Source 03 TIMELESS NECESSITY - Schoonheid en duurzaamheid, wat hebben die twee met elkaar te maken? De 21e eeuw vraagt toenemend van designers om duurzaam te ontwerpen opdat de natuurlijke omgeving niet meer wordt belast. Maar in de praktijk levert dat vaak producten en diensten op met een zware moralistische ondertoon, die weliswaar ethisch verantwoord zijn maar onvoldoende tot de verbeelding spreken om consumenten te overtuigen. Oftewel, meestal ontbeert het zogenaamde sustainable design sc...

SOLAR FUTURES: How to Design a Post-Fossil World with the Sun by solar designer Marjan van Aubel explores the future of solar energy.

Solar energy needs a new narrative – one that says goodbye to old perspectives and only talks about efficiency and the payback time of blue solar panels. This publication illustrates what we need to know to transition from solar technology to solar design using everyday integrated aesthetic solutions.

This publication is divided into three parts: the first pa...

Ontwerper Maarten Kolk nam het initiatief tot deze publicatie naar aanleiding van zijn afstudeerproject aan de Design Academy Eindhoven.Het concept voor deze publicatie is ontstaan vanuit zijn fascinatie voor groentetuinen en de gedachte dat gewone dagelijkse dingen te vaak als vanzelfsprekend worden beschouwd. Iedereen consumeert elke dag groente, maar de oorsprong en groeiwijze van groente is voor velen een raadsel.Kolk liet zich voor Doorgeschoten simpelweg leiden door de dagelijkse ontwik...

De monografie Maria Hees. 30 jaar vormgeven toont het oeuvre van een gedreven Nederlandse ontwerpster van (vaak) kleine gebruiksvoorwerpen en objecten. Sinds 1979 is Maria Hees (Bergeijk 1948) werkzaam als zelfstandig producerend ontwerper, en haar sieraden, tassen en objecten worden vaak gekenmerkt door hun bijzondere detaillering en eigenzinnige en unieke toepassing van zeer uiteenlopende materialen.De producten worden door Maria Hees in eigen beheer in kleine aantallen uitgevoerd. Haar man...

How can technological development today help studio-based learning take place in virtual space? Can technologies transform and reform design education? Can online learning replace face-to-face tutorials across different disciplines within design education? And how should design educators adapt to the new direction this era is facing?

How has technology empowered us, and what has it taken away from us? What has it done to enhance our learning and teaching methodologies? How are teachers using ...