Zoekfilters
Studieboeken (16)
![](https://s.studiebijdehand.nl/productfiles-resized/9789024401062_p_75_107.jpg)
morgen verzonden
Gelukkig Werken
versterk je persoonlijk leiderschap
2017 || Paperback || Onno Hamburger e.a. || Boom || met inkijkexemplaar
Wie geluk ervaart in het werk is leergieriger, creatiever, productiever, zelfverzekerder en beter bestand tegen veranderingen en stress. Gelukkig werken is dus niet alleen prettiger, maar ook effectiever: het is goed voor jezelf, je collegas en je bedrijf. Dit boek is het eerste in Nederland dat specifiek gericht is op het actief creëren van geluk in het werk.
Aan de hand van de methode van het gelukskompas creëer je stap voor stap meer voldoening en geluk in je werk. De auteurs maken dui...
![](https://s.studiebijdehand.nl/productfiles-resized/9789053563243_p_75_114.jpg)
morgen verzonden
In verband met de zin / Druk 3
inleiding in de Nederlandse spraakkunst
2011 || Paperback || J. Luif || Amsterdam University Press || met inkijkexemplaar || ook als eBook
Een inleiding in de traditionele Nederlandse grammatica.'In verband met de zin' presenteert deze grammatica als een samenhangend geheel, waarin overigens ook enkele nieuwere inzichten een plaats hebben gekregen. Kennis van de traditionele grammatica is tevens van belang omdat in veel publicaties de traditionele termen bekend worden verondersteld. In dit boek komen alle belangrijke termen uit de Nederlandse grammatica aan de orde. Bovendien zijn in een speciale bijlage de Duitse, Engelse en Fr...
![](https://s.studiebijdehand.nl/productfiles-resized/9789023247203_p_75_114.jpg)
morgen verzonden
Een goed besluit is het halve werk
van politieke spelletjes tot excellente besluitvorming
2011 || Paperback || Martin Hetebrij || Koninklijke Van Gorcum
"Wat maakt van samenwerkende mensen een organisatie? Het antwoord is: besluitvorming. Organisaties zijn doordrenkt met besluitvorming. Besluitvorming bepaalt of mensen zich gewaardeerd voelen, of ze een zinvolle bijdrage kunnen leveren aan hun dagelijkse werk. De kwaliteit van besluitvorming bepaalt de slagvaardigheid van organisaties en hun vermogen in te spelen op grote en kleine veranderingen. Besluitvorming is dan ook een zeer complex proces waarin veel mis kan gaan. In dit boek komen vee...
![](https://s.studiebijdehand.nl/productfiles-resized/9789059312579_p_75_111.jpg)
morgen verzonden
Coblenzer / Druk 3
2011 || Paperback || M. Frankort || Boom
In dit cahier staat de stemscholing volgens Horst Coblenzer centraal. Gemeenschappelijk doel van de oefeningen is het herstellen van de coördinatie van alle componenten die bij het spreekproces zijn betrokken. In dit cahier worden een aantal oefeningen van Coblenzer inhoudelijk geanalyseerd. De keuze van deze oefeningen is bepaald door de mate van bruikbaarheid in de logopedische stembehandeling.
![](https://s.studiebijdehand.nl/productfiles-resized/9789088502361_p_75_106.jpg)
morgen verzonden
Waarden aan het werk
over kantelmomenten en normatieve complexiteit in het werk van professionals
2011 || Paperback || Tonja van den Ende || SWP
Goed werk doen wordt steeds complexer. Professionals stuiten regelmatig op normen en waarden die niet verenigbaar zijn. En zij hebben te maken met uiteenlopende belangen. Hoe gaan zij daarmee om in hun beroepspraktijk? Bewustwording van die complexiteit is van groot belang om goede keuzes te kunnen maken. Aan de hand van interviews en casuïstiek biedt Waarden aan het werk belangrijke aanknopingspunten voor het verder versterken van de normatieve leerprocessen van professionals en hun organis...
![](https://s.studiebijdehand.nl/productfiles-resized/9990002047244_p_75_108.png)
Het leren van wiskunde
Leren effectief lesgeven
2011 || Paperback || Toon Faes e.a. || Ten Brink Uitgevers
Dit werkboek kan gebruikt worden als studentenmateriaal bij een introductiecursus over de didactiek van de wiskunde. Bedoeling van de cursus is om de studenten een aantal aandachtspunten mee te geven bij het bekijken van wiskundeboeken, bij het observeren van lessen en bij het analyseren van leerstof voordat ze lesvoorbereidingen voor volledige lessen moeten maken. Lesvoorbereiden zonder deze voorkennis blijft een vormkwestie zonder didactische inhoud.
Geprobeerd is aan het begin van elk hoof...