Het verzorgen van rekenonderwijs op de basisschool is moeilijker dan veel leerkrachten zich realiseren. Het vraagt meer dan opdrachten zelf kunnen maken. Ook red je het niet met het aanleren van alleen de didactiek, want goed lesgeven zonder zelf voldoende rekenvaardig te zijn is onmogelijk. Het doel van Rekenen en wiskunde uitgelegd is de rekenvaardigheid die nodig is om als leerkracht op de basisschool goed te functioneren aan te leren en te verdiepen.

Dit boek volgt inhoudelijk de structuu...

Het Handboek natuurkundedidactiek is bedoeld voor gebruik bij het onderdeel vakdidactiek in de eerste- en tweedegraads lerarenopleiding als kennisbasis voor (aanstaande) natuurkundeleraren. Het biedt daarnaast ondersteuning aan de natuurkundeleraar die actief aan de slag wil met het verder ontwikkelen van het eigen onderwijs. De teksten in dit handboek schrijven niet voor wat een leraar hoe zou moeten doen, maar geven op praktijkervaringen gebaseerde en/of wetenschappelijk onderbouwde informa...

Ruimtelijk kunnen denken is voor creatieve beroepen, zoals productontwikkelaar, architect, ingenieur en andere ontwerpers, een belangrijke vaardigheid. Aan de hand van meer dan 350 oefeningen tracht dit boek het ruimtelijk denken te stimuleren en te verbeteren.

Hoewel oefeningen in ruimtelijk denken het grootste deel uitmaken van dit boek, is het natuurlijk zo dat de verbeelde vormen, volumes en systemen ook op een of andere manier getekend moeten kunnen worden. Daarom gaan enkele hoofdstukken...

Bij het gebruik van het leerboek Eenvoudige stromingsleer (ISBN 9789462710283) in het hbo blijkt bij studenten behoefte te bestaan aan volledige uitwerkingen, waarin een systematisch oplossingsproces heel duidelijk naar voren komt.

In deze uitwerkingen wordt overwegend gebruik gemaakt van een vereenvoudigde versie van de SPA-methode (Systematische Probleem Aanpak). Daarbij wordt consequent uitgegaan van de gevraagde grootheid.

Inhoud

Algemene aanwijzingen bij het oplossen van vraagstukken

Uit...

„I thoroughly enjoyed reading the book. It is exceedingly informative and reads extremely well, it has a logical structure throughout and also for me a lovely rhythm and pace.“

Dr Simon Templar, Visiting Fellow, Cranfield Centre for Logistics and

Supply Chain Management, Cranfield School of Management,

Cranfield University, United Kingdom.

“During more than 40 years of engaging with European and global intermodal transport I have seen its development with all the ups and downs that belo...

Binas is een handig naslagwerk bij de vakken biologie, natuurkunde en scheikunde. De boeken zijn volledig in kleur uitgevoerd en mede daardoor helder en overzichtelijk. Binas is beschikbaar voor vmbo NaSk, vmbo biologie en voor havo/vwo Tweede Fase. Ook is er een Binas English edition voor de Tweede Fase.

- Het eerste studieboek over Customer Journey voor het hoger onderwijs;

- leert studenten vanuit de klantbeleving te kijken, denken en doen;

- gebaseerd op de praktijkervaring van honderden Customer Journey-projecten.

Voor een groeiend aantal organisaties is klantbeleving de sleutel tot succes. Een goede klantbeleving leidt tot loyale klanten, spontane aanbevelingen en commercieel resultaat. De belangrijkste methodiek om dit succes te behalen is de Customer Journey, het centrale thema van dit...

- Praktisch to-do-boek voor het doen van onderzoek in het HO;

- voorzien van 8-stappenplan voor het (zelfstandig) voorzien van theoretische en praktische ondersteuning per stap;

- voorzien van uitgebreide website met ondersteunende hulpmiddelen, begeleidende uitlegvideo’s en voorbeelden.

Organisaties laten geregeld onderzoeken uitvoeren om nieuwe inzichten te ontwikkelen of bestaande kennis te evalueren. Het kan voor afgestudeerden van een hogeschool of universiteit dan ook relevant zijn om...

Waarom hebben de Australische aboriginals niet de wereld veroverd? Of de Mexicaanse indianen of de Amerikaanse nomaden? Wat is bepalend voor de ontwikkeling van volkeren? Zijn dat genetische verschillen of spelen andere oorzaken een rol?

Jared Diamond toont op toegankelijke wijze aan dat volkeren zich verschillend hebben ontwikkeld als gevolg van klimatologische en bacteriologische factoren. Genetische factoren blijken ondergeschikt. De ontwikkelde delen van de wereld hebben hun positie niet ...

Leren rekenen. Werken met de modellen uit het Protocol ERWD* biedt pabostudenten en leerkrachten handvatten om hun rekenwiskundelessen af te stemmen op de rekenvaardigheid en de ontwikkeling van de leerlingen, onafhankelijk van de rekenmethode. De grootste problemen in het reken-wiskundeonderwijs worden ervaren vanaf groep 5 maar zijn vrijwel altijd ontstaan in de prille rekenontwikkeling. Door zeker in de periode waarin de basisvaardigheden worden aangeleerd goed af te stemmen op de onderwij...