Kenmerkend voor samenwerkend of coöperatief leren is de noodzaak voor leerlingen om bij het uitvoeren van een leertaak met elkaar samen te werken.

Ondanks het feit dat onderzoek positieve effecten aantoont en er in Nederland sinds 2000 al veel over gepubliceerd is, zien we dat samenwerkend leren op veel scholen nog geen structurele plek heeft in de dagelijkse onderwijspraktijk. Toch wordt samenwerking genoemd als een belangrijke 21e-eeuwse vaardigheid. Tijd dus om hier verandering in aan te...

Dyslexie blijft een actueel thema. Er zijn nog steeds vragen over het aantal leerlingen met dyslexie en hoe deze het beste kunnen worden begeleid. En door wie? Zijn ze het beste af met behandeling binnen de gezondheidszorg of is het juist een zaak van het onderwijs?

Leerlingen met dyslexie lopen vooral tegen hun problemen met lezen en/of spellen aan tijdens de schooldag. Voor velen van hen is er ook sprake van andere problemen, zoals moeite om zich te concentreren of een achterstand op motor...

FACTORISM zijn rekenpuzzels waarbij gewerkt wordt met een tafelkaart. De factoren zijn verdwenen en er staan een aantal producten om je op weg te helpen. Je dient de juiste plaats van de factoren te vinden. Je oefent hierbij de maaltafels en de deeltafels, maar er komt ook logisch denken aan te pas.

Online kan je puzzelen op www.sugurupuzzles.com en www.oefeningen.eu

Je kan daar aan de slag met meer dan 100 puzzelvarianten als sudoku, binaire, zeeslag, battleships, star battle, kakuro, tentje...

Het SchoolSmoeltjesSchrift is een speciaal SmoeltjesSchrift, leuk voor op school en klassikaal te gebruiken. Geschikt vanaf 7 jaar.

Gedrag is meer dan wat je ziet en meer dan dat we zelfs met twee personen kunnen waarnemen. Leren lezen, met poppen spelen, ruzie zoeken of een leertaak maken. Gedrag is in al zijn mogelijke gedaanten altijd aanwezig. Leerlingen laten wisselend gedrag zien onder invloed van aanleg, de onderwijsleeromgeving en de thuissituatie. Voor het beoordelen van gedrag en het ontwerpen van een plan voor ondersteuning op sociale en emotionele competentieontwikkeling ('seco') wordt in deze TIBtool de metaf...

Veel kwesties in het onderwijs zijn op te lossen met stevig doorwerken: plannen opstellen, lessen voorbereiden, nieuwe methodieken eigen maken. Maar of dat ergens toe gaat leiden, hangt vaak af van goede communicatie.

Voor leraren en IB'ers is het vaak lastig om te praten over de professionele afwegingen die je maakt, en is het moeilijk om uit te leggen hoe je naar de ontwikkeling van leerlingen kijkt.

Hoe praat je met ouders die een heel andere kijk op hun kind hebben dan school? Hoe kun je ...

Uitvinden!

101 toffe ideeën om de wereld beter te maken

De kinderen en volwassenen in dit boek zetten hun ideeën om in daden. Ze zetten door en zijn creatief. Voorbeeldteksten worden afgewisseld met opdrachten. Leuke opdrachten voor zelfstandig werken of om samen in de klas te doen. Zeer geschikt als project over ondernemen in de plusklas. Leuk voor alle kinderen, en bovenal interessant voor hoogbegaafde kinderen.

Dit leuke boek is geschreven voor kinderen vanaf groep 6.

Er zijn 15 hoof...

Naast het gewonen ZomerTOPboek hebben we nu ook het ZomerTOPboek Start verkrijgbaar voor kinderen vanaf groep 3, in de leeftijd van 6 - 8 jaar. Net als het gewone boek vol met verhalen, gedichten, strips, mopjes, weetjes, raadsels en puzzels. En natuurlijk ook hier met praktische tips voor ouders achterin.

Dit is nummer 2, opvolger van ZomerTOPboek Start nummer 1.

Wat is het ZomerTOPboek?

Een prachtig, full colour en rijk geïllustreerd vakantieboek met 16 pagina's vol leuke leesteksten, mop...

Als leerkracht mag je bouwen aan de ontwikkeling van kinderen als cultuurdragers en wereldburgers. Beeldend kunstonderwijs biedt de vrijheid en mogelijkheid om dat te doen. Hoe? Daarop geeft Zoek het uit! Kijken maken spelen een onderbouwd antwoord.

Zoek het uit! Kijken maken spelen is een praktisch boek vol met ideeën die morgen in de klas uitgevoerd kunnen worden. Een boek over cultuur, kunst, verbeelden, ruimte geven, leren door te doen en onderzoeken met de handen. Het handelen wordt the...

Django gaat met zijn ouders op vakantie naar Frankrijk. Hij wil zo graag echte rotsen beklimmen, maar zijn moeder vindt dat veel te gevaarlijk. Hij mag meedoen met een groepje dat nooit eerder heeft geklommen. Django baalt. Maar door een vervelend ongeluk raakt hij samen met Sem en Isabel verdwaald in een enorm bos. Gaan ze zonder brokken de weg terugvinden naar de camping? Dat ligt helemaal aan jou. Help ze de problemen op te lossen die ze onderweg tegenkomen. Lukt het niet? Lees dan de tip ...