Zoekfilters
› Brian Twint (7)
› Laurence Claes (6)
› A.J.J.M. Ruijssenaars (4)
» Toon alle opties (40)
› Ilse Noens (4)
› Patricia Bijttebier (4)
› Tanja van Beukering (4)
› Chris Van Dam (3)
› Claudia Claes (3)
› E. Bosch (3)
› Filip Morisse (3)
› Geert Van Hove (3)
› Haim Omer (3)
› Ina van Berckelaer-Onn... (3)
› Jooske Kool (3)
› Noëlle Pameijer (3)
› Peter Vermeulen (3)
› Albert Janssens (2)
› Anke van der Meijde (2)
› Bea Maes (2)
› Carl D'hondt (2)
› Chris De Rijdt (2)
› Dian Fluijt (2)
› Elke Struyf (2)
› Evelie Wesselink (2)
› Gerrit Vignero (2)
› Hilde Van Rossen (2)
› Inge Lemke (2)
› Jolien Verhasselt (2)
› Kaat Timmerman (2)
› Kees van der Wolf (2)
› Linde Kraijenhoff (2)
› Marianne van der Zalm-... (2)
› Mirjam van Campen-Hoek... (2)
› Nel Hofmeester (2)
› Noelle Pameijer (2)
› Peer van der Helm (2)
› Peggy-Ann Clarck (2)
› Sjan Verhoeven (2)
› Stijn Vandevelde (2)
› Tom Braams (2)
› Wilfried Peeters (2)
› Wouter Vanderplasschen (2)
› Hogeschool Utrecht (6)
› Haagse Hogeschool (HHS... (4)
› Christelijke Hogeschoo... (3)
» Toon alle opties (2)
› Acco (55)
› Maklu, Uitgever (31)
› Boom (28)
» Toon alle opties (15)
› Garant (10)
› Bohn Stafleu van Loghu... (9)
› Gompel & Svacina (7)
› Owl Press (7)
› SAAM Uitgeverij (6)
› Pelckmans (5)
› Acco uitgeverij (4)
› Lemniscaat (4)
› Christofoor, Uitgeveri... (3)
› ACCO Uitgeverij b.v. (2)
› Cyclus (2)
› Epo, Uitgeverij (2)
› Niño (2)
› Uitgeverij De Graaff (2)
› Ad Pedagogisch Educati... (4)
› Social Work (4)
› Ad Sociaal Werk in de ... (3)
» Toon alle opties (4)
Resultaten (210)
morgen verzonden
Onderwijs en Jeugdhulp
Kleur bekennen in samenwerken
2020 || Paperback || Anja Verwoerdt || Acco
Dit boek gaat over interprofessioneel samenwerken tussen professionals uit twee verschillende domeinen:
onderwijs en jeugdhulp. Ze krijgen steeds meer met elkaar te maken, maar weten niet altijd hoe ze
optimaal kunnen samenwerken, bijvoorbeeld door samen doelgericht plannen te maken voor leerlingen
die jeugdhulp krijgen.
De volgende vragen staan in dit boek centraal: wanneer en waarom werkt interprofessioneel
samen-werken? Wat zijn hierbij de succes- en de belemmerende factoren?
Onderbouwd me...
morgen verzonden
Het Vollehoofdenboek (Heruitgave)
Een werkboek voor kinderen en volwassenen
2024 || Paperback || Linde Kraijenhoff || ACCO Uitgeverij b.v.
Een vol hoofd is een hoofd waar niets meer bij kan. Met een vol hoofd lukt nadenken of opletten niet goed meer. Bovendien word je er eerder moe en boos van en verhindert het om goed uit te leggen wat je wilt zeggen. Ook samenwerken en samen spelen worden er een stuk lastiger door. Er zijn hoofden die van binnen zo in elkaar zitten dat ze wel heel snel vol raken. In dit boek worden dat ‘snel vollopende hoofden’ genoemd.
Dit boek is speciaal geschreven voor kinderen vanaf 8 jaar en voor be...
morgen verzonden
Mijn toekomst (Heruitgave)
dromen en wensen
2023 || Paperback || Brian Twint || SAAM Uitgeverij || met inkijkexemplaar
Net als iedereen hebben mensen met een verstandelijke beperking ook hun dromen en wensen. Zij hebben meer moeite om het te plannen en vooruit te kijken. Het samen zoeken naar de dromen en wensen en de haalbaarheid daarvan, schept perspectief voor de cliënt om zich verder te ontplooien.
