Zoekfilters
› Jean Pierre Wilken (5)
› Martine F. Delfos (5)
› Dirk den Hollander (4)
» Toon alle opties (23)
› Judith Metz (4)
› Martine Delfos (4)
› Elaine Weitzman (3)
› Ferdie Migchelbrink (3)
› Peer van der Helm (3)
› Sonja Ehlers (3)
› Alfred Volkers (2)
› Arjan Bolt (2)
› Dirk van der Wulp (2)
› Francine Jellesma (2)
› Gerard Lohuis (2)
› Jaap van Vliet (2)
› Josette Hoex (2)
› Koen Westen (2)
› M. Vandenbroeck (2)
› Marianne Haspels (2)
› Marinella Orioni (2)
› Marion Matthijssen (2)
› Paul Delnooz (2)
› Petra Schaftenaar (2)
› Pim Peeters (2)
› Ruth Willems (2)
› Hogeschool Rotterdam (18)
› Christelijke Hogeschoo... (15)
› Hogeschool Utrecht (14)
» Toon alle opties (5)
› Pedagogiek (29)
› Mens en maatschappij a... (23)
› Onderwijs en opvoeding (19)
» Toon alle opties (13)
› Psychiatrie (10)
› Geestelijke gezondheid... (7)
› Orthopedagogiek (6)
› Ontwikkelingspsycholog... (4)
› Algemene sociale weten... (3)
› Basisschool (2)
› Logopedie (2)
› Opvoeding van kinderen... (2)
› Personeel en organisat... (2)
› Relaties(boeken over e... (2)
› Strafrecht en procesre... (2)
› Taal en cultuur algeme... (2)
› Social Work (23)
› Ad Pedagogisch Educati... (11)
› Ad Sociaal Werk in de ... (11)
» Toon alle opties (6)
Studieboeken (162)
Omgaan met ADHD in de school
Evidence based methoden voor leerkrachten
2020 || Paperback || Russell Barkley || SWP
Omgaan met ADHD op school is samengesteld om kinderen en jongeren met ADHD te ondersteunen bij problemen op school. Het biedt niet alleen inzicht in wat de meeste effectieve strategieën zijn om hen te ondersteunen, maar ook waarom kinderen en jongeren met ADHD bepaalde problemen ervaren. Zodat een leerkracht met meer inzicht en begrip de beste methoden kan inzetten. De in deze gids beschreven evidence based methoden helpen leerkrachten en hulpverleners om kinderen en jongeren met ADHD te beg...
Leidinggeven vanuit interactievaardigheden
Een basis voor het aansturen van kinderopvangteams
2018 || Paperback || Marleen Kerstens || SWP || met inkijkexemplaar
Leidinggeven aan kinderopvangteams vraagt niet alleen om visie, sturing en leiderschap, maar ook om een stevige kwaliteit van de relaties. Dit boek slaat een brug tussen leidinggevenden en pedagogisch medewerkers in de kinderopvang.
In Leidinggeven vanuit interactievaardigheden lees je hoe je als leidinggevende positieve invloed kunt hebben op de flexibiliteit, ontwikkeling en samenwerking in je team. Vanuit de zes belangrijkste interactievaardigheden in de kinderopvang ontdek je hoe je kunt ...
De giraf en de jakhals in ons / Druk 15
Over geweldloos communiceren
2025 || Paperback || Justine Mol || SWP
Het begint met kijken en luisteren / druk 1
een praktische theorie voor onderwijs aan jonge kinderen
2011 || Paperback || Jenthe Baeyens || SWP
Jonge kinderen staan op een heel eigen wijze in de wereld. Ze zijn nieuwsgierig en vol verwondering. Door te spelen en te onderzoeken, in een actieve interactie met andere kinderen en volwassenen, verwerven ze nieuwe inzichten en vaardigheden en leren ze zichzelf en de wereld om hen heen steeds beter kennen en begrijpen.In dit boek staat de eigenheid van jonge kinderen centraal. Een eigenheid die vooral is te herkennen in de nieuwsgierigheid en verwondering die peuters en kleuters laten zien ...
