Zoekfilters
› Brian Twint (7)
› Judith Stoep (7)
› Laurence Claes (6)
» Toon alle opties (47)
› Claudia Claes (4)
› Filip Morisse (4)
› Guy Bosmans (4)
› Ilse Noens (4)
› Jolien Verhasselt (4)
› Patricia Bijttebier (4)
› Tanja van Beukering (4)
› Chris De Rijdt (3)
› Chris Van Dam (3)
› E. Bosch (3)
› Erik De Belie (3)
› Geert Van Hove (3)
› Haim Omer (3)
› Ina van Berckelaer-Onn... (3)
› Jooske Kool (3)
› Noëlle Pameijer (3)
› Peter Vermeulen (3)
› Albert Janssens (2)
› Anke van der Meijde (2)
› Anny Cooreman (2)
› Bea Maes (2)
› Buckler (2)
› Carl D'hondt (2)
› Dian Fluijt (2)
› Elke Struyf (2)
› Evelie Wesselink (2)
› Gerrit Vignero (2)
› Hilde Van Rossen (2)
› Inge Lemke (2)
› J. Knot-Dickscheit (2)
› Kaat Timmerman (2)
› Kees van der Wolf (2)
› Kobe Vanroy (2)
› Linde Kraijenhoff (2)
› Marianne van der Zalm-... (2)
› Mieke Blontrock (2)
› Mirjam van Campen-Hoek... (2)
› Nel Hofmeester (2)
› Noelle Pameijer (2)
› Peer van der Helm (2)
› Peggy-Ann Clarck (2)
› Sjan Verhoeven (2)
› Stijn Vandevelde (2)
› Tom Braams (2)
› Wilfried Peeters (2)
› Wouter Vanderplasschen (2)
› Hogeschool Utrecht (6)
› Haagse Hogeschool (HHS... (4)
› Christelijke Hogeschoo... (3)
» Toon alle opties (2)
› Acco (62)
› Maklu, Uitgever (36)
› Boom (29)
» Toon alle opties (16)
› SWP (12)
› Acco uitgeverij (9)
› Bohn Stafleu van Loghu... (9)
› Gompel & Svacina (7)
› Owl Press (7)
› Lemniscaat (6)
› SAAM Uitgeverij (6)
› Pelckmans (5)
› ACCO Uitgeverij b.v. (3)
› Christofoor, Uitgeveri... (3)
› Corwin UK (2)
› Cyclus (2)
› Epo, Uitgeverij (2)
› Niño (2)
› Uitgeverij De Graaff (2)
› Ad Pedagogisch Educati... (4)
› Social Work (4)
› Ad Sociaal Werk in de ... (3)
» Toon alle opties (4)
Resultaten (237)
morgen verzonden
Autisme en probleemgedrag
Naar een betere afstemming tussen kinderen met autisme en hun niet-autistische omgeving
2021 || Paperback || Wilfried Peeters || Maklu, Uitgever
Wat heeft probleemgedrag met autisme te maken? Eigenlijk niets: autisme maakt kinderen niet agressief of gevaarlijk. Veel vaker zijn kinderen met autisme zelfs slachtoffer van agressie dan dader.
Geen kind met autisme kiest ervoor om probleemgedrag te stellen. Probleemgedrag is slechts de zichtbare buitenkant van de emotionele ontregeling die kinderen met autisme overvalt wanneer zintuiglijke prikkels, verwarrende informatie of beangstigende ervaringen hun verwerkingsmogelijkheden overstijgen...
morgen verzonden
Interventie bij onderwijsleerproblemen
2021 || Paperback || Peter de Jong e.a. || Maklu, Uitgever
Over het boek:
Sommige leerlingen profiteren onvoldoende van het onderwijsaanbod van de school. Zij ondervinden onderwijsleerproblemen ofwel belemmeringen in hun ontwikkeling in de context van onderwijs. Het kan hierbij gaan om problemen met de verwerving van basisvaardigheden (zoals lezen, spellen of rekenen), maar ook om tekorten in meer basale taal- en geheugenfuncties of verstoringen van de motivationele, emotionele en sociale processen, die onlosmakelijk met leren verbonden zijn. Leerlin...
morgen verzonden
Leerroutes Dyslexie. Module 2: dyslexie en studievaardigheid
2014 || Paperback || Nel Hofmeester || Maklu, Uitgever
Over het boek Leerroutes dyslexie. Module 2: dyslexie en studievaardigheidDe module 'Dyslexie en studievaardigheid' is een praktisch vervolg op de module 'Ontwikkel je eigen leerstijl'. Ze is vooral gericht op het aanleren en trainen van studievaardigheden die voor vele studenten met dyslexie effectief blijken te werken.Specifiek voor deze module is dat je echt aan de slag gaat met uitvinden op welke manieren je het makkelijkst informatie kunt opnemen, opslaan in het geheugen en kunt toepasse...
