Het Cuaderno de gramática española heeft als doel de ontwikkeling van het taalkundig vermogen van studenten op niveau B1 van het ERK.

Dit boek kenmerkt zich door:

de mogelijkheid om zelfstandig mee te werken, maar ook bruikbaar in de les met een docent,

het kan op zichzelf gebruikt worden, of het kan als ondersteuning dienen bij een andere methode,

aangepast aan de verschillende niveaus van het ERK en het Plan Curricular van het Instituto Cervantes,

ontwikkeling van goede leerstrategieën....

In de adolescentie stellen jongeren vragen als ‘Wie ben ik?’, ‘Wat kan ik?’ en ‘Wat wil ik?’ Door de vele invloeden waar jongeren vandaag de dag mee te maken krijgen, zijn het vinden van de antwoorden op deze vragen en daarmee het actief vormgeven van een eigen identiteit van groot belang. Om adolescenten hierin te kunnen begeleiden, is het nodig dat professionals die met hen werken goed inzicht hebben in dit proces.

Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding beschrijft de ont...

Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Maar daarnaast blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe laat je die woordenlijst nog een keer de revue passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht?

In Actief met taal bied...

Los tiempos de pasado presenta de manera sencilla las reglas fundamentales que rigen el uso de los tiempos verbales de pasado en español. Cada unidad del libro presenta de forma inductiva las diferentes reglas de uso de los tiempos verbales de pasado, a través de numerosos ejemplos y ejercicios de reflexión. Además, se ofrecen un buen número de actividades, muchas de ellas basadas en la explotación de textos reales, interesantes indicaciones sobre cómo evitar los errores más comunes c...

El subjuntivo forma parte de la colección Practica tu español. Esta colección consta de cuadernos de autoaprendizaje de ELE, en los que se tratan de manera monográfica temas de dificultad del español graduados por niveles de competencia (básico, intermedio y competente). Cada cuaderno consta de diez unidades que presentan contenidos gramaticales o léxicos, acompañados de numerosos ejemplos y de una variada serie de actividades con sus soluciones, para que el estudiante pueda ejercitar...

Het bieden van uitdagend, efficiënt onderwijs in vreemde talen vraagt om een actuele, eigentijdse handreiking. Moderne vreemde talen in de onderbouw geeft in dit kader aanwijzingen voor het vormgeven van communicatief vreemdetalenonderwijs. Het boek richt zich specifiek op de onderbouw van het voortgezet onderwijs.

Moderne vreemde talen in de onderbouw gaat in op alle vaardigheden en hun onderlinge samenhang: lezen, luisteren, spreken, gesprekken voeren en schrijven in de vreemde taal. Voca...

Nueva edición actualizada. Es un material de nivel A2-B1 dirigido a jóvenes y adultos que comienzan a aprender español y quieren conocer los aspectos culturales más significativos de los países donde el español está presente. Se trata de la geografía, la historia, el día a día, la cultura y las fiestas de cada país. También se les proporciona la información más relevante para ir de viaje a cada uno de estos países.

Gramática básica del estudiante de español (GBE) is erkend als het belangrijkste didactische grammaticaboek van de laatste 25 jaar: een fundamenteel werk dat zich onderscheidt in de activiteiten en uitleg vanuit een innovatief perspectief gebaseerd op de cognitieve grammatica.

Meer dan 400 activiteiten helpen de student om de grammaticale thema’s van de niveaus A1 tot B2 te begrijpen en zich eigen te maken. De verschillende grammaticale concepten komen uitgebreid aan bod in de uitleg en ...

Aula internacional Plus

Het meest gebruikte studieboek Spaans ter wereld volledig herzien zodat het nu nog meer compleet en flexibel inzetbaar is.

Aula internacional Plus biedt je:

Meer activiteiten voor de behandeling van de grammatica.

Meer oefeningen.

Meer video's.

Meer aandacht voor de woordenschat.

Een betere integratie van de cultuur

Een herziene en uitgebreide grammatica

een nog interactievere ervaring

Nieuwsgierigheid is de motor van het leren, zo weten we uit hersenonderzoek. Leerlingen die nieuwsgierig zijn, stellen graag vragen. Door het inzetten van beeld voelen ze zich meer betrokken bij de les en onthouden daardoor de gegeven informatie beter. Dat helpt enorm bij het leren van een nieuwe taal. In het boek Taal in beeld zijn 45 eigentijdse, frisse oefeningen opgenomen die docenten in hun lessen kunnen gebruiken om leerlingen met beelden te prikkelen, nieuwsgierig te maken en taal uit ...