De liniatuur in Blanco lijnenschrift 4 (9 mm) is kleiner dan in Blanco lijnenschrift 3 (7 mm). Het schrift kan gebruikt worden in de taallessen. De hulplijnen geven kinderen extra ondersteuning bij het bepalen van de startplaats, de grootte van de romp en de lengte van de stokken en staarten. Het is afhankelijk van de vorderingen van de leerling of u dit schrift inzet. Soms blijken kinderen met schrijfproblemen de steun van de hulplijntjes ook in de hogere groepen nog nodig te hebben. Af...

De 50 beste spelletjes voor sociaal-emotionele vorming

Deze spelletjes en activiteiten zijn specifiek gericht op het ontwikkelen van sociale vaardigheden en empathie bij kinderen, en op het bewust worden van de eigen emoties. De spelletjes zijn gebaseerd op de ideeёn van Daniel Goleman over het ontwikkelen van emotionele intelligentie; een kind dat bewust met zijn eigen gevoelens kan omgaan, kan zich beter in de gevoelens van anderen verplaatsen, en zal daardoor evenwichtiger in het leven st...

Verbeter je leervermogen door het kennen van je dominante oog, oor, hersenhelft, hand en voet

De dominantie factor is een praktische uitwerking van een onderzoek naar het verband tussen onze dominante lichaamsdelen en de manier waarop we leren, werken en spelen. Aan de hand van dit boek ontdek je wat de invloed is van je voorkeurshand, voorkeursoog, voorkeursoor, voorkeursbeen en voorkeurshersenhelft op je manier van leven, leren en de manier waarop je met anderen omgaat.

Het boek legt uit ho...

De 50 beste kennismakingsspelletjes

De spelletjes in deze bundel zijn bij uitstek geschikt voor nieuwe groepen of klassen, waarbij de groepsleden elkaar op een speelse manier beter leren kennen. Ze stellen de deelnemers op hun gemak en bieden de mogelijkheid om spelenderwijs allerlei eigenschappen en karaktertrekken van zichzelf en anderen te ontdekken, hetgeen de sfeer en de onderlinge acceptatie in de groep sterk bevordert. Ook zijn deze spelletjes bijzonder geschikt om gebruikt te worden v...

Doe-boek voor kinderen met een trauma

Heb jij wel eens iets ergs meegemaakt?

Denk je er nog vaak aan, ook als je dat helemaal niet wil?

Ben je bang dat het opnieuw kan gebeuren?

Dan kan dit boek jou helpen.

Dit doe-boek legt je op een speelse manier uit:

• wat trauma is en hoe je het kunt herkennen,

• welke tips en hulpmiddelen je kunnen helpen als je zoiets ergs meemaakt(e),

• hoe jij je veel rustiger en krachtiger kunt voelen dankzij dit boek en je survivalteam.

Lees het samen met je...

In 2011 verscheen het eerste nummer van TIB, Tijdschrift Intern Begeleiders. Met een enthousiaste en kundige redactie zijn wij destijds aan de slag gegaan om een zo praktisch mogelijk vakblad te maken. Er zijn alweer vele nummers van TIB verschenen; en tien jaar TIB is een mooi moment om even terug te blikken.

In deze uitgave zijn alle TIBtips verzameld in één bundel. Al tien jaargangen staat in elk nummer een pagina vol praktische TIBtips over thema’s waar u als IB’er dagelijks mee te ...

Doe-boek voor kinderen met ADHD

Misschien vermoed je of heb je net gehoord dat je ADHD hebt? Dan kan dit boek jou helpen!

Niet iedereen met ADHD is hetzelfde.

Dit doe-boek legt je op een speelse manier uit:

• wat ADHD is en welke soorten er bestaan;

• welke tips en hulpmiddelen je kunnen helpen thuis en op school;

• hoe jij veel sterker kunt staan dankzij dit boek en je ADHD-hulpteam.

Praat er samen met je leerkracht, begeleider, therapeut, ouders of vrienden over. Je leert heel veel ni...

Udo de Uitvinder:

Hoi,

Ik ben Udo de Uitvinder

en maak een heuse tijdmachine.

Myra, mijn zusje, is proefkonijn.

Niet alles lukt in een keer en

daardoor kom ik in de meest

gekke situaties terecht.

Ik vlieg in een schoolbus, kom oog in oog te staan met een T-Rex, ren in mijn onderbroek door een bos, zit op de rug van een losgebroken koe, en …

De rest lees je aan de binnenkant. Ook hoe je kans maakt op een rol in deel twee.

Udo

Patrick Visscher:

Pa...

De 50 beste improvisatiespelletjes

Deze bundel bevat 50 zeer gevarieerde drama- en uitbeeldingsspelletjes en activiteiten die in tal van situaties gebruikt kunnen worden, zowel op de basisschool als in het voortgezet onderwijs. De spelletjes doen vooral een beroep op het improvisatievermogen van de leerlingen, en stimuleren de fantasie en de creativiteit. Ze zijn voor iedereen gemakkelijk uit te voeren; tijdsduur, leeftijd en benodigde materialen zijn bij elk spel aangegeven.

Het gaat om een ...

De grammatica van onze taal is een rijke en uitdagende bron voor zinvolle taalactiviteiten. Veel kinderen, en vaak ook hun leraren, hebben dat tot nu toe niet zo ervaren. Grammatica associëren ze dan met ontleden. Het nut daarvan is dan vooral gekoppeld aan de toetsen waarin die kennis wordt teruggevraagd. Dat is een gemiste kans, want die grammatica is niet alleen veel rijker, maar ook heel zinvol voor de ontwikkeling van taalvaardigheid.

Het gaat bij taalonderwijs om het stimuleren van ple...