Zelfregulatie, ontwikkeling en herstel
verbetering en herstel van cognitie, emotie, motivatie en regulatie van gedrag
2013 || Paperback || Jaap van der Stel || SWP
Zelfregulatie is datgene wat mensen tot mens maakt. Het betreft hun vermogen hun psychisch functioneren - in het bijzonder hun zelf - te kunnen beïnvloeden. Daardoor kunnen zij, samen met anderen, steeds complexere en verder weg liggende doelen bereiken. Zelfregulatie impliceert beïnvloeding van cognitieve, emotionele en motivationele processen en de regulatie van het gedrag.
Zelfregulatie ontwikkelt zich in fasen. Tot ver in de volwassenheid verwerven mensen op dit vlak nieuwe competenties...
Competentiegericht begeleiden van sociaal kwetsbare mensen
Methodeboek maatschappelijke zorg
2022 || Paperback || Marianne Haspels e.a. || SWP
Van iedereen wordt verwacht dat zij kunnen voldoen aan de eisen van de steeds complexer wordende maatschappij. Maar wat als het mensen niet langer lukt om mee te komen? Wat als zij overvraagd worden en zo in de problemen raken dat ze er alleen niet meer uitkomen? Wat als er zelfs sprake is van (dreigende) dak- en thuisloosheid? De maatschappelijke zorg
probeert er voor deze mensen te zijn.
'Competentiegericht begeleiden in een complexe samenleving' is een praktijkgericht methodeboek voor prof...
De ontdekking van kwaliteit
Theorie en praktijk van relationeel zorg geven
2018 || Paperback || Andries Baart || SWP || met inkijkexemplaar
Dit boek sluit aan bij de recente ontwikkelingen van het kwaliteitsdenken in zorg en welzijn en geeft er een vernieuwende impuls aan. Wat is eigenlijk goede, warme en aandachtige zorg, hoe breng je deze tot stand en wat is daarvoor nodig? Werkelijk goede zorg, zo wordt uitgelegd, komt relationeel tot stand.
Dat stelt eisen aan de professionaliteit – minder regelgehoorzaamheid en meer praktische wijsheid – en dus ook aan de kwaliteitsstandaarden. Het boek biedt een handzaam model waarmee j...
Herken jezelf in die foto
2023 || Paperback || Sharog Heshmat Manesh || SWP
Leefklimaat in de klinische forensische zorg / Druk 1
2021 || Paperback || Peer van der Helm e.a. || SWP || met inkijkexemplaar
In Nederland worden cliënten en patiënten in de gesloten psychiatrische zorg en TBS, die vaak een bedreiging voor zichzelf en anderen vormen, of ernstige delicten hebben gepleegd, behandeld op leefgroepen, begeleid door hbo-opgeleide sociotherapeuten (groepswerkers). Zij hebben de moeilijke taak om dagelijks een balans te vinden tussen flexibiliteit in therapeutisch handelen, nodig voor herstel en controle, nodig om chaos en agressie op de groep te voorkomen.
Met hun vakkennis en ervaring z...
School, ouders en wijk: samen opvoeden
Op weg naar een vreedzame opvoedgemeenschap
2018 || Paperback || Leo Pauw || SWP || met inkijkexemplaar
Dit boek wil een pleidooi zijn voor een opvoedgemeenschap: een gelijkwaardige samenwerking tussen ouders, school en wijk rondom de opvoeding van kinderen. Het wil ook een concrete handreiking zijn dat een antwoord geeft op de vraag hoe we rondom basisscholen kunnen komen tot een échte gezamenlijke opvoedingsverantwoordelijkheid.
Er lijkt het een en ander te zijn misgegaan in de samenwerking tussen ouders, school en wijk rondom de opvoeding van kinderen het afgelopen decennium. Ondanks de gro...