Dit boek bevat in kort bestek de inhoud van het vak Privaatrecht, zoals dat moet worden gekend volgens het examenreglement voor het SUM/NIVO examen makelaardij o-z.De rode draad van de examenstof is per onderdeel weergegeven. Na bestudering van deze stof heeft een student voldoende kennis van dit rechtsonderdeel. En aangevuld met het Repetitieboek Privaatrecht vormt Privaatrecht in kort bestek een goede basis om met succes aan het examen deel te nemen.

Uitgave i.v.m. GROTE EXPOSITIE A'DAM 17 NOV 2011 - 15 APRIL 2012

in DE NIEUWE KERK i.s.m. het JOODS HISTORISCH MUSEUM

'Joods Leven, thuis en in de synagoge' maakt in drie helder beschreven stappen wegwijs in het jodendom.

Zoals elke godsdienst zoekt ook het jodendom naar antwoorden op de grote levensvragen. Juist de joodse feesten drukken die belangrijke menselijke thema's uit: het verlangen naar vrijheid en verlossing (Pesach), het besef van kwetsbaarheid en de behoefte aan bescherming (L...

Over George Adamski (1891-1965), de bekendste van alle contactees sinds de opkomst van het UFO-verschijnsel in het midden van de vorige eeuw, is veel geschreven, maar slechts weinig daarvan ontstijgt het niveau van spot en smaad.

Dit boek gaat voor het eerst in op de ware betekenis van AdamskiÂ’s missie: de mensheid informeren over onze spirituele aard, onze interplanetaire broederschap en de noodzaak om verantwoordelijkheid te nemen voor ons thuis, planeet Aarde.

De auteur biedt een uniek ov...

Wat doet een jurist die werkzaam is op het gebied van de intellectuele eigendom (IE)?

Een groot aantal Leidse alumni werkzaam op het gebied van het recht van de intellectuele eigendom (o.a. auteursrecht, merkenrecht en octrooirecht) heeft een beeld geschetst van hun Leidse tijd of waar die hen vervolgens heeft gebracht.

Deze almanak bevat bijdragen van zeer uiteenlopende aard die ook voor huidige en toekomstige studenten een indruk geven van waar zij zoal mee te maken kunnen krijgen tijdens e...

Trademark law has been harmonised to a very high level in the European Union. Still, we have to deal with national trademarks and Community trademarks which exist side by side. Having two seperate systems leads to frictions between harmonised and Community trademark law.

Many of the issues that we are currently faced with are discussed in the inaugual lecture of Tobias Cohen Jehoram, presented on 13 January 2011, accepting his position as Professor of Intellectual Property Law at the Erasmus...

Jacco voelt zich niet meer thuis in zijn buurt, waar veel buitenlanders wonen. Maar dan leert hij een meisje met rode laarzen kennen...

In de reeks Boeken boeien komen schooltaalwoorden vmbo voor. Elk deel bevat ca 80 woorden die leerlingen zouden moeten beheersen om hun vmbo succesvol te doorlopen. Er zullen in totaal 20 delen verschijnen met verschillende themaÂ’s: biologie, wiskunde, natuurkunde, economie en mens en maatschappij. De woordenlijst schooltaalwoorden vmbo is samengesteld door ...

'Rethinking Ostia' presents an archaeological and spatial approach to Roman urbanism, focused on Rome's port city. It takes the reader along the route of a 'spatial investigation', offering a fresh look and detailed insights into the past society and the built environment of this port town. Following a scaled approach, the book examines different aspects of Ostia's urban landscape, applying Space Syntax's methods for spatial analysis to the urban neighbourhood of one city block - Insula IV ii...

Hoe moeten kinderen klaargestoomd worden voor de kenniseconomie? Door in de peuter- en kleuterperiode een goed besef van eigenwaarde te ontwikkelen! Alles op zijn tijd: eerst groei van de persoonlijkheid, dan pas leren in de strikte zin van het woord. Het sociaal-emotionele welbevinden van jonge kinderen is het opvoedingsdoel. Dit bereiken we wanneer ouders en leerkrachten kinderen volgen en uitdagen, zodat zij spelenderwijs basisvaardigheden ontwikkelen, die het fundament vormen voor het lat...

De inrichting van ruimten voor buitenschoolse opvang speelt een belangrijke rol in de wijze waarop kinderen er hun vrije tijd beleven. Kinderen hebben na een drukke schooldag behoefte aan ontspanning, maar ook aan uitdaging. Ze willen zelf keuzes kunnen maken, ze willen met andere kinderen spelen, maar soms ook alleen zijn. Hoe kun je ruimten voor buitenschoolse opvang zo inrichten dat ze aan de gevarieerde behoeften van de kinderen voldoen, dat ze passen bij hun leeftijd en bij de pedagogisc...