Zoekfilters
› Pol Craeynest (7)
› Laurence Claes (6)
› Judith Stoep (5)
» Toon alle opties (64)
› Elke Struyf (4)
› Guy Bosmans (4)
› Helga Van Loo (4)
› Ilse Noens (4)
› Nathalie Cardinaels (4)
› Patricia Bijttebier (4)
› Peter Schoenaerts (4)
› Yves Jacquemyn (4)
› Ard Nieuwenbroek (3)
› Bart Soons (3)
› Dirk Geldof (3)
› Gerrie Reijersen van B... (3)
› Han Fraeters (3)
› Jooske Kool (3)
› Maarten Vansteenkiste (3)
› Miet Craeynest (3)
› Noëlle Pameijer (3)
› Rita Devos (3)
› Tim Vanhoomissen (3)
› Vincent Donche (3)
› Alexandra Vermandel (2)
› Ann Callebert (2)
› Ann Meersman (2)
› Anny Cooreman (2)
› Anouk Vanden Bogaerde (2)
› Baan Vier (2)
› Bea Maes (2)
› Cathy Crabbe (2)
› Didier Reynaert (2)
› F. Staes (2)
› Filip Buekens (2)
› Filip Decruynaere (2)
› Gert De Sutter (2)
› Guido Valkeneers (2)
› Hans Grietens (2)
› Hans Smessaert (2)
› Harriëtte Modderman (2)
› Herlinda Vekemans (2)
› Jan Vanhoof (2)
› Judith Kimenai (2)
› K. Stappaerts (2)
› Kaat Timmerman (2)
› Kees van der Wolf (2)
› Kris van den Branden (2)
› Kristien Roelens (2)
› Kristin Stroobandt (2)
› Leen Haerens (2)
› Lien Goossens (2)
› Lucas Ederveen (2)
› Marina Bouckaert-den D... (2)
› Michael Michiels (2)
› Nick Gebruers (2)
› Noelle Pameijer (2)
› Peter Rober (2)
› Peter Van Gerven (2)
› Peter van Petegem (2)
› R. Stes (2)
› Reinout Van Schuylenbe... (2)
› Sabine Boerjan (2)
› Stef Proost (2)
› Stijn Deprez (2)
› Stéphane Ostyn (2)
› Trui Timperman (2)
› Hogeschool Utrecht (8)
› Hogeschool Rotterdam (7)
› Hanzehogeschool Gronin... (3)
» Toon alle opties (2)
› Orthopedagogiek (61)
› Psychologie algemeen (20)
› Onderwijs en opvoeding (17)
» Toon alle opties (40)
› Logopedie (13)
› Medische handboeken (p... (12)
› Didactiek (7)
› Lichamelijke opvoeding... (7)
› Paramedisch algemeen (7)
› Taalbeheersing (7)
› Taalonderwijskunde (7)
› Geneeskunde algemeen (6)
› Gezondheid algemeen (6)
› Verpleegkunde en zieke... (6)
› Fysiotherapie (5)
› Sociologie algemeen (5)
› Engelse taal, letterku... (4)
› Geestelijke gezondheid... (4)
› Mens en maatschappij a... (4)
› Onderwijskunde (4)
› Pedagogiek (4)
› Recht algemeen (4)
› Taalkunde (4)
› Watersporten (4)
› Bewegingstherapie, erg... (3)
› Farmacie;farmacotherap... (3)
› Filosofie algemeen (3)
› Franse taal, letterkun... (3)
› Management algemeen (3)
› Nederlandse taal- en l... (3)
› Ontwikkelingspsycholog... (3)
› Aardwetenschappen alge... (2)
› Algemene sociale weten... (2)
› Bedrijfskunde algemeen (2)
› Biologie algemeen (2)
› Economie en bedrijf al... (2)
› Economie, recht en bed... (2)
› Educatieve uitgaven al... (2)
› Geschiedenis algemeen (2)
› Grammatica, lexicograf... (2)
› Leidinggeven, coachen (2)
› Marketing (2)
› Personeel en organisat... (2)
Resultaten (321)
morgen verzonden
Stemstoornissen
stemmisbruik en verkeerd stemgebruik
|| Paperback || R. Stes || Acco
Het gebruik van de menselijke stem is een aangeleerd gedrag: van bij de geboorte leren we gaandeweg hoe en wanneer we onze stem kunnen gebruiken. Sommigen leren dit echter onvoldoende, op een foutieve manier of zelfs helemaal niet. Zo ontstaan stemstoornissen: verkeerd stemgebruik, zoals een foutieve ademhaling, een te harde steminzet, spreken op een verkeerde toonhoogte,,, of stemmisbruik, zoals krijsen en gillen, overdreven hoesten en keelschrapen, overspannen vocaliseren,,,In Stemstoorniss...
morgen verzonden
Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen Deel II: Ontwikkeling in Context
2015 || Paperback || Guy Bosmans e.a. || Acco
Goede hulpverlening aan kinderen, jongeren en gezinnen start met een goed diagnostisch onderzoek volgens de principes van de empirische cyclus. Voor het werken met kinderen, jongeren en gezinnen zijn er verschillende kwaliteitsvolle diagnostische modellen beschreven, zoals bijvoorbeeld het handelingsgerichte diagnostische model van Pameijer en van Beukering of het model van de diagnostische cyclus zoals beschreven door de Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer en van Aarle.
