Wanneer schrijft u een e-mail en wanneer een brief en hoe gebruikt u de titulatuur in een e-mail? Hoe schrijft u een echtpaar op correctie wijze aan? Klopt het dat u 'meneer' tegen de koning zegt? En hoe om te gaan met de verkregen graden in het wetenschappelijk en hoger beroepsonderwijs?

"Nederlandse titulatuur, in aanspreken en op schrift & in protocol en netwerken" is een moderne gids met de correcte aanspreek- en aanschrijfvormen als onderdeel van het protocol in communicatie.

In een tijd w...

Hoe kun je op wetenschappelijke wijze iets zeggen over de stijl van een literaire tekst? Hoe beoordeel je de effecten van stijlmiddelen in toespraken of in ander zakelijk taalgebruik? Iedereen heeft een globaal idee wat ‘stijl’ betekent, en dat stijl een tekst kan maken of breken. In de tekst- en communicatiewetenschappen en in de klassieke disciplines van de neerlandistiek (letterkunde, taalkunde, taalbeheersing) speelt de vraag hoe formuleringskeuzes samenhangen met de inhoud en de effe...

Een kleine geschiedenis van de Overijsselse dialecten

In het volgende dorp, dáár spreken ze raar!’ Dit is een opmerking over dat rare taaltje van de buren dat taalkundigen begin twintigste eeuw vaak hoorden. Toen waren er nog volop verschillen. Elke plaats en elke stadswijk heeft of had zijn eigen dialect. Hoe is dat nu?. ‘InVollenhove zeiden ze bijvoorbeeld kuukies voor ‘koekjes’, maar in Sint-Jansklooster, op amper vier kilometer afstand, werd datzelfde woord met een oe uitgesprok...

Twintig weken lang wekelijks een voorlezer over de vloer: zo werkt de VoorleesExpress. Voorlezen is namelijk niet voor alle ouders vanzelfsprekend. Wanneer zij bijvoorbeeld de Nederlandse taal niet goed machtig zijn, kan voorlezen een enorme opgave zijn. Een vrijwilliger die boekjes meebrengt en het goede voorbeeld geeft, biedt in zo’n geval soelaas. Zowel ouders als hun jonge kinderen leren op deze wijze het plezier van voorlezen kennen. Dit kan geletterdheid helpen versterken en het leesp...

Kunstmatige of artificiële intelligentie (AI) is de capaciteit van computers om menselijke vaardigheden te vertonen, zoals wiskundig denken, creativiteit en communicatie. In dit boeiende AI-landschap neemt natuurlijketaalverwerking een centrale plaats in op het kruispunt van taal en technologie. Met behulp van geavanceerde methoden als machinaal leren kunnen we computers teksten laten analyseren, begrijpen en produceren. Computermodellen kunnen getraind worden om geschreven en gesproken teks...

Hoe ziet een ‘echte schrijver’ eruit? Iedere lezer heeft daar wel een beeld van, maar vrijwel niemand vraagt zich af hoe dat beeld tot stand is gekomen. In dit boek worden tientallen schrijversportretten door specialisten onder de loep genomen, en zo ontstaat een ander verhaal over de Nederlandse literatuur. Dit verhaal gaat over beeldvorming, zelfrepresentatie en onvermijdelijk ook over marketing. Van de anonieme middeleeuwen, via prenten, prachtige portretten en auteursfoto’s tot self...

De 170 taalweetjes in dit boekje zijn afkomstig uit ruim drie decennia Onze Taal. Geschreven voor wie meer wil weten over de Nederlandse taal.

Weet je waar de naam van de appel Elstar vandaan komt? Hoe komt een gokkast aan de benaming fruitmachine? De geschiedenis van onze Nederlandse taal wordt belicht. Bijzondere stijlfiguren passeren de revue. Je taalkennis wordt, indien nodig, opgepoetst. Hoe vervoeg je het werkwoord googelen en hoe komt Google eigenlijk aan zijn naam? Weet je wat de over...

In deze vijfde druk is een groot aantal boektitels geactualiseerd, zodat het boek up-to-date blijft. Bij de lessuggesties is geprobeerd om aansluiting te zoeken bij de nieuwe referentieniveaus. In deze nieuwe editie is er speciale aandacht voor de historische canon in de paragraaf Geschiedenis in een boekenkast, die aan elk hoofdstuk is toegevoegd. Gebleven is de aandacht voor de ontwikkeling van de literaire competentie van kinderen en voor de verschillende genres.

'Wat moet je nou in vredesnaam met een boek?', roept de vader van Matilda in het gelijknamige boek van Roald Dahl. Matilda weet er wel raad mee. Op school heb je echter ook te maken met kinderen die niet van lezen houden en moeite hebben met lezen en taal.

De leraar kan leerlingen kennis laten maken met verschillende literaire genres om zo hun literaire smaak en taalvaardigheid te ontwikkelen en leesplezier te bevorderen. En er kan meer. Want je kunt jeugdliteratuur verbinden met alle vakken...