Zoekfilters
› Walter Geerts (6)
› René van Kralingen (4)
› Anouk Adang (3)
» Toon alle opties (20)
› Jan de Bas (3)
› Marian Blankman (3)
› Ron Oostdam (3)
› Adri van den Brand (2)
› Anouke Bakx (2)
› Bert van der Spek (2)
› Dineke Behrend (2)
› Erik Kwakernaak (2)
› Helma Brouwers (2)
› Iris Kamp (2)
› Janneke de Jong-Slagma... (2)
› Jeroen Onstenk (2)
› Marianne Verhallen (2)
› Marlies Jellema (2)
› Peter Teitler (2)
› Peter van Duijvenboden (2)
› Ruben Fukkink (2)
› Sible Andringa (2)
› Suzan Lutke (2)
› PABO (24)
› Leraar Basisonderwijs (7)
› Geschiedenis (6)
» Toon alle opties (28)
› Ad Pedagogisch Educati... (5)
› Engels (5)
› Nederlands (5)
› Leraar Engels (4)
› Leraar Spaans (4)
› Natuurkunde (4)
› Pedagogisch Educatief ... (4)
› Aardrijkskunde (3)
› Leraar Biologie (3)
› Leraar Duits (3)
› Leraar Frans (3)
› Leraar Natuurkunde (3)
› Leraar Scheikunde (3)
› Leraar Wiskunde (3)
› Theologie (3)
› Wiskunde (3)
› Algemene Economie (2)
› Duits (2)
› Godsdienst & Levensbes... (2)
› KOP-opleiding (2)
› Leraar Aardrijkskunde (2)
› Leraar Geschiedenis (2)
› Leraar Gezondheidszorg... (2)
› Leraar Nederlandse Geb... (2)
› Leraar Omgangskunde (2)
› Leraar Techniek (2)
› Maatschappijleer (2)
› Haagse Hogeschool (HHS... (15)
› Hogeschool Utrecht (15)
› Hogeschool Inholland (11)
» Toon alle opties (10)
› Onderwijs en opvoeding (20)
› Onderwijskunde (16)
› Taalonderwijskunde (13)
» Toon alle opties (9)
Resultaten (83)
morgen verzonden
Geloof je het zelf? / Druk 2
Levensbeschouwelijk leren in het basisonderwijs
2013 || Paperback || Bas van den Berg e.a. || Coutinho || ook als eBook
Met Geloof je het zelf?! presenteren de auteurs het vak Levensbeschouwing vanuit een nieuwe visie. Zij gaan ervan uit dat levenbeschouwelijke vorming ontstaat als kinderen niet alleen kennis nemen van vormen van een (religieuze of seculiere) levensbeschouwelijke traditie, maar daar ook hun eigen betekenis en waardering aan kunnen geven. Dat geldt voor de traditie waarin de leerlingen zelf opgroeien én voor andere tradities.
Met dit praktijkboek leren (aankomende) leraren hoe zij de interacti...
morgen verzonden
Hoe bedenk je het?! / druk 1
Creatief denken in het basisonderwijs
2014 || Paperback || Jenny de Bode e.a. || Coutinho
Leerkrachten in het basisonderwijs moeten continu prikkelen, stimuleren, motiveren en nieuwe invalshoeken bedenken. Zo bevorderen zij een onderzoekende en nieuwsgierige leerhouding bij hun leerlingen. Dat vraagt van hen de nodige flexibiliteit en inventiviteit, kortom een enorm creatief denkvermogen. Juist over die vaardigheid zijn leerkrachten vaak onzeker.
Hoe bedenk je het?! is een uniek basisboek met meer dan 100 denkstrategieën en werkvormen. Naast praktische handvatten biedt het theor...
morgen verzonden
Didactiek van het vreemdetalenonderwijs / Druk 2
2015 || Paperback || Erik Kwakernaak || Coutinho || ook als eBook
Docenten die les geven in een vreemde taal, vertalen abstracte lesdoelen naar de lespraktijk. In Didactiek van het vreemdetalenonderwijs worden theorie en praktijk bij elkaar gebracht door analyse en verdieping te verbinden met praktijkervaringen. (Aankomende) docenten hebben een didactisch handboek nodig dat aansluit op de Nederlandse onderwijssituatie. Dat is een absolute pre van Didactiek van het vreemdetalenonderwijs. Het boek is dan ook een 'moderne klassieker' voor de vreemdetaaldocent.
...
morgen verzonden
De pabotoets aardrijkskunde haal je zo / Druk 2
2015 || Paperback || Jan de Bas || Coutinho || ook als eBook
Wil je aan de pabo gaan studeren, maar voldoe je niet aan de toelatingseisen, dan is het verplicht om de landelijke toelatingstoets aardrijkskunde te halen. Deze toets test je kennis en vaardigheden van dit schoolvak op havo 3/vmbo-T 4 niveau. Op basis van scores op de voorloper van deze toets, is de verwachting dat deze voor veel aankomende pabostudenten een struikelblok gaat vormen. Dit boek vergroot de kans op een positief resultaat aanzienlijk, zo blijkt uit de praktijk.
