Dit boek is het resultaat van een serie gesprekken over leren en didactiek op zaterdagen in 2004 en 2005. Gesprekken tussen de leden van de Projectgroep Bronnendidactiek in de vrijeschool. Het waren intensieve gesprekken over persoonlijke theorie en de bronnen van het vrijeschoolonderwijs, maar bovenal gesprekken over de schoonheid van het lesgeven in de vrijeschool en hoe iedereen het onderwijs het 'liefste' zag. Mooie boodschappen voor studenten en jonge leraren, niet om na te doen maar om ...

A Short History of Dutch Video Art beschrijft een reeks opmerkelijke momenten in de geschiedenis van de Nederlandse videokunst.Deze publicatie, uitgegeven in samenwerking met de Gate Foundation te Amsterdam, bevat een rijk geïllustreerd overzicht van het werk van videokunstenaars die de laatste dertig jaar in Nederland gewerkt en gewoond hebben maar afkomstig zijn uit verschillende culturen.De geschiedenis van de Nederlandse videokunst kan niet worden verklaard zonder de bijdragen van deze k...

De publicatie Votiv & Totem. Schilderijen, beelden en aquarellen van Peter Otto brengt op een unieke wijze de veelzijdigheid van het werk van de Nederlandse beeldend kunstenaar Peter Otto (1955) in beeld.Peter Otto weet in zijn schilderijen, tekeningen, gipsen, bronzen en keramische beelden een meerduidige wereld op te roepen waarin orde en chaos, goed en kwaad, hoop en vertwijfeling op een weerspannige manier met elkaar verstrengeld zijn.De publicatie bevat tekstbijdragen van kunstcriticus R...

Hans Fidder werd op 28 maart 1947 in Zuidlaren geboren. Reeds op de middelbare school besteedde hij veel tijd aan een systeem in de te leren stof te ontdekken. Aan iets domweg uit het hoofd leren had hij een broertje dood. Tijdens zijn studie bedrijfseconomie aan de Rijksuniversiteit te Groningen ontwikkelde hij geleidelijk aan een geheel eigen studiemethode. Was hij op de middelbare school een vrij middelmatige leerling, op de universiteit slaagde hij erin om met behulp van deze studiemethod...

Mooie verhalen horen vertellen, voorlezen of zelf lezen is voedsel voor de ziel. Om kinderen de juiste boeken op de juiste tijd voor te zetten is het belangrijk naar goede kost te zoeken in de opeenvolgende leeftijdsfasen. Kostelijk betekent naast kostbaar in overdrachtelijke zin prachtig schitterend, uitstekend, uniek en: plezier brengend. Samen genieten van iets wezenlijks, iets kostelijks, is echt geluk. Met Kostelijke Kinderboeken zet de schrijfster Amalia Baracs de lezers een heerlijke, ...

Vanaf de oprichting in 1868 heeft het Gereformeerd Schoolonderwijs (vanaf 1906 Gereformeerd Schoolverband) een substanti bij-drage geleverd aan de emancipatie van het gereformeerde volksdeel in Nederland. Aanvankelijk richtte het GSO zich op de positionering van de eigen scholen in religieus opzicht. Daarnaast hield men zich vooral bezig met de opleiding van gereformeerde onderwijzers en de professionalisering van het onderwijzersberoep en met de pedagogisch-didactische profilering van de ve...

Dit themanummer van De negentiende eeuw bevat de bijdragen die gehouden werden op een congres over het Koninkrijk Holland. Om te ontsnappen aan de mythologisering van Lodewijk Napoleon (nepkoning versus perfecte vorst) gaan de auteurs terug in de tijd, naar de discussies die destijds werden gevoerd, naar de plannen die werden bedacht en al dan niet gerealiseerd, naar wat gretig werd aanvaard of juist verzet opriep en naar de beeldvorming die daaruit is ontstaan. De bijdragen hebben vooral bet...

Samen met zeven andere stellen zoeken we een plaats in het zaaltje. Hoewel de mensen elkaar niet kennen, is de sfeer direct goed. Logisch, we hebben iets gemeen: we willen allemaal een kindje adopteren. Toch is er een verschil. De ene helft wil ouder worden, de andere helft is het al. Wij horen bij de laatste groep. Straks vormen we, met het adoptiekindje en onze biologisch eigen dochter Kaj, een gemengd gezin: een adoptiegezin, maar dan net even anders.Die net even andere situatie brengt ook...

In 1543 verscheen Luthers Von den Juden und ihren Lügen, een onverholen

smaadschrift dat een ongemakkelijk licht werpt op het begin van

de Reformatie. Luthers antisemitisme is door theologen altijd gebagatelliseerd.

Süss toont aan dat diens aversie tegen de Joden een structureel

karakter draagt en reeds aantoonbaar is in zijn vroegste geschriften.

Geen uitglijder dus, maar een programmapunt. Het onheil dat mens en

wereld treft, schrijft Luther bij voorkeur op het conto van de Joden.

Süss’...