dat de test verbale semantische stoornissen kan vaststellen bij patiënten die op een begripstest voor concrete woorden een goed resultaat behalen. Het instrument heeft diagnostische waarde voor ...

* Overzicht van het volledige kwantitatieve onderzoekspectrum;

* geschikt voor een heterogene groep zonder voorkennis;

* toegankelijk, aansprekend en praktijkgericht.

Een bijzonder toegankelijk studieboek dat studenten laat kennis maken met de belangrijkste aspecten van kwantitatief onderzoek. Beroep op onderzoek gidst hen met talloze praktijkvoorbeelden langs het hele kwantitatieve onderzoekspectrum: van probleemstelling via het vergaren van gegevens tot analyse en rapportage. Er is geen spe...

- Sluit optimaal aan op de actuele (sociaal-) juridische beroepspraktijk;

- ontwikkeld door hogeschooldocenten van HBO-Rechten en SJD;

- tot stand gekomen in samenspraak met vele experts uit het werkveld.

Met dit toegankelijke leerboek maken studenten kennis met het doen van praktijkgericht (sociaal-)juridisch (afstudeer-) onderzoek. Stap voor stap wordt het onderzoeksproces doorlopen, vanaf de probleemstelling tot en met de aanbevelingen voor de praktijk.

Naast een theoretisch kader en actue...

Complete set met handleiding, testmateriaal en scoreformulieren. Het CIO onderzoekt de kwaliteit en het niveau van de ontwikkeling van de communicatieve intentie bij jonge kinderen.Meet: de communicatieve ontwikkeling van jonge kinderen Leeftijdsbereik: kinderen 1;4 - 2;5 jaar (of ouder indien in pré- of vroegverbale fase)Afname- en scoringsduur: 60 min Toepasbaar in: diagnostische centra zoals logopedische praktijk, Vroegbehandeling ESM-peuters, Audiologische Centra Kwalificatieniveau: 1 (t...

Doel van de testDe Schlichting Test voor Taalbegrip meet het receptieve taalniveau van jonge kinderen. De test is opgebouwd uit 7 secties die de ontwikkeling van het taalbegrip van jonge kinderen nauwkeurig volgen. Toepassing• diagnostiek: stelt de van aanwezigheid van receptieve taalontwikkelingsstoornissen vast met het oog op behandeling, aanvraag van leerlinggebonden financiering, doorverwijzing naar het speciaal onderwijs (cluster-2) of voor wetenschappelijk onderzoek.• Evaluatie...