Hoe krijg je leerlingen echt betrokken bij de les? Als leraar heb je daar zeker invloed op!

Volgens Robert Marzano spelen voor leerlingen vier factoren een grote rol:

- Emoties: hoe voel ik me?

- Interesse: ben ik geïnteresseerd?

- Relevantie: is dit belangrijk?

- Doeltreffendheid: kan ik dit? ...

Dit boek geeft op basis van een analyse van cases en interviews antwoord op de vraag waarom het toezicht zo vaak tekortschiet en geeft adviezen om dit te vermijden. De auteurs analyseren en beschrijven dilemma's en geven oplossingen voor de dimensie van integriteit in besturen en toezicht. Integriteit is meer dan zich aan regels houden, het gaat ook over het doorzetten van noodzakelijke innovatie en transformatie van organisaties in de moderne economie. Integriteit heeft niet alleen betrekkin...

In dit boek wordt de vraag besproken wat een interconnected wereld betekent voor veranderprocessen, beleidsontwikkeling, besluitvorming - kort samengevat: wat ze betekent voor governance. Het zal duidelijk zijn dat een lineaire, planmatige manier van governance onmogelijk is in een interconnected wereld. De vraag is dus hoe governance wel kan plaatsvinden.

In het eerste hoofdstuk wordt de essentie van een interconnected

wereld ontrafeld. Hoe ziet de structuur van die wereld eruit? Daarna geve...

Hitlers Derde Rijk (1933-1945) is nog steeds een onuitputtelijk onderwerp van verhitte debatten en wetenschappelijk onderzoek, en omgeven door allerlei vragen. Hoe kon immers een volstrekt onbekende korporaal in Duitsland aan de macht komen en de grootste dictator en massamoordenaar van Europa in de twintigste eeuw worden? Hoe is het mogelijk dat tijdens de Holocaust vele miljoenen mensen systematisch werden vermoord?

Hoe moeten we het nationaalsocialisme duiden en het Derde Rijk als geheel i...

Het grootste deel van de menselijke geschiedenis zijn microben onzichtbaar geweest en werden ze alleen opgemerkt door de ziekten die ze veroorzaakten. Pas sinds kort zijn ze vanuit de verwaarloosde marges van de biologie verhuisd naar het centrum ervan.

De microben in ons gunt ons voor het eerst een blik in die wereld en laat ons zien hoe alomtegenwoordig en vitaal microben zijn: hoe ze onze organen vormgeven, ons helpen bij het bestrijden van ziektes hoe ze voedsel afbreken, ons immuunsyst...

This book presents a remarkable collection of letters from Queen Wilhelmina of the Netherlands (1880-1962) and her governess, Elizabeth Saxton Winter (1855-1936), an Englishwoman. The earliest letters are those of a child, sent to Miss Winter when she was on holiday in England, but after Wilhelmina's education was finished in 1896 and she had no more need of a governess, she continued to write to Winter weekly. Her long letters cover a wide range of subjects: including her perspective on peop...

Zij bedwong de eurocrisis, maar lukt het haar Europa net zo doortastend bij elkaar te houden?

Angela Merkel is de ongekroonde leider van Europa. 'Kanselier van de vrije wereld' noemde TIME haar zelfs. Voor haar betekent vrijheid verantwoordelijkheid nemen: principieel waar het vereist is, flexibel als het nodig is. Standvastig werkt zij aan een economisch sterk én sociaal Europa. Ze hield de eurozone bij elkaar en koos voor een gewaagde aanpak van de vluchtelingenproblematiek. 'Wir schaffen ...

Docenten Grieks en Latijn in het voortgezet onderwijs hebben een

specifieke kennis van de Griekse en Latijnse taalsystemen. Ze weten

bijvoorbeeld dat het Grieks en Latijn naamvallen hebben en dat de

meeste leerlingen niet gewend zijn aan dit verschijnsel. Ze spelen

in hun lessen over die naamvallen daarop in. Deze specifieke

kennis is de vakdidactische kennis van docenten Grieks en Latijn.

Taalverwerving en taalbeschouwing Grieks en Latijn: vakdidactische

kennis is een handreiking voor alle d...

À plus ! is samen met Nederlandse docenten Frans ontwikkeld. De taakgerichte aanpak en de dynamische opbouw zorgen ervoor dat leerlingen al vanaf het begin Frans spreken in de les: dat merk je op dit niveau! In de HAVO/VWO versie van deze uitgave wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van de doeltaal. Wel staan er kleine aanwijzingen in het Nederlands, en ook de (grammatica)uitleg wordt in het Nederlands gegeven. Naar mate het niveau Frans van de leerling hoger wordt, zal dit stap voor stap w...