De Zesendertig krijgstactieken vormen een unieke verzameling van oude Chinese spreek­woorden die enkele van de meest doortrapte oorlogsstrategieën beschrijven.

Waar andere Chinese militaire teksten, zoals Sun Zi’s Krijgskunst, zich richten op de militaire organisatie, het leiderschap, de manoeuvres op het slagveld, zijn de Zesendertig tactieken meer toegesneden op de politiek, de diplomatie en de spionage. Deze spreekwoorden beschrijven niet louter de strategieën van het gewapende treffen...

Notenbalken met gekleurde blokjes in plaats van noten! Een fantastische kennismaking met muziek voor kleuters maar ook voor mensen met een verstandelijke beperking. Doorstromen naar ‘gewone’ noten is altijd mogelijk.

"Een boek dat fascineert en verrast"

'Schieten op de maan' verwijst naar in Laren ingekwartierde Duitse militairen, die 's nachts in dronken toestand de maan lek willen schieten. Maar de titel slaat vooral op de moeilijkheden waarmee het Larense gezag en het verzet te maken krijgen in hun strijd tegen de bezetter.

Het boek staat vol Larense verhalen over helden, misdadigers, verdriet en verlies. Het gaat over bijzondere mensen en verbazingwekkende gebeurtenissen. Zelfs Willy Brandt, prins Ber...

Kinderen met praatangst leren spreken op school.

Een Hulpprogramma voor ouders, leerkrachten, therapeuten en logopedisten.

Verlegenheid komt veel voor bij kinderen. Ze kijken de kat uit de boom, maar na een poosje praten doen deze kinderen wel mee. Kinderen met selectief mutisme blijven zwijgen, zelfs als ze gewend zijn aan de omgeving en aan nieuwe mensen. Selectief mutisme is een angststoornis: de kinderen praten in bepaalde situaties jarenlang niet, ook al zijn het thuis vlotte babbelaars.

Het selectief zwijgen komt voor bij ongeveer 7 op 1000 kinderen, vaker bij meisjes dan bij jongens. Meertalige kinderen vertonen vaker praatangst dan eentalige kinderen. Dit hulpprogramma van de Vereniging Selectief Mutisme biedt ouders, leerkrachten, therapeuten en logopedisten praktische handvaten aan om kinderen te ondersteunen en te leren praten op school. Het durven praten wordt spelenderwijs geoefend. In dit boekje vind je ook vele tips om het kind thuis en op school te ondersteunen...

In dit boek zijn de tien beste stukken gebundeld van Suzanne van Lohuizen.

Suzanne was een van de toonaangevende auteurs van de generatie die het Nederlandse jeugdtheater

in de jaren 80 en 90 van de vorige eeuw tot bloei heeft gebracht.

Daarnaast is een selectie opgenomen uit haar werkboeken waarin ze analytisch en persoonlijk

verslag doet van stagnatie c.q. vordering van het schrijfproces.

Tenslotte is ook de prozatekst 'Onder water' onderdeel van dit boek:het relaas van het

misbruik van...

Leerboek voor Keyboard 3

Auteur: Joop van Houten

ISBN: 978-90-6911-070-7

Joop van Houten's frisse methode voor de absolute beginner heeft al menig keyboardbezitter wegwijs gemaakt op dit instrument. Met behulp van bekende volksliedjes en songs worden spelenderwijs de eerste beginselen van het notenschrift en de belangrijkste akkoorden voor de linkerhand behandeld. Gaandeweg wordt op deze manier een stevige basis gelegd voor een interessante, steeds weer boeiende hobby.

Meesterwerken uit de klassieke muziek, opera- en operettepareltjes, sfeerstukken, maar ook up-tempo nummers, prachtige rustige chansons en songs. Elk boek is een schatkamer en elk stuk een aangename verrassing, want de melodieuze, gevoelige bewerkingen zijn ook nog eens heel prettig speelbaar.

Inhoud:

Amazing Grace

Aura Lee

Ballade pour Adeline

Dunkelrote Rosen

Edelweiss (The Sound of Music)

Fascination

Greensleeves

Guantanamera

Home On The Range

Jesu meine Freude (Jesu, Joy Of Man’s Desiri...

In Doeltaal-Leertaal presenteert Sebastiaan Dönszelmann,vakdidacticus moderne vreemde talen, een doeltaaldidactiek met een zeer gunstig effect op alle taalvaardigheden van leerlingen.

In een goede Franse les klinkt veel Frans; in een goede Engelse les veel Engels - logisch, want leren zwemmen gaat het beste in het water zelf, maar er is meer nodig. Het leren van de vreemde taal verloopt effectiever wanneer docenten de doeltaal didactisch en taalbewust inzetten: leerlingen laten participere...