De pabotoets aar...
morgen verzonden
Van radicaal naar amicaal / Druk 1
Polarisatie en radicalisering bespreekbaar maken in wijk en klas
2019 || Paperback || Karim Amghar || Coutinho || ook als eBook
Polarisatie en radicalisering zijn belangrijke thema’s in onze huidige samenleving. We leven in een tijd waarin het rechtsextremisme groeit en terroristen via manifesten oproepen tot nog meer haat. Docenten en jongerenwerkers gaan het gesprek over polarisatie en radicalisering met jongeren graag aan, maar weten vaak niet hoe. Het boek Van radicaal naar amicaal biedt hulp, verdieping en tools om te kunnen omgaan met polarisatie en radicalisering in de wijk en in de klas.
Dit boek geeft ongea...
Kiezen voor het jonge kind / Druk 2 (e-book)
Handboek voor het werken met jonge kinderen
2019 || E-book via Bookshelf || Helma Brouwers || Coutinho
De inzichten op het gebied van goed onderwijs aan het jonge kind zijn aan veranderingen onderhevig. Onderwijskundig en pedagogisch onderzoek wijst uit dat we jonge kinderen niet moeten testen, en dat een strikt programmagerichte werkwijze niet past bij deze leeftijd. Een meer spelgericht curriculum, met aandacht voor autonomie en eigen initiatief van kinderen, blijkt meer perspectief te bieden, mits goed begeleid door deskundige leerkrachten en pedagogisch medewerkers. Kiezen voor het jonge k...
Ontwikkeling in de groep / Druk 2 (e-book)
Groepsdynamica bij kinderen en jongeren
2017 || E-book via Bookshelf || Marianne Luitjes e.a. || Coutinho
Kinderen en jongeren leren veel van de groepen waarin ze tijd doorbrengen en daarom hebben hun ervaringen binnen groepsverband grote invloed op hun ontwikkeling. Omgekeerd bepalen individuele kinderen en jongeren de groepsdynamiek. Professionals die op een adequate manier dergelijke processen van kinderen en jongeren bijsturen, dragen bij aan een goede ontwikkeling van de groep en van ieder kind. Ontwikkeling in de groep is een uniek handboek, dat zich richt op het werken met groepen kinderen...
morgen verzonden
OnderWijs met ICT / druk 1
Leren en lesgeven met technologie
2013 || Paperback || Erik Bolhuis e.a. || Coutinho || ook als eBook
Op welke manier kun je technologie en ICT inzetten als hulpmiddel bij het leren, het lesgeven en het organiseren van je onderwijs? OnderWijs met ICT geeft (aankomende) leraren een antwoord op deze vraag in de vorm van inzichten, achtergronden en ideeën. Daarmee leren zij de juiste afwegingen te maken bij het gebruik van technologie en ICT op school. De auteurs leggen de nadruk op de didactische toepassingen, waarmee het boek aansluit op de Kennisbasis ICT.
OnderWijs met ICT begint met een i...
morgen verzonden
Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context
Van startbekwaam naar stadsbekwaam
2016 || Paperback || Ruben Fukkink e.a. || Coutinho || ook als eBook
In de onderwijswereld komt er steeds meer aandacht voor urban education, oftewel onderwijs en opvoeding in een stedelijke context. Werken in de stad vraagt om specifieke onderwijs- en opvoedingsvaardigheden. Leraren en pedagogen in opleiding moeten niet alleen startbekwaam, maar ook stadsbekwaam worden opgeleid.
Onderwijs en opvoeding in een stedelijke context komt tegemoet aan deze vraag. Het boek vertaalt inleidende en verdiepende theorie naar praktijkgerichte situaties in een Nederlandse c...
morgen verzonden
Taalbewust beroepsonderwijs / Druk 2
Vijf vuistregels voor effectieve didactiek
2017 || Paperback || Tiba Bolle e.a. || Coutinho || ook als eBook
Een grote uitdaging in het (v)mbo is omgaan met verschillen in tempo, taalniveau, leerstijl, interesse en kennis van de leerlingen. Dit vraagt om aanpassing van werkvormen en lesstof aan de kenmerken van de leerlingen. In Taalbewust beroepsonderwijs worden vijf vuistregels voor taalbewust lesgeven geïntroduceerd. Door deze regels toe te passen, worden de lessen en leersituaties betekenisvol en leerzaam.
Wie taalbewust lesgeeft, weet de leerlingen te activeren en het onderwijs voor de leerli...