Dit handboek geeft professionals concrete suggesties over het voeren van gesprekken met kinderen en jongeren van wie de ouders gescheiden zijn. Hulpverleners lezen wat die kinderen te doen staat en krijgen gesprekstechnieken aangereikt om hen daarbij te helpen. Bovendien biedt het boek materiaal voor hulpverleners die ouders begeleiden in het omgaan met hun kind na scheiding. Een aantal hoofdstukken in Praten met kinderen en jongeren over scheiding zijn ingedeeld naar praktische thema’s waa...

Dit werkboek is onderdeel van de module Schematherapie en de Gezonde volwassene. Het is voor iedereen die worstelt met negatieve patronen en daarvoor door middel van (schema)therapie wordt behandeld. Veel mensen hebben na therapie nog restklachten of blijven (deels) worstelen met negatieve patronen, chronische somberheid of angst. Het boek is niet gericht op vermindering van die problemen, maar vooral op het vergroten van veerkracht en welbevinden. 

Werkboek module Schematherapie en ...

Dit is een training, ontwikkeld in Amerika over trauma bij kinderen met een verstandelijke beperking. Het gaat over het effect van schokkende gebeurtenissen op hun ontwikkeling. De training gaat in op het herkennen van trauma-gerelateerde problematiek en de rol van opvoeders bij herstel van traumaklachten.

Het is een training die bestaat uit een handleiding voor trainers en een werkboek voor deelnemers met powerpoint dia’s en werkbladen als extra materiaal. De opzet is vergelijkbaar met onze...

Emetofobie is een vorm van angst die volgens de diagnostische criteria van de DSM V onder de specifieke fobieën valt. Het is een aanhoudende angst voor overgeven en/of anderen te zien overgeven, die overdreven of onredelijk is (American Psychiatric Association, 2013).Het behandelprotocol bij emetofobie beschrijft een cognitieve gedragstherapeutische behandeling van 15 sessies. Volgens de ggz-richtlijnen en vanuit een verscheidenheid aan casus-beschrijvingen is cognitieve gedragstherapie in c...

In dit boek wordt uitgelegd op welke manier metacognitieve therapie (MCT) kan worden toegepast bij  jongeren (12-18 jaar) waarbij een gegeneraliseerde angststoornis (GAS) is vastgesteld. Diverse recente onderzoeken tonen aan dat MCT effectiever lijkt te zijn dan cognitieve gedragstherapie (CGT) wanneer sprake is van een GAS, zowel bij volwassenen als bij kinderen/jongeren. Binnen MCT ligt de focus van de behandeling op het piekerproces in plaats van op de inhoud van d...

Mensen stimuleren tot een gezondere levensstijl, het terugdringen van cyberpesten, en mensen weer aan het werken krijgen: zo zijn er eindeloos veel sociale en wetenschappelijke problemen die hulpverleners en beleidsmakers proberen aan te pakken. Om kans van slagen te hebben moet de effectiviteit van dergelijke interventies eerst onderzocht zijn. Juist de sociale psychologie biedt daartoe belangrijke handvatten: ze is bij uitstek het vakgebied dat helpt het gedrag van mensen te begrijpen, te v...

Agressief en zelfdestructief gedrag stelt menig ouder, leraar en hulpverlener voor een dilemma. Of het nu gaat om geweld, woede-uitbarstingen, liegen, stelen of om extreme angst, dwang, schoolverzuim of internetverslaving, met regelmaat wordt gepleit voor een ‘hardere’ aanpak, maar escalatie ligt op de loer. Een effectief alternatief is te vinden in de basisprincipes van ‘geweldloos verzet’ waarin vastberaden verzet (zonder dreigen en straffen) en positieve aanwezigheid (zonder toegev...

The idea 'Brief Therapy' was introduced by the Palo Alto-school: John Weakland and Don Jackson and later on Paul watzlawick, Dick Fisch and Carlos Sluski. In this book, the Bruges Model of Brief Therapy is described. It was developed by the Korzybski-institute in Bruges (Belgium) with Luc Isebaert, Marie-Christine Cabié, Louis Cauffman and Myriam Le Fevere de Ten Hove. The participants of the 'Therapeutic Conversations 3'-congres in Denver (Colorado- USA) in 1996 gave it the name 'Bruges Mod...

Schematherapie in de klinische praktijk is het eerste handboek dat een evidence-based methode biedt voor de integratie van individuele schematherapie en groepsschematherapie. Met dit boek kunnen behandelaars complete behandelprogramma's samenstellen voor verschillende patiëntenpopulaties, met verschillende behandelduur en zorgbehoefte. Door de transdiagnostische benadering van schematherapie zijn de interventies gericht op het modusprofiel van de patiënt, in plaats van op specifieke symptomen.

De interventies zijn ingedeeld in vier hoofdcategorieën: educatie over schematherapie, modusbewustwording, modusregulatie en ervaringsgericht moduswerk. Voor elke categorie worden sessies beschreven voor de belangrijkste schemamodi, en per modus ingedeeld en omschreven. De auteurs geven specifieke voorbeelden van therapeutische scripts die kunnen worden aangepast aan de modus en behoefte van de individuele patië...