Deze vierde, volledig herziene druk van Het psychologisch rapport geeft een up-to-date handleiding voor het schrijven van psychologische rapporten. Daartoe worden alle aspecten van rapportage beschreven: van de aanleiding voor het onderzoek tot de mogelijke juridische gevolgen van de rapportage.

Ondanks de mogelijkheden tot automatisering, is het samenstellen van een professioneel psychologisch rapport voor een groot deel handwerk. Veel aandacht wordt dan ook gegeven aan het praktisch samenste...

Doel van de testDe Autonomie-Gehechtheidsschaal (AGS-30) meet de mate van autonomie-gehechtheid bij personen vanaf 16 jaar. Het begrip autonomie-gehechtheid is gebaseerd op de hechtingstheorie van Bowlby en op inzichten over de ontwikkeling van gender-identiteit. Het uitgangspunt is dat een gezond zelfsturend vermogen (autonomie) onlosmakelijk verbonden is met het vermogen tot verbinding met anderen. Autonomie-gehechtheid is dus het vermogen om èn op jezelf te zijn èn een goede verbondenhei...

Doel van de testHet NDO-V is een instrument waarmee de diagnose 'dysartrie' gesteld kan worden. Daarnaast kan met het instrument het type dysartrie en de ernst ervan worden vastgesteld.In Nederland was tot op heden geen betrouwbaar en valide dysartrieonderzoek beschikbaar. Met het verschijnen van het NDO-V is hierin verandering gekomen. Het NDO-V is een gestandaardiseerd, valide en betrouwbaar instrument dat kan bijdragen aan een betere basis voor logopedische therapie.Het type en de ernst va...

Het Handboek psychodiagnostiek en beperkte begaafdheid is sinds de eerste uitgave uit 1997 (met de titel Handboek psychodiagnostiek en verstandelijke beperking) uitgegroeid tot een regelmatig te vernieuwen standaardcompendium voor de gedragswetenschapper, die diagnostiek verricht bij mensen met een verstandelijke beperking.

Aangezien de zorg voor licht verstandelijk beperkte mensen (LVG) en de jeugdzorg steeds meer zijn gaan samensmelten, is de doelgroep steeds verder uitgebreid. Ook de categ...

​Doel van de test

De VFO geeft bij kinderen en jongeren een indicatie of er sprake is van sociale onthechting, emotionele onthechting of een combinatie daarvan. Afname is geïndiceerd bij kinderen die zich riskant, onverantwoordelijk en egocentrisch gedragen, die een beperkte gewetensfunctie hebben, een gebrek aan empathie vertonen of geen blijk geven van gevoelens als schuld, spijt en berouw. In de literatuur worden deze persoonlijkheidskenmerken vaak samengevat onder de term psychopathie....

Doel van de testDe LLRV is een instrument waarmee de perceptie van leerkrachten aangaande hun relatie met individuele leerlingen nauwkeurig vastgesteld kan worden. Daarbij geeft de lijst een indicatie van de algemene kwaliteit van de relatie en van specifieke relatiepatronen in termen van nabijheid, conflict en afhankelijkheid. Afname is met name geïndiceerd indien zich aanpassingsproblemen aan de kant van de leerling of werkproblemen aan de kant van de leerkracht (dreigen te) ontwikkelen. E...

Meet: verbale en non–verbale communicatie vaardigheden van afasiepatienten.Leeftijdsbereik: volwassen afasiepatienten.Afname en socringsduur: 30–40 minutenToepasbaar in: o.a. revalidatiecentra, verpleeghuizen, logopedische praktijkToepasbaar in: o.a. revalidatiecentra, verpleeghuizen, logopedische praktijkKwalificatieniveau: 1 (o.a. logopedisten en klinisch linguisten)De complete set van de Scenario Test bestaat uit een handleiding (incl. cd–rom), testmateriaal en scoreformulieren (set ...

Meet: verbale en non-verbale communicatieve vaardigheden van afasiepatientenLeeftijdsbereik: volwassen afasiepatientenAfname en scoringsduur: 30-40 minutenToepasbaar in: o.a. revalidatiecentra, verpleeghuizen, logopedische praktijkKwalificatieniveau: 1 (o.a. logopedisten en klinisch linguisten)Doel van de testDe Scenario Test meet de communicatieve vaardigheden van afasiepatienten in alle beschikbare communictiekanalen. De test richt zich dus nadrukkelijk niet alleen op de mogelijkheid tot in...