Gezond omgaan met gewoontes gaat over ademen, eten, drinken, bewegen, ontspannen, slapen: gewone dingen die we dagelijks doen. Juist omdat ze zo gewoon zijn, staan we er zelden bij stil. Ongemerkt sluipen echter allerlei ongezonde gewoontes in ons leefpatroon en voordat we het weten, plukken we daar de wrange vruchten van. Om zo gezond mogelijk te blijven, is het daarom wel degelijk noodzakelijk regelmatig bij die gewone dagelijkse dingen stil te staan. Het gaat dan niet alleen om eten, drink...

Wat betekent het invoeren van vraagsturing voor uw organisatie en uw medewerkers? Hoe kunt u de vertaalslag maken van het concept 'cliëntgericht werken' naar de praktische invulling ervan in uw organisatie? Welke competenties worden hierbij van uw medewerkers verwacht? Leven deze vragen ook bij u? Na het lezen van dit boek zult u beseffen dat niet alleen het juiste gedrag en de houding van de medewerkers ertoe doen. Ook het anders organiseren van de processen en werkwijzen in uw organisatie ...

Doel van de testDe NLD-schalen screenen het risico op de aanwezigheid van een non-verbale leerstoornis. Een non-verbale leerstoornis is een neuropsychologische stoornis die ontstaat door een onevenwichtige ontwikkeling van hersenfuncties. Kinderen met NLD ontwikkelen zich auditief en verbaal veel sterker dan visueel en tactiel. Hierdoor ontstaat een specifiek patroon van vaardigheden en tekorten. Vaardigheden: goede geluidswaarneming, goed auditief en verbaal geheugen, goede herhaling van ver...

Hoe bereid je een kind voor op een pijnlijke ingreep of handeling? Wat zijn symptomen van de verschillende infectieziekten die bij kinderen kunnen voorkomen en hoe worden ze behandeld? Hoe herken je kindermishandeling? Het staat boordevol praktische informatie over onderwerpen waarmee je als kinderverpleegkundige dagelijks te maken hebt: neonatologie, medicatieberekening, pijnbestrijding, psychosociale problematiek en nog veel meer. Door het handzame formaat kun je het boekje gemakkelijk bij ...

Handboek jeugdzorg (in twee delen) biedt een gedegen overzicht van alle relevante aspecten van de jeugdzorg: achtergronden, doelgroepen en de dagelijkse praktijk. Gekozen is voor een breed werkveld – breder dan de hulp die in het kader van de Wet op de Jeugdzorg wordt geboden – ook jeugdbeschermingsmaatregelen, de geestelijke gezondheidszorg en het preventieve en opvoedingsondersteunende aanbod komen in dit handboek aan de orde. Ieder hoofdstuk is geschreven door een auteur die op dat ter...

Visitatie is een model voor kwaliteitsbewaking en bevordering dat door en voor medisch specialisten is ontwikkeld. Het systeem van visitatie kent vele juridische aspecten. Dit boek verheldert de juridische onduidelijkheden over visitatie. Aan de orde komen onder meer normstelling, voorbereiding, uitvoering en rapportage van visitaties.Diverse partijen spelen bij visitatie een rol. De consequenties voor wetenschappelijke verenigingen, het ziekenhuisbestuur, de medische staf en de patiënten st...

Psychiatrie en verstandelijk-gehandicaptenzorg.

Anamnese en lichamelijk onderzoek zijn de belangrijkste pijlers voor klinisch handelen. Dit boek biedt een gedetailleerde beschrijving van de methoden die de universiteiten van Utrecht en Gent gebruiken. In de tweede druk is een hoofdstuk over reptielen toegevoegd. De beschrijvingen zijn rijk geïllustreerd. De bijgevoegde cd-rom bevat bewegende beelden van uiteenlopende handelingen en PDF-bestanden met formulieren voor het vastleggen van de onderzoeksbevindingen. Sinds de introductie in 1990...

In verschillende fasen van hun studie moeten studenten onderzoeksverslagen schrijven. In het hoger beroepsonderwijs ligt hierbij het accent op de praktische bruikbaarheid van het verslag, terwijl het wetenschappelijk onderwijs meer aandacht aan de theoretische diepgang ervan besteedt. Aan de opbouw en de stijl van redeneren worden echter vergelijkbare eisen gesteld.Dit boek beschouwt onderzoeksverslagen als teksten die de vorm van een betoog hebben en maakt duidelijk hoe een goed verslag een ...

Dit boek is bestemd voor kwalificatieniveau 4 en 5 en vormt een onderdeel van het leer- en vormingsgebied verpleegkunde. Het boek behandelt de verstandelijk gehandicaptenzorg in haar volle breedte. Na een oriëntatie op zorgvragers met een verstandelijke handicap wordt ingegaan op veelvoorkomende complicaties, op het vaststellen van de hulpvraag en op diverse strategieën voor benadering en behandeling. Ook wordt stilgestaan bij specifiek hulpvragen en de begeleiding daarbij. Hierbij kan geda...