morgen verzonden
Leerroutes Dyslexie. Module 3: spelling leren met het hele brein
2014 || Paperback || Irene Besnard-van Baaren || Maklu, Uitgever
Over het boek Leerroutes Dyslexie. Module 3: spelling leren met het hele breinHet aanleren van de spelling gebeurt vaak met veel talige instructie. Voor mensen met dyslexie is dit een moeilijke weg om informatie te verwerken. In deze Module - een spellingsmethode - worden muziek, beweging en visualisatie ingezet bij het leren. De basisregels voor de spelling - ook de werkwoordspelling - worden beeldend en via algoritmes in logische stappen aangeleerd. Het beeldend vermogen van de rechterherse...
morgen verzonden
Antwoorden op andersheid. Over ontmoetingen tussen mensen met en zonder verstandelijke beperking (Heruitgave)
over ontmoetingen tussen mensen met en zonder verstandelijke beperking in omgekeerde-integratiesettingen
2018 || Paperback || Gustaaf Bos || Uitgeverij De Graaff
Antwoorden op andersheid
In de langdurigezorg- en welzijnssector is het vizier nadrukkelijk gericht op participatie en inclusie. Die focus roept veel vragen en discussie op: Wat betekent het als we personen met een verstandelijke beperking willen laten participeren in de samenleving? Wat vraagt dat van hen en wat vraagt het van burgers zonder verstandelijke beperking? Kunnen wij elkaar echt ontmoeten? En hoe gaan we daarbij om met verschillen?
Aanzet tot individuele reflectie en dialoog
In di...
morgen verzonden
Psychisch ontregelde kinderen
Herstel en groei via het CREA-model van orthopedagogische hulpvragen in de jeugdhulp
2023 || Paperback || Peter van der Doef || SWP
Hoe krijg je zicht op de hulpvraag van een psychisch ontregeld kind? Peter van der Doef laat in Psychisch ontregelde kinderen zien dat hiervoor vier elementaire processen belangrijk zijn: cognitieve, relationele, emotionele en adaptieve processen. Deze processen spelen een rol in de ontwikkeling van ieder mens en krijgen bij psychische ontregelingen een specifieke invulling. Samen vormen zij het CREA-model dat de auteur heeft ontwikkeld op basis van de orthopedagogische theorie van J.F.W. Kok...
morgen verzonden
Autisme in school - een passend aanbod binnen passend onderwijs
een passend aanbod binnen passend onderwijs
2017 || Paperback || Ina van Berckelaer-Onnes || Boom || met inkijkexemplaar
Met de komst van de Wet Passend onderwijs zullen kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) steeds vaker gebruik maken van het reguliere onderwijs. ASS-kinderen hebben extra zorg nodig; leerkrachten zien zich dan ook geplaatst voor een moeilijke maar zeer uitdagende taak.
Ina van Berckelaer-Onnes bespreekt in dit boek de achtergronden van autisme en de mogelijke leer- problemen bij kinderen met ASS. Veel van deze leerlingen vinden het lastig zich flexibel op te stellen en hebben probleme...
morgen verzonden
Ella kan achtersteboven
sociale verhalen voor kleuters met autisme
|| Paperback || Goedele Billen || Acco
Ontdek hoe je Leer-Leefverhalen kan maken voor kleuters met autisme. Er werd nog niet eerder voor zulke jonge kinderen met autisme beschreven hoe je tot een sociaal verhaal of een stappenplan komt. De Social Stories van Carol Gray inspireerden tot deze verhalen. Via eigen verhalen toont Goedele Billen zowel aan professionele begeleiders als aan ouders hoe je tot communicatie komt met een vroeg gediagnosticeerde kleuter met ASS. En hoe je via die beginnende communicatie de wereld verduidelijkt...
morgen verzonden
Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen
2015 || Paperback || Guy Bosmans e.a. || Acco
Goede hulpverlening aan kinderen, jongeren en gezinnen start met een goed diagnostisch onderzoek volgens de principes van de empirische cyclus. Voor het werken met kinderen, jongeren en gezinnen zijn er verschillende kwaliteitsvolle diagnostische modellen beschreven, zoals bijvoorbeeld het handelingsgerichte diagnostische model van Pameijer en van Beukering of het model van de diagnostische cyclus zoals beschreven door de Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer en van Aarle.
Dit handboek vertrekt vanu...
morgen verzonden
Praten met kinderen
|| Hardcover || Piet Vandebriel || Acco
Het aantal zorgvragen van kinderen neemt meer en meer toe. Om hen te kunnen helpen is een goed gesprek vaak een eerste stap. Via een goed gesprek ontdek je wat er speelt, kun je het kind laten voelen dat je hem of haar steunt en wilt begrijpen. En eventueel ook om de collega's, andere hulpverleners of de ouders gerust te stellen. Soms moet een heel traject worden uitgestippeld, met overleg op geregelde tijdstippen.
Professioneel met kinderen in dialoog gaan, is voor veel volwassenen lastig, ...