Wellicht schuilt er veel waarheid in de stelling, dat men zich niet meer verwondert over hetgeen men gewoon vindt, en er dus nooit over nadenkt. Elektriciteit en elektrische apparaten zijn er in alle geval sprekende voorbeelden van. Wij gaan bij wijze van spreken iedere dag 24 uur met elektriciteit om, maar wanneer we ons afvragen: wat weten we ervan, dan zal het antwoord veelal luiden: niets. In dit opzicht zijn we als kleine kinderen, die ook niets begrijpen van de werking van hun mechanisc...

Het blijft een van de grote verdiensten van Busken Huet, dat hij de Middeleeuwen als niet weg te denken deel van onze beschavingsgeschiedenis heeft ontdekt en beschreven. Zo zeer zelfs dat zijn als inleiding tot het eigenlijk onderwerp (de 17e eeuw) geschreven studies over 13e, 14e, 15e en 16e eeuw vrijwel dezelfde omvang hebben als die over de Gouden Eeuw zelf.

Zijn behandeling van de Middeleeuwen is uitermate origineel: in elke eeuw kiest hij een of meer vaste punten van waaruit hij met vi...

Het samenstellen van een technisch woordenboek is een zaak waarbij men voor vele problemen komt te staan. Het komt er bijvoorbeeld op aan het gebied der techniek in overeenstemming met de belangrijkheid der onderwerpen op een zo gelijkmatig mogelijke wijze te bestrijken. Hiervoor moet een keuze worden gedaan uit een geweldige veelheid van termen, waar bij dan telkens moet worden overwogen wat wél en wat niet moet worden opgenomen. Het opnemen van veel trefwoorden, met het doel een zo groot m...

Veel hervormingen die met grote zorgvuldigheid en de beste bedoelingen worden opgezet, houden er geen rekening mee dat mensen in hun aanleg verschillen. Onderwijsmethoden kunnen op het ene kind een gunstige invloed hebben, terwijl ze voor het andere schadelijk zijn. Pogingen om klassenstructuren te doorbreken zouden gebaseerd moeten zijn op kennis van de wijze waarop intelligentie en persoonlijkheid samenhangen met de sociale structuur. Mensen zijn niet gelijk, doordat ze gelijk worden behand...

Zeker in het hoger onderwijs is het van belang dat studenten zelf een goede studiestrategie ontwikkelen en leren om op effectieve wijze om te gaan met de vakinhoud. De docent kan daaraan meewerken door er rekening mee te houden dat het studiegedrag van studenten op talloze manieren wordt beïnvloed.

Dit boek gaat in op het directe verband tussen doceren en studeren. Het is bedoeld voor docenten die het ontwikkelen van een goede studieaanpak zien als noodzakelijke aanvulling op het vakinhoudel...

De bekende auteur Hans-Joachim Schoeps heeft in dit boek de "geestesgeschiedenis" van onze tijd willen beschrijven, zoals hij die belichaamd ziet in het streven naar een wijsgerige antropologie en in de verschillende wijzen waarop deze door vooraanstaande denkers is ontworpen en uitgewerkt. Het eerste van de twee hoofddelen van het werk is gewijd aan vijf figuren die voor het merendeel nog tot 19e eeuw behoren, in wie de schrijver de voorbereiders ziet van de moderne tijd: Marx, Kierkegaard, ...