Zoekfilters
Resultaten (70)
morgen verzonden
Een job bij de politie / Druk 8
een praktische gids om je voor te bereiden op de selectieproeven
2024 || Paperback || Nathalie Adam e.a. || Politeia
Wil jij graag bij de politie komen werken? Dan weet je vast dat daar een strenge selectie aan voorafgaat. In het boek Een job bij de politie helpen we jou om inzicht te verkrijgen in de selectieprocedure. Zo kom je te weten hoe de verschillende selectieproeven eruit zien en krijg je bovendien tal van praktische tips. Een job bij de politie is jouw uitgelezen kans om goed voorbereid aan de testen te beginnen!
In dit boek krijg je een unieke inkijk in het politielandschap en leer je aan de hand...
morgen verzonden
De officier van bestuurlijke politie / Druk 3
2024 || Paperback || Jean-Claude Gunst || Politeia
De functie van officier van bestuurlijke politie (OBP) werd ingevoerd met de wet op het politieambt. De wetgever wilde dat bepaalde bevoegdheden van bestuurlijke politie, die aanleiding geven tot het beperken van de individuele vrijheden, slechts aangewend worden na een beslissing van onder meer een politieambtenaar die met een specifieke graad of functie bekleed is. Op die manier wordt een zekere garantie ingebouwd ter bescherming van de individuele vrijheden. De wettelijke en reglementaire ...
morgen verzonden
De directeur vandaag
perspectieven in schoolleiderschap
2020 || Paperback || Luc De Man e.a. || Politeia
Directeur zijn van een school vergt specifieke vaardigheden en een grote dosis veerkracht. Veel leidinggevenden van te veel scholen haken af en schoolbesturen vinden slechts moeizaam nieuwe directeurs. Het woord ‘directeurscrisis’ wordt steeds vaker in de mond genomen. Een paradigmashift naar een andere invulling van het concept ‘schoolleiding’ lijkt dus onafwendbaar. Dit vraagt niet enkel kennis van wat mogelijk is binnen de huidige regelgeving maar ook moed om de stereotype beelden ...
morgen verzonden
De vergeten dementie
een begrijpelijk zicht op Lewy body dementie
2019 || Paperback || Kurt Segers || Politeia
Lewy body disease (LBD) is de derde belangrijkste oorzaak van dementie. Het is dus zeker geen zeldzame ziekte, maar toch hebben de meeste mensen er nog nooit van gehoord. Ook artsen die niet gespecialiseerd zijn in de materie kennen de aandoening vaak niet of onvoldoende. Dat heeft vanzelfsprekend gevolgen voor het herkennen en behandelen van de ziekte.
LBD is een complexe aandoening met een wijd spectrum aan ziekteverschijnselen: denk- en geheugenstoornissen, mentale schommelingen, desoriën...
morgen verzonden
Vol(mondig) bouwen
2021 || Paperback || Studio Levier || Politeia
Dit is een praktische gids voor lokale overheden die het voortouw willen nemen in de (her)ontwikkelingen op hun grondgebied: van ruimtelijke businessplannen tot onderhandelen met (private) vastgoedontwikkelaars en grondeigenaars.
Het ruimtelijk speelveld wordt vandaag gemarkeerd door zowel publieke als private actoren. Als beleidsmaker of bevoegd ambtenaar krijg je wellicht te maken met de toenemende kwaliteitseisen voor onze beschikbare ruimte die steeds schaarser wordt. Enerzijds worden er ...
morgen verzonden
Community Policing : nieuwe impulsen voor gemeenschapsgerichte politiezorg in België (Heruitgave)
2024 || Paperback || Tom Van den Broeck e.a. || Politeia
De politie en haar legitimiteit staan in vele landen onder druk. Ook in België is er ongenoegen over de relatie van politie met de (ook jonge) burger. Meer nabijheidspolitie wordt als remedie naar voren geschoven. In 1998 werden dergelijke ideeën al bij de hervorming van de politiediensten als community policing of gemeenschapsgerichte politiezorg (GGPZ) wettelijk verankerd. Werkte dat dan niet? In dit boek maken academici en praktijkprofessionals een grondige evaluatie en geven ze nieuwe i...
morgen verzonden
Duurzaam pionieren in het onderwijs
leren, innoveren en cocreëren van binnenuit
2017 || Hardcover || Mieke Haverkort-de Vreede || Politeia
De vernieuwingsvraagstukken en uitdagingen waar we als school, onderwijsteam en professionals mee te maken hebben, nemen toe in complexiteit. Hoe kunnen we deze uitdagingen het hoofd bieden? Hoe kunnen we werkelijke innovatie en diepgaande verandering in het onderwijs mogelijk maken? En op welke manier kunnen we dat doen, zonder dat we de fouten uit het verleden herhalen?
'Duurzaam pionieren in het onderwijs' nodigt uit om op een authentieke en betekenisvolle manier bij te dragen aan de trans...
morgen verzonden
Anderstalige nieuwkomers in het basisonderwijs: geen 'apart' verhaal
|| Paperback || Go! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap || Politeia
Steeds meer basisscholen onthalen anderstalige nieuwkomers. Onthaalleerkracht, klasleerkracht, zorgcoördinator, directeur… het hele schoolteam werkt samen aan optimale ontwikkelingskansen voor deze kinderen. Het onthaalonderwijs is immers geen apart verhaal maar een gedeelde verantwoordelijkheid van het hele schoolteam. Terecht stellen basisscholen zich dan ook veel vragen over hoe ze het best omgaan met anderstalige nieuwkomers: - Wat zijn de wettelijke vereisten? - Hoe organiseren we het...
morgen verzonden
CLEVER doelen bepalen in de eerste lijn
betekenisvolle activiteiten als hefboom om doelgerichte zorg te faciliteren
2020 || Paperback || Patricia De Vriendt e.a. || Politeia
De gezondheidszorg staat voor grote uitdagingen: de toename van het aantal chronische aandoeningen, een stijging van de multimorbiditeit én de gezondheidskloof.
Die uitdagingen kunnen het hoofd geboden worden mits een omschakeling van een ziekte-georiënteerde zorg (problem-oriented care) naar een zorg die vertrekt vanuit doelstellingen van de persoon (goal-oriented care). Een pro-actieve en doelgerichte zorg in de eerste lijn met het oog op het verbeteren van de levenskwaliteit van het in...
morgen verzonden
Meer weten over (effectief) leren
leraren als onderzoekers
2021 || Paperback || Marc Van den Brande e.a. || Politeia
Een vaak gehoorde oorzaak voor de tegenvallende resultaten met betrekking tot de onderwijskwaliteit is dat leraren onvoldoende wetenschappelijk onderbouwd te werk gaan. Onderzoekers en lerarenopleiders klagen dan dat wetenschappelijke inzichten over ‘wat werkt’ niet voldoende worden toegepast op de klasvloer. Sommige leraren zouden een didactiek toepassen die niet spoort met de wetenschappelijke consensus. Dat alles roept vragen op rond de verwachtingen die we van leraren mogen hebben omt...