Printuitgave van het boek "Groep'32"

De geschiedenis van Groep '32 is interessant vanwege het streven van het genootschap om voort te gaan

op de weg van de Nieuwe Bouwers. De groep nam een kritisch standpunt in tegenover de toepassing van

de verworvenheden van het Nieuwe Bouwen van de jaren twintig, ze zagen deze niet als doel maar als

middel om architectuur te bereiken. Deze kritische houding werd aangescherpt door het uitblijven van

werk, en door de fusie met De 8, een meer radicaal functio...

De constructie van het verleden

Een inleiding in de theorie van de geschiedenis

Vele historici zien hun wetenschap als een ambachtelijke, 'theorieloze' activiteit, waarin men rustig onderzoekt en weergeeft 'hoe het eigenlijk geweest is'. Dit boek neemt deze intuïtieve opvatting als uitgangspunt en analyseert aan de hand van vele voorbeelden uit de geschiedschrijving in hoeverre zij houdbaar is.

De auteur onderzoekt daarbij de belangrijkste theoretische noties en onderscheidingen, die historic...

Met de traditionele voorstelling van de rechtvaardige God weten veel mensen tegenwoordig niet goed raad. Is die ook eigenlijk wel zo vanzelfsprekend? Toont bijvoorbeeld het boek Job niet een geheel ander beeld van God?In dit boek geeft Jung - voor wie het bestaan van God overigens aan geen twijfel onderhevig is - ons zijn visie hierop. Hij beantwoordt de zinvragen van Job en mensen van nu als psycholoog, waarbij hij de bewustzijnsontwikkeling van de mens koppelt aan de evolutie van diens gods...

Sinds 1967 is Ivan Boszormenyi-Nagy (Hongarije 1920, sinds 1950 in de Verenigde Staten werkzaam geweest, en overleden op 28 januari 2007), pionier op het gebied van gezins- en familietherapie, zeer regelmatig in Nederland geweest. Met zijn seminars vond hij steeds een enthousiast gehoor bij een toenemend aantal mensen dat werkzaam is in de geestelijke gezondheidszorg en het maatschappelijk werk. Zijn benadering is oorspronkelijk en uniek. Inzichten uit de psychoanalyse en kennis van familiesy...

Onderwijsinstellingen staan voor de opgave pedagogisch-didactisch beleid vorm te geven, gericht op actief en zelfstandig leren. Dat vraagt van zowel docenten als directieleden nieuwe vaardigheden, een andere wijze van handelen en een blijvende professionele ontwikkeling. Dit boek handelt over de begeleiding bij die professionele ontwikkeling. Reflectie op het eigen handelen vormt daarbij steeds het uitgangspunt.

De auteurs schrijven vanuit hun praktijkervaring over: reflecterend leren, lesbezo...

In de psalmen klopt het hart van de omgang met God. Elk stil moment met de psalmen is een stukje sabbath in de drukte van de week. Een oase in de wildernis van verantwoordelijkheden die zwaar drukken.In de psalmen wordt nagedacht over het leven, over de natuur, over de volken en vooral over hoe God daarin aanwezig is.De studies in dit boek dagen de lezer, of liever de gebruiker, uit om een handvol psalmen binnen te gaan en de rijkdom ervan te ervaren.Gaandeweg blijken de psalmen een huis vol ...

Inhoud:Zorgsettings / Geriatrische zorgvrager / Psycho–geriatrische zorgvrager / Chronisch zieke zorgvrager / Revaliderende zorgvrager / Verstandelijk gehandicapte zorgvrager / kraamvrouwen en pasgeborenen / Terminale zorgvrager Zorgvragers met aids / Medicijnen toedienen / wondverzorgingAan dit studieboek is een extra katern toegevoegd ter vervanging van het hoofdstuk Kraamvrouwen en pasgeborenenAan dit studieboek is een extra katern toegevoegd ter vervanging van het hoofdstuk Kraamvrouwen...