Ons handboek vertrekt vanuit...
morgen verzonden
Schaduwverdriet in het licht
een praktijkgerichte kijk op verborgen verlies
2015 || Paperback || Christine Janssens || Acco
morgen verzonden
Burn out bij hulpverleners
hoe word je een vrije vogel in drukke tijden?
2015 || Paperback || Nathalie Cardinaels || Acco
Tegenwoordig wordt iedereen wel geconfronteerd met stress op het werk. Hoe ga je ermee om en wat doe je als de werkomstandigheden je te veel worden? Zeker als hulpverlener is het niet gemakkelijk om toe te geven dat je zelf niet meer kan, omdat jij net diegene bent die altijd klaarstaat voor anderen.
"Burn-out bij hulpverleners" is een handleiding voor de hulpverlener, collega's en werkgevers om samen op zoek te gaan naar meer evenwicht en ademruimte op de werkvloer. Het boek verschaft je in...
morgen verzonden
Alles over het levenseinde
wegwijs in palliatieve zorg
2015 || Paperback || Gert Huysmans e.a. || Acco
morgen verzonden
Verlichte gedichten - Creatief en taalbeschouwelijk omgaan met poëzie voor jongeren van 9 tot 14 jaar
creatief en taalbeschouwelijk omgaan met poëzie voor jongeren van 9 tot 14 jaar
2017 || Paperback || Joris Denoo || Acco || met inkijkexemplaar
Kwam er al eens een gedicht langs in je klas? Heerlijk! Gedichten kunnen de wereld veranderen. Poëzie kan helpen. Al is het maar om het onzegbare gezegd te krijgen. Meer dan in eender welk ander tekstgenre wordt er 'tussen de regels' geschreven en gelezen. Maar er loeren ook gevaren om de hoek: je kan gedichten stukpraten. Of misschien misbruik je ze wel eens als je ze bij wijze van geheugenoefening laat voordragen?
Dichter en taaldocent Joris Denoo kiest resoluut voor een andere aanpak. Een...
morgen verzonden
Diagnostiek bij kinderen, jongeren en gezinnen - Deel IV: Specifieke klachten onder de loep
2020 || Paperback || Guy Bosmans e.a. || Acco
Goede hulpverlening aan kinderen, jongeren en gezinnen start met een goed diagnostisch onderzoek volgens de principes van de empirische cyclus. Voor het werken met kinderen, jongeren en gezinnen zijn er verschillende kwaliteitsvolle diagnostische modellen beschreven, zoals bijvoorbeeld het handelingsgerichte diagnostische model van Pameijer en van Beukering of het model van de diagnostische cyclus zoals beschreven door de Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer en van Aarle.
Dit handboek vertrekt vanuit...
morgen verzonden
Woordenschat (aan)leren in een vreemde taal?!? Hoe doe je dat?
Hoe doe je dat?
2017 || Paperback || Elke Peters || Acco
Woordenschat aanleren in een vreemde taal biedt leraren en docenten vreemde talen een theoretische achtergrond bij het proces van woordenschatverwerving en een praktijkgerichte benadering in de (taal)lessen. In dit boek maken ze kennis met recente onderzoeksinzichten over hoe je woordenschat kunt aanleren en toetsen. Aan de hand van concrete voorbeelden laat de auteur zien hoe je die inzichten in de lespraktijk kunt omzetten. Dit boek behandelt onder meer:
* het verloop van het woordleerproces
* technieken om tijdens leesactiviteiten de leerwinst op het vlak van woordenschat te verhoge...
morgen verzonden
De hoofdverpleegkundige Inspirator voor kwaliteitsvolle zorg
inspirator voor kwaliteitsvolle zorg
|| Paperback || Marc Verschueren || Acco
Hoofdverpleegkundigen spelen een cruciale rol in de gezondheidszorg. Zij leiden de grootste groep van zorgprofessionals en vormen de centrale schakel tussen de patiënten, hun bezoekers en de zorgverleners. Hoofdverpleegkundigen hebben dan ook een grote impact op de kwaliteit van de zorg. Niet alleen hun klinische kennis en organisatietalent zijn daarbij van belang. Vooral de manier waarop ze leidinggeven aan de professionals rond de patiënt, bepaalt hoe zorg geboden wordt en hoe de patiënt...
morgen verzonden
Vous Dites ?! Répertoire d’erreurs courantes en français chez les néerlandophones. Nouvelle édition revue et augmentée
répertoire d’erreurs courantes en français chez les néerlandophones. Nouvelle édition revue et augmentée
2020 || Paperback || Piet Desmet e.a. || Acco
Is het visum of visa, conservatif of conservateur, tirer of attirer l'attention? Hoe zegt u 'zich iets realiseren': se réaliser quelque chose of réaliser quelque chose? Kent u het verschil tussen notamment, nommément en à savoir?
Vous dites?! geeft een handig overzicht van fouten die Nederlandstaligen vaak maken wanneer ze Frans spreken of schrijven. Dit repertorium beperkt zich niet tot moeilijkheden op het vlak van de woordenschat maar behandelt tevens een groot aantal grammaticale item...