Dit boek biedt een praktische leidraad voor diagnostiek en revalidatie bij visuele klachten na niet-aangeboren hersenletsel. Het is onder meer bedoeld voor artsen, neurologen, (neuro)psychologen, orthoptisten, optometristen, ergotherapeuten en fysiotherapeuten. Het bevat belangrijke kennis en inzichten voor multidisciplinaire teams die met niet-aangeboren hersenletsel te maken hebben.

Visuele stoornissen bij niet-aangeboren hersenletsel: Een praktische leidraad voor zorgverleners behan...

- Al bijna vijftig jaar het meest gebruikte communicatiehandboek in het hoger onderwijs;

- biedt een stevige kennisbasis en volop mogelijkheden om nieuwe vaardigheden te oefenen;

- biedt adviezen voor verstandig en effectief gebruik van AI toepassingen.

Hoe divers de beroepssituaties ook zijn waarin afgestudeerden van het hoger onderwijs terechtkomen, het is altijd van belang dat zij op een professionele manier kunnen communiceren. Dit geldt zowel binnen hun eigen organisatie als daarbuiten. ...

Toegankelijke kennismaking met de juridische sector;

zeer geschikt voor zelfstudie door de praktische opbouw en vele praktijkvoorbeelden;

al jaren toonaangevend binnen het hoger juridisch onderwijs.

Basisboek Recht maakt hbo-studenten al jarenlang vertrouwd met de beginselen van het Nederlands recht en de samenhang daartussen. De didactische opzet, het duidelijke taalgebruik en de vele praktische voorbeelden maken de leerstof toegankelijk en zeer geschikt voor zelfstudie.

Waarom B...

The new fifth edition of Principles of Business Information Systems features new cases, new questions and assignments and the latest technologies, whilst retaining its comprehensive coverage of Information Systems issues. It also boasts a wealth of real-world examples from a broad range of countries and updated coverage of IT and technological issues, making it perfect for courses that prepare students for the modern corporate world.

Was jij vroeger eigenaar van je leerproces? Was jij een autonome, intrinsiek gemotiveerde, doelgerichte, reflectieve, zelfsturende student met volledige regie over je eigen leerproces?

Waarschijnlijk niet. Toch komen we deze aspecten vaak tegen in de visies van opleidingen. De gemene deler: zelfregulerend leren. Maar hoe ‘zelf’ is dat eigenlijk? Onze stelling is simpel: Dat doe je toch niet alleen?! Leren is een sociaal proces. In onderwijs leert en reguleert dus iedereen – van student...