Aan de hand van de stappen in dit werkboek, bespreken de begeleider en cliënt samen de dromen en wensen. Zijn het realistische plannen en hoe bereiken we die? Wie kan daarbij helpen? Wat kan een cliënt doen...
morgen verzonden
Competent begeleiden van mensen met een verstandelijke beperking / druk 2
2006 || Paperback || C. den Besten e.a. || Boom
Dit is een boek over competentiegericht werken. Competenties zijn kwaliteiten die bijdragen aan het effectief begeleiden van cliënten.
Vanuit een duidelijk omschreven visie komen de auteurs tot vijf competenties waarmee begeleiders succesvol kunnen bijdragen aan een waardevol bestaan van mensen met een verstandelijke beperking. Competenties staan in de gehandicaptenzorg steeds meer in de belangstelling. Inmiddels is ook het Landelijk competentieprofiel beroepskrachten primair proces gehandica...
morgen verzonden
Werken aan een inclusieve samenleving
goede praktijken
2015 || Paperback || Anouk K. Bolsenbroek e.a. || Boom
Een inclusieve samenleving is een samenleving waar iedereen tot zijn recht kan komen. Het maakt niet uit welke culturele achtergrond, gender, leeftijd, talenten of beperkingen iemand heeft. Iedereen neemt op een gelijkwaardige manier deel aan de maatschappij. Mensen worden aangesproken op hun mogelijkheden, niet op hun beperkingen.
Voor veel mensen lijkt dit een onhaalbaar streven. Kunnen kinderen met een verstandelijke beperking samen met leerlingen zonder beperkingen onderwijs volgen? Is het...
morgen verzonden
In Perspectief
gedragsproblemen, psychiatrische stoornissen en lichte verstandelijke beperking
2011 || Paperback || R. Didden || Bohn Stafleu van Loghum
De zorg voor mensen met een verstandelijke beperking is de afgelopen decennia veranderd. Legde men voorheen vooral de nadruk op de verstandelijke beperking zelf, tegenwoordig worden ook de mogelijkheden en vaardigheden van deze mensen onderkend. Dit heeft consequenties voor de hulpverlening aan kinderen en volwassenen met een lichte verstandelijke beperking die tevens gedragsproblemen en psychiatrische stoornissen laten zien. Relatief vaak ziet men bij hen namelijk agressieve gedragsstoorniss...
morgen verzonden
Geregeld! Methodiek voor de aanpak van de meest hardnekkige spellingproblemen. Behandelingsmateriaal, instructies en oefeningen (+ online materiaal)
methodiek voor de aanpak van de meest hardnekkige spellingproblemen
2018 || Paperback || Wied Ruijssenaars e.a. || Acco
In de spelling van onze taal komt een aantal typen fouten relatief vaak voor. In het bijzonder zijn dat fouten bij woorden als 'bomen' en 'bommen' en bij het schrijven van woorden met -d/-t /-dd-/-tt-/-dt. In het apart verschenen boekdeel Achtergronden, opbouw en werkwijze van Geregeld! is een verantwoording gegeven van de wijze waarop de meest frequent voorkomende spellingproblemen zijn aan te pakken. Effectieve hulp is direct gericht op de spellingkennis en spellingvaardigheden: het kennen ...
morgen verzonden
Mijn leerling hoort slecht
een gids voor evidence based onderwijs
2014 || Paperback || Harry Knoors e.a. || Acco
In dit boek beschrijven Knoors en Marschark hoe slecht- horende en dove leerlingen leren en welke condities dat leren bevorderen. Voortbouwend op alle beschikbare evidentie uit wetenschappelijk onderzoek over pedagogische en psychologische factoren die het leren van slechthorende en dove leerlingen beïnvloeden, benadrukken Knoors en Marschark keer op keer dat het lesgeven aan deze leerlingen niet identiek is aan het onderwijzen van horende leerlingen.
In dit boek verkennen zij in afzonderlij...
morgen verzonden
Het huis onder de regenboog
Regenboog-verhalen met duiding en tips
2023 || Paperback || Diënne Flohr-Kamphuis || Maklu, Uitgever
morgen verzonden
ToM-basistraining
Box met Handboek en lesmateriaal
2015 || Paperback || Mirjam van Campen-Hoekstra || Maklu, Uitgever
De ToM-basistraining is een complete training die bedoeld is om kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis en/of een verstandelijke beperking in de leeftijd van 8-14 jaar te helpen om emoties, gedrag en gevoelens te leren herkennen bij zichzelf, maar vooral ook bij een ander. ToM staat voor 'Theory of Mind', wat wil zeggen: nadenken over de gedachten van anderen.Vele mensen met een autismespectrumstoornis en/of een verstandelijke beperking hebben moeite om zich in te leven in de gev...