Emotionele ontwikkeling is een sleutelbegrip in de beeldvorming, assessment en ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking. Anton Došen ontwikkelde in 1990 een eerste experimenteel Schema voor schatting van het niveau van de Emotionele Ontwikkeling (SEO). Op basis daarvan ontwikkelden Vlaamse experten i.s.m. Steunpunt Expertisenetwerken (nu SAM) een volwaardige Schaal voor Emotionele Ontwikkeling – Revised (SEO-R, 2012) en een handleiding. Vervolgens werd de betrouwbaarheid v...

Haat is er altijd, soms openlijk, soms verscholen. Zowel Sigmund Freud als Melanie Klein hebben duidelijk gemaakt dat haat in elke betekenisvolle relatie een belangrijke rol speelt. Haat wordt gedefinieerd als een blijvende, intense antipathie gepaard aan walging, afschuw en minachting als gevolg van aangedaan leed.De hater raakt gepreoccupeerd met de gehate persoon of groep. Zo heeft haat een sterke impact op de samenleving en de maatschappij is op haar beurt van invloed op het ontstaan erv...

Wat te denken van snelheidsduivels, sluikstorters en spookfietsers? Wat met al die verwensingen op sociale media? Waarom is er zoveel aandacht voor woke? Is er sprake van verharding en verruwing in gedrag en spraak? Moeten we ons zorgen maken over de manier waarop mensen hun vrijheidsrecht beleven?In 24 essays gaat François Levrau op deze en soortgelijke vragen in. Op heldere en intelligente wijze schetst hij de sociaal-morele structuur van de moderne samenleving. Hij beschrijft en analyseer...

Om een zicht te krijgen op de kernvragen van (zorg)begeleiders en hun cliënten en om te weten hoe daarmee om te gaan, kunnen verhalen, mythen en beelden een helpende hand aanreiken. Ze zijn immers regelrecht te vertalen naar de zorg en begeleiding van alledag.

Dit boek legt met meteen herkenbare, praktische situaties uit hoe een en ander in zijn werk gaat. Tegelijk is deze werkwijze een verfrissende instap in de (zorg)begeleiding. Onder meer begeleiden van familie, bezieling, indringende lev...

Volgens Martin Luther King (1929-1968) moeten we leren samenleven als broeders of we zullen ten onder gaan als dwazen. Door samenhorigheid, solidariteit, empathie en mededogen is broederlijkheid in een interpersoonlijke en/of sociaal-maatschappelijke context een speciale vorm van verbondenheid. Ze steunt op een ervaren verwantschap en op gedeelde waarden van waaruit men als burger het eigen leven en de wereld tegemoet wil treden. Ze is de bekroning van een ethisch gekleurd burgerschap en ze g...

Druggebruik op festivals is een wijd verspreid fenomeen. Over de aanpak ervan bestaan uiteenlopende opvattingen. Zo wordt vanuit het referentiekader van de politie vaak ingezet op een repressieve aanpak (bijvoorbeeld het aantal inbeslagnames van drugs als belangrijke graadmeter van succes), terwijl de prioriteit voor gezondheidsdiensten ligt op het voorkomen van druggerelateerde gezondheidsproblemen.

In de praktijk blijken de verschillende initiatieven niet altijd de gewenste en verwachte imp...

Dit boek telt vier domeinen: Opgroeien en opvoeden, Onderwijs en educatie, Maatschappelijke ontwikkelingen en beleid, en Werk in uitvoering. Ze zijn betrekkelijk zelfstandig, ze lopen in elkaar over. Een viertal dat evenmin dwingt tot een leesvolgorde. De teksten zetten soms aan tot twijfel, tot tegenspraak. En die vormen noodzakelijke voorwaarden voor zinnig onderzoek en zeker voor praktijk- en innovatiegericht onderzoek – waarin Belgische en Nederlandse hogescholen sinds de eeuwwisseling ...

‘Rebelse plekken’ is een zoektocht naar nieuwe initiatieven die haaks staan op het dominante neoliberale denken. ‘Commons’ en ‘municipalisme’, twee begrippen die dicht bij elkaar aanleunen, behoren tot die mondiale en hoopvolle grondstroom. Op vele plaatsen zijn het geen abstracties meer, maar beginnen ze stilaan tot het nieuwe normaal van het dagelijkse leven te behoren. ‘Rebelse plekken’ beginnen de wereldkaart stilaan in te kleuren.

Walter Lotens zoekt die plekken op in Fra...

Goed burgerschap zit niet in de menselijke genen. Burgerschap is daarom iets waar scholen vanaf het basisonderwijs tot het laatste moment aandacht voor moeten hebben. De vraag is hoe burgerschapsonderwijs vorm moet krijgen. Waar in het curriculum zou het aandacht moeten hebben? Op welke wijze wordt burgerschap idealiter onderwezen? Wat vereist burgerschapsonderwijs van docenten? En niet onbelangrijk: wat zijn de risico’s van burgerschapsonderwijs? Hoe zit het bijvoorbeeld met het risico van...

‘Een depressie begint in de darmen!’, ‘Nieuwe bloedtest kan autisme detecteren!’, ‘Kattenliefhebbers lopen meer risico op schizofrenie!’, ‘Neusspray met knuffelhormoon helpt bij anorexia!’,… Kruiswoordraadsels kunnen volgens de media geen dementie voorkomen. Maar champagne blijkbaar wel.

We raken allemaal het noorden kwijt bij de stroom aan mediaberichten over psychisch welzijn, maar de impact van deze ‘weetjes’ op kwetsbare individuen is extra groot. Vaak versterken ze ...