In Legale PEP vind je honderd manieren om met behulp van voedingssupplementen een betere versie van jezelf te maken. Slimmer, mooier, relaxter, fitter, sterker, slanker, doortastender of gewoon gezonder. Dat is wat dit boek je biedt.

Bijna alle supplementen in Legale PEP zijn in elke winkelstraat te koop. Geen letter dus over exotische extracten waar je nauwelijks de hand op kunt leggen, en al helemaal niet over riskante verboden middelen.

In tegenstelling tot andere boeken behandelt Legale ...

Projectmatig Creëren (PMC) is een belangrijk concept om projecten te managen en heeft zijn waarde inmiddels overtuigend bewezen. De auteurs, maar ook hun opdrachtgevers, hebben gezien wat goed werkt en succesvol is, maar ook wat minder goed werkt en wat deze tijd extra vraagt.

'PMC Next' geeft de essentie van PMC aan. Wanneer en vooral waarom ga je met projecten aan de gang en wanneer is het gewoon een ‘klus’ die je moet klaren? Op overzichtelijke wijze worden de stappen beschreven om va...

Jan Amos Comenius (1592-1670) staat bekend als grondlegger van de didactiek en de pedagogiek. Zijn 'Allesomvattende onderwijsleer' heeft daaraan sterk bijgedragen en is een echte 'klassieker'. Met de titel wil Comenius zeggen dat zijn onderwijsleer veelzijdig en volledig is, toegankelijk voor mensen van alle leeftijden en uit alle lagen van de bevolking om zich te ontwikkelen tot evenwichtige personen. De onderwijssituatie die hij beschrijft is achterhaald, maar de onderwerpen die hij bespree...

Vertaald door Paul Verdeyen s.j.

Inleiding en annotatie door Guerric Aerden ocso en Joost Baneke

Onder redactie van Krijn Pansters en

Guerric Aerden ocso

Dat Willem van Saint-Thierry - de uit Luik afkomstige monnik en mysticus - goed op de hoogte was van de theologische problemen van zijn tijd, bewijst zijn in 1127 geredigeerd traktaat, 'Sacrament van het altaar'. In de lijn van de innige eucharistische vroomheid van zijn geboortestad, gaat hij dieper in op wat dit 'Geheim van het geloof' ons t...

In Ontluikende Letteren II is Jan Herman opnieuw de gids voor een wandeling doorheen het Europese literaire landschap. Ditmaal loodst hij de lezer doorheen de literatuur van de moderne en de postmoderne tijd. In vier hoofdstukken van elk een halve eeuw vertelt hij het verhaal van de vele ‘ismen’ die zich volgens de wet van actie en reactie ontwikkelen: romantisme, realisme, symbolisme, expressionisme, dadaïsme, futurisme, surrealisme, modernisme en postmodernisme. Het literaire verhaal w...

Het land waarin je woont heeft grenzen, het wordt bestuurd, er gelden

regels, je gaat er naar school, je betaalt met geld en alle inwoners

hebben bepaalde rechten. Dat vinden we heel gewoon!

Toch is het niet altijd zo geweest. Welke gebeurtenissen in het verleden

hebben geleid tot belangrijke veranderingen ontdek je

in de serie Mens en maatschappij.

Al duizenden jaren verbindt handel mensen en landen met elkaar.

De eerste volken ruilden spullen met hun buren. De uitvinding van geld

maakte het...

KLEUREN NAAR VRIJHEID

Maryse Alen werd geboren met een

hartafwijking. De diagnose werd pas

31 jaar later vastgesteld. Daardoor kreeg

ze verschillende bijna-doodervaringen.

Tijdens deze ervaringen reisde ze door een

licht- en kleurenwereld waarin een gevoel

van vrijheid en intensiteit haar volledig

overspoelde. Na de operatie verdwenen

deze ervaringen maar kwam de vraag

in haar op: 'Kan ik hier en nu leven met

diezelfde vrijheid en intensiteit?' Zij vond

het antwoord opnieuw door de kleuren die

in haar werken verschenen....

Mensen willen veilige zorg, met compassie, zonder verspilling en geen gedoe. Dit lukt helaas lang niet altijd. De zorgverlening kan beter mits dit van binnenuit door de zorgverleners zelf wordt geleid. Maar, hoe?

In Mensen Beter Maken vind je:

- Een andere manier om naar je werk te kijken.

- Een stappenplan om te (leren) verbeteren.

- De nodige vaardigheden en hoe die te ontwikkelen.

- Inspiratie om aan de slag te gaan.

- Strategieën om 50-90% verbetering te realiseren.

Dit Handboek RTTI met theoretische beschouwing biedt docenten en schoolleiders instrumenten om vanuit formatieve evaluatie het leerpotentieel van iedere leerling optimaal te benutten. Voor een effectief leerproces is het van belang in één metataal over leren te spreken en de te behalen cognitieve beheersingsniveaus (aan) te kunnen duiden. Met RTTI worden de verschillende cognitieve beheersingsniveaus overzichtelijk ingedeeld. Er wordt beschreven hoe je in de praktijk hiermee aantoon baar on...