Zoekfilters
› Liesbeth Ruijs (4)
› Wim Donders (4)
› Henk Schmidt (3)
» Toon alle opties (23)
› Lida Nijgh (3)
› Paul Bennett (3)
› Val Morrison (3)
› Estella van der Wal (2)
› Eveline Osseweijer (2)
› Eveline van Zeeland (2)
› Frans Spierings (2)
› Gwendolyn L. Kolfschot... (2)
› Henk van der Molen (2)
› Jos Kuiper (2)
› Marcel Spierts (2)
› Margriet Ackermann (2)
› Marike Polak (2)
› Markus van Alphen (2)
› Peter Kemper (2)
› Peter Starreveld (2)
› Peter Zijsling (2)
› Pieternel Dijkstra (2)
› Robert S. Feldman (2)
› Rutger van Eijken (2)
› Sjoerd van Gurp (2)
› Vivian McCann (2)
› Social Work (19)
› Toegepaste Psychologie (9)
› Verpleegkunde (8)
» Toon alle opties (14)
› Leraar Gezondheidszorg... (3)
› Sociaal Financiële Di... (3)
› Vaktherapie (3)
› Ad Health & Social Wor... (2)
› Ad Pedagogisch Educati... (2)
› Ad Schrijftolk (2)
› Ad Sociaal Werk in de ... (2)
› Leraar Basisonderwijs (2)
› Leraar Nederlandse Geb... (2)
› PABO (2)
› Pedagogiek (2)
› Sociaal-Juridische Die... (2)
› Tolk Nederlandse Gebar... (2)
› Hogeschool Rotterdam (19)
› Hogeschool Utrecht (18)
› Fontys Hogescholen (10)
» Toon alle opties (8)
Resultaten (113)
Ethiek in de psychologie, Druk 4 met MyLab NL toegangscode
2025 || Paperback || Jacquelien Rothfusz || Pearson Benelux B.V.
morgen verzonden
Interprofessioneel samenwerken in zorg, welzijn en onderwijs / Druk 2
2023 || Paperback || Yvonne van Zaalen e.a. || Coutinho
Professionals in zorg, welzijn en onderwijs moeten adequaat met elkaar samenwerken om optimale zorgverlening of ondersteuning te kunnen bieden aan burgers binnen onze participatiemaatschappij. Hierbij is het belangrijk om niet alleen goed samen te werken met andere professionals, maar ook samen met de cliënt, als medebeslisser en eigenaar van het proces. Samenwerken gaat echter niet vanzelf. Het vraagt om het ontwikkelen van competenties die nodig zijn om te kunnen functioneren in een interp...
morgen verzonden
Handboek vakdidactiek maatschappijleer
2021 || Paperback || Ron van den Boorn || ProDemos
Een vak met de samenleving als onderwerp kan niet anders dan met die samenleving mee veranderen. In 2010 verscheen de vorige editie van het Handboek vakdidactiek maatschappijleer. Sindsdien kwam maatschappijkunde op het rooster, kreeg maatschappijwetenschappen een nieuw programma en groeide de noodzaak om striktere kaders te formuleren voor burgerschapsonderwijs. Allemaal goede redenen om ook het Handboek te herzien. Het uitgangspunt van deze nieuwe editie is dat docenten (vo en mbo) op basis...