Dit leerboek biedt (toekomstige) verpleegkundigen en andere zorgprofessionals gedegen informatie over veilig geneesmiddelgebruik. Het boek heeft een brede opzet die aansluit bij de leidraad ‘Bekwaamheid bij medicatie geven in de langdurig zorg’ van de vereniging Verpleegkundigen & Verzorgenden Nederland (V&VN 2014). Hierin worden voorwaardelijke competenties voor het adequaat omgaan met geneesmiddelen beschreven, waaronder:medische en farmacologische kennis,

vaardigheid in het toedienen va...

Deze

uitgave is het resultaat van het driejarig onderzoeksproject 'Ontwikkeling

van standaardverpleegplannen voor de praktijk van de psychiatrisch

verpleegkundige'. Uit dit onderzoek, dat in het voorjaar van 1998 werd

afgerond, blijkt onder meer dat er binnen het psychiatrisch werkveld behoefte

bestaat aan een kennissysteem dat de verpleegkundige ondersteuning biedt bij

het maken van verpleegplannen, in het kader van methodisch werken.

Dit boek is een leidraad bij het concreet...

De Verpleegkundige revalidatierichtlijn beroerte legt de cruciale verbinding tussen de wetenschappelijke theorie en de dagelijkse praktijk, vanaf de acute opname tot in de revalidatiefase van de transmurale ketenzorg. Voor verpleegkundigen die zorgen voor patiënten met een beroerte, valt het niet mee om de grote hoeveelheid nieuwe wetenschappelijke kennis bij te houden. Voor hen is dit boek geschreven. 

De Verpleegkundige revalidatierichtlijn beroerte is een concrete richtlijn. De aanbev...

Coachen wordt in dit boek behandeld als begeleidingsstijl of stijl van leidinggeven in een (semi)permanente samenwerkingsrelatie. De individuele coachingsrelatie staat centraal. Geen omvangrijke theoretische verhandelingen, maar praktijkgerichte uiteenzettingen met concrete handvatten. Het boek is vooral gericht op methodisch en doelgericht vormgeven aan het proces van coachen, met de nodige aandacht voor de noodzakelijke vaardigheden.

Na enkele korte inleidende hoofdstukken ...

Dit boek helpt bij het indiceren van ‘verpleging en verzorging zonder verblijf’. Het 7-stappenmodel zorgt ervoor dat er onderbouwd en transparant geïndiceerd wordt. Deze handreiking is bedoeld voor wijkverpleegkundigen en studenten verpleegkunde.Deze geheel herziene versie van Vakbekwaam Indiceren is overzichtelijker doordat stappen uit het 11-stappenmodel zijn samengevoegd. Het nieuwe 7-stappenmodel is ook in lijn met het verpleegkundig proces, de basis van verpleegkundig...

In dit losbladige werk wordt een groot aantal technische verpleegkundige verstrekkingen stapsgewijs beschreven op maat van studenten. Ze zijn overlegd met ervaringsdeskundigen uit het werkveld en beroepsorganisaties. Elke stap wordt uitvoerig toegelicht met verklaringen en aandachtspunten opdat de studenten hun aandacht zouden richten op de correcte uitvoering van elke verstrekking en kritisch zouden leren nadenken over het waarom ervan. Het communicatieve aspect, dat essentieel is, wordt wel...

Dit boek is voorzien van een persoonlijke toegangscode waarmee gebruikers aanvullende informatie (zoals de nieuwste inzichten, meetinstrumenten en een kennistoets) kunnen raadplegen op http://www.verpleegproblemen.nl.

Over de inhoud

In dit boek worden verpleegproblemen besproken die zich bij verschillende patiëntencategorieën kunnen voordoen en gelegen zijn in het psychosociale domein. Deze verpleegproblemen zijn geclusterd in een aantal verpleegkundige probleemgebieden (zie hieronder). Het b...

2e herziende druk! Dit boek behandelt de belangrijkste vormen van dementie: de ziekte van Alzheimer, Vasculaire dementie, Frontotemporale dementie (ziekte van Pick) en de Lewy Body dementie. Het gaat in op de diagnostiek, begeleiding en omgang van mensen met dementie en beschrijft de oorzaken die tot dementie leiden. Bij dementie is verlies van het geheugen een kernsymptoom. Met het verlies van het geheugen verdwijnen de herinneringen, de biografie en daarmee de basis van het ik. Voor sommige...

Dit katern is geschreven voor BOL- en BBL-studenten die in de laatste fase zijn gekomen van de opleiding tot verpleegkundige. Het katern is een hulpmiddel bij het afstuderen en reikt verschillende mogelijkheden voor binnen en buitenschoolse verdieping aan. In het eerste hoofdstuk wordt de voorbereiding op de differentiatie belicht. In hoofdstuk 2 leert de student een eigen opfrisschema samen te stellen. Daarmee kan hij of zij de eerder eigen gemaakte leerstof die nodig is voor de differentiat...