Zoekfilters
› Pedagogisch onderwijs (14)
› Lerarenopleiding (10)
› Basisvaardigheden (2)
» Toon alle opties (3)
› Haagse Hogeschool (HHS... (67)
› Hogeschool Inholland (18)
› Hogeschool Utrecht (13)
» Toon alle opties (10)
Haagse Hogeschool (HHS) (67)
maandag verzonden
Beter in spelling / Druk 4
2021 || Paperback || Eric Tiggeler || Boom || ook als eBook
Dit product bestaat uit een boek inclusief website met hierop o.a. het online boek.
Beter in spelling helpt om je kennis van de spellingregels van het Nederlands op te frissen. In zeven hoofdstukken komen alle belangrijke spellingkwesties aan bod: van werkwoordspelling tot meervouden, van hoofdletters tot interpunctie. Deze nieuwe en verbeterde druk bevat onder andere meer oefeningen.
www.beterinspelling4edruk.nl
Je start op de website met een begintoets. Met de feedback op deze toets kun ...
maandag verzonden
De pedagogisch sensitieve leraar
Werken aan brede opbrengsten
2015 || Paperback || Anouke Bakx || Coutinho || ook als eBook
Al enige tijd benadrukt onder andere het ministerie van OCW de kwaliteit van de leraar en het realiseren van hoge(re) leeropbrengsten door leerlingen. Een positief pedagogisch klimaat draagt bij aan goede leeropbrengsten. De pedagogisch sensitieve leraar maakt écht het verschil, maar hoe? Dit boek helpt (toekomstige) leerkrachten om het onderwijs en het pedagogisch klimaat zo in te richten, dat goede onderwijsopbrengsten optimaal gestimuleerd worden. De pedagogisch sensitieve leraar is gebas...
De Bouwstenen van het turnen op school
2018 || Paperback || Michel Bosman e.a. || Hassink B.V.
Het boek is in eerste instantie geschreven als studieboek voor studenten van opleidingen die zich willen scholen of verdiepen in het turnen op school. In tweede instantie is het bedoeld voor trainers in de turnsport om theoretische kennis en eventuele methodische opbouwen te gebruiken in hun trainingen. Op deze manier kunnen de docenten en trainers aansluiting houden met zowel de schoolsport als de wedstrijdsport. In derde instantie kunenn docenten in het werkveld dit boek gebruiken als nasla...
Basisdocument bewegingsonderwijs voor het basisonderwijs / Druk 6
2011 || Hardcover || Chris Mooij e.a. || Jan Luiting Fonds
Wat willen we kinderen leren in de lessen bewegingsonderwijs op de basisschool en welke kwaliteit streven we daarbij na? Hoe geef je kinderen een brede introductie in de bewegingscultuur?
In het Basisdocument bewegingsonderwijs worden twaalf leerlijnen uitgewerkt. Deze leerlijnen zijn geordend rond overeenkomstige bewegingsproblemen. Tevens worden tussendoelen voor de verschillende leeftijdsgroepen beschreven, waarmee de longitudinale lijn van vier tot en met twaalf jaar zichtbaar wordt. Daar...
vandaag verzonden
Luister je wel naar mij? / Druk 23
Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar
2020 || Paperback || Martine F. Delfos || SWP || met inkijkexemplaar
Gesprekken met kinderen voeren we allemaal. Voor leerkrachten, hulpverleners voor kinderen en gezinnen of voor (jeugd)artsen is het voeren van gesprekken met kinderen een kerntaak.
In Luister je wel naar míj? beschrijft Martine Delfos hoe gesprekken met kinderen van vier tot en met twaalf jaar gevoerd kunnen worden. Hoe krijg je ze aan de praat over wat hen bezighoudt? Moet je praten en spelen tegelijk? Welke vraagtechnieken zijn op welke leeftijd geschikt? Hoe schat ik de mentale leeftijd v...
maandag verzonden
Taalontwikkeling en taalstimulering van baby's, peuters en kleuters
2015 || Paperback || Sieneke Goorhuis-Brouwer || SWP || met inkijkexemplaar
Taalontwikkeling is een sociaal leerproces dat in wisselwerking met volwassenen en andere kinderen plaatsvindt. Dit taalverwervingsproces speelt zich voor het grootste gedeelte af tussen de geboorte en het begin van groep 3. Het brabbelen gaat over in het eenwoordstadium en ontwikkelt zich onder andere door taalstimulerende activeiten steeds verder. Hoe dat proces verloopt, welke invloeden een rol spelen, hoe een tweede taal zich ontwikkelt, wordt aan de hand van veel praktische voorbeelden d...
maandag verzonden
Leren en onderwijzen / Druk 2
over de theorie van leren; over de praktijk van onderwijzen
2015 || Paperback || Simon Ettekoven e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
Leren en onderwijzen reikt studenten van onderwijsgerelateerde opleidingen de basiskennis aan die elke leerkracht nodig heeft om zich als professional te kunnen manifesteren. Studenten leren keuzes maken en leren hoe ze gemaakte keuzes kunnen realiseren in de onderwijspraktijk.
Een uitstekende voorbereiding op de onderwijspraktijk;
aandacht voor zowel de theorie als de praktijk van leren en onderwijzen;
uitgebreide (online) toetsingsmogelijkheden.
maandag verzonden
Praktische psychologie voor leren en onderwijzen / Druk 6
2018 || Paperback || Gert Alblas e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
- Voor een optimale leeromgeving voor leerlingen en leraren;
- verschaft inzicht in de eigen werkwijze;
- met nieuwe onderwerpen als cyberpesten.
Praktische psychologie voor leren en onderwijzen is een aanrader voor iedereen die direct of indirect met het opleiden van leerlingen of studenten te maken heeft. De uitgave bevat waardevolle inzichten voor het scheppen van een leeromgeving waarin zowel de leerkracht als de leerling optimaal kunnen presteren. Via psychologische theorieën krijgen s...
vandaag verzonden
Taal & Didactiek. Spelling / Druk 6
2020 || Paperback || Henk Huizenga || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
Toegankelijk en actueel boek over spellingonderwijs op de basisschool;
- behandelt systematisch alle aspecten van het spellingonderwijs m.b.v. voorbeelden uit diverse methoden;
- voorzien van vele nuttige praktijkcasussen en (online) oefeningen.
Taal & Didactiek: Spelling behandelt systematisch alle aspecten van het spellingonderwijs op de basisschool en maakt vanuit de theorie een duidelijke koppeling naar de praktijk. Het boek is gebaseerd op de nieuwste inzichten met betrekking tot spellin...
vandaag verzonden
Aan de slag met schrijfonderwijs
Over het belang van leren schrijven met de hand
2019 || Paperback || Anneloes Overvelde e.a. || Boom || met inkijkexemplaar
Wie schrijft, die leert! Wat je met de hand schrijft, onthoud en begrijp je beter en het helpt je bij het lezen, rekenen en spellen. Onderzoek wijst uit dat jonge kinderen die schrijven hun brein ontwikkelen en betere schoolresultaten halen.
Meer kinderen met schrijfproblemen
In het digitale tijdperk lijkt het vanzelfsprekend dat schrijven met de hand overbodig is. Netjes op de lijntjes en leesbaar schrijven lijkt verspilling van tijd en energie. Er wordt dan ook minder geschreven met als ge...