De geboren Fries en gereformeerde boerenzoon Pieter Sjoerds Gerbrandy (1885-1961) was minister-president in de moeilijkste periode van de Nederlandse geschiedenis, van 1940 tot 1945. Als hoofd van het kabinet in ballingschap in Londen weigerde hij zich neer te leggen bij de gedachte dat Nederland verslagen zou zijn.

In talloze toespraken voor Radio Oranje spoorde hij zijn landgenoten in bezet gebied aan moed te houden. Hij regeerde zonder parlement, maar mét koningin Wilhelmina, die door ha...

In het boek 'Wat werkt op school' (What Works In Schools) geeft Marzano een overzicht van wat een school en een leraar kunnen doen om de leerresultaten van leerlingen op een hoger niveau te krijgen.

Dit boek is een beknopte versie, een samenvatting van 'Wat werkt op school'. Op verzoek uitgebracht zonder de weergave van de researchgegevens en de uitwerking van de actiestappen die in het originele boek staan.

Help leraren hun vaardigheden te verbeteren! Reflectie is essentieel om een steeds betere leraar te worden. Leraren kunnen hun onderwijsvaardigheden verbeteren als ze kritisch kijken naar hun manier van werken, als ze zichzelf haalbare doelen stellen en als ze focussen op oefening en feedback om deze doelen te halen. Dat vergt veel van een leraar. Bij een complexe taak als lesgeven is het bijzonder moeilijk om zonder enige hulp het hoogste niveau te bereiken en vast te houden.

Coaching is e...

Syri

Dit is het avontuurlijke levensverhaal van een 17-jarig Nederlands meisje dat verliefd werd op een Duitse soldaat. Eind oktober 1944 vluchtte zij naar Duitsland, omdat haar boze vader haar voor dreigend 'kaalknippen' had gewaarschuwd. Zij beschrijft haar reis en haar Duitse avontuur, werkend op verschillende plaatsen en tot slot in een lazaret, waar zij samen met onvermoeibare dokters en verpleegsters met grote inzet de afschuwelijke kapotgeschoten soldaten verzorgde. Op een dag zag zij samen...

Het enquêterecht is in een periode van 122 jaar uitgegroeid van een bescheiden voorstel naar een uiterst adequaat instrument om misstanden binnen rechtspersonen mee te beslechten. Dit boek beschrijft de geschiedenis en de huidige stand van het Nederlandse enquêterecht. Tevens wordt aandacht besteed aan de ontwikkeling van het enquêterecht in andere, al dan niet voor-malige, (ei)landen binnen het Koninkrijk der Nederlanden, in het bijzonder het sinds 1 januari 2012 en 1 april 2014 in werkin...

In de jaren 50 schreef mijn vader Jac van Meel zijn boek â Piet van Vroenhoven ⠝ en een aantal korte verhalen. Samen geven die een treffend en helder beeld van de eerste helft van de 20e eeuw, van onze voorouders en hun belevingswereld in Brabant, vaak ontroerend in eenvoud.

Het is geschreven in een stijl en met een woordgebruik dat authentiek is en helemaal past bij het onderwerp. Ik heb daarvan in 1979 een eerste editie verzorgd en nu in 2014 opnieuw in een echte boek vorm.

Heb je zin om naar Bomenland te gaan? In dit avontuur beland het kleine steentje in Bomenland. Daar ontmoet hij de toverende Welf, de toverende Kat en de sluwe Vos. Maar wat voert de vos in zijn schild? Dan wil de kleine Steentje terug naar huis. Maar laat de konining hem wel gaan? En hoeveel testen moet hij dat wel doen voordat hij wel naar huis mag? Je leest het allemaal in dit boek.

Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. Ze gaan uit van de praktijk van alledag. Ze gaan ervan uit dat leraren `gewone mensen zijn, met maar één paar handen, veel goede wil en het lef om het verschil te willen maken voor hun leerlingen. Ze laten je complexe zaken door andere ogen bekijken. Ze helpen je om met behulp van simpele gereedschappen onderwijs aan begaafde leerlingen naar een hoger plan te tillen.

In dit tweede deel staat het organise...

Handboek oplossingsgericht werken in het onderwijs biedt een grondige inleiding in het oplossingsgerichte denken. Besproken wordt hoe je in willekeurig welke onderwijspositie zo te werk kunt gaan dat je je laat sturen door de oplossing in plaats van het probleem. Het boek bestaat uit vier onafhankelijk van elkaar te lezen delen: het oplossingsgerichte denkkader, het werkveld van het onderwijs als geheel, het instrumentarium en het 'doen en laten' in leidinggeven, middenmanagement, onderwijzen...