Zoekfilters
› Colin Benn (3)
› Guy Brook-Hart (3)
› Helen Stephenson (3)
» Toon alle opties (22)
› Mara Pedretti (3)
› Marianne Verhallen (3)
› Paul Emmerson (3)
› Rolf Cook (3)
› Carolien Frijns (2)
› Felicity O'Dell (2)
› Henk Huizenga (2)
› Ian MacKenzie (2)
› John (Duke University)... (2)
› Liesbeth Martens (2)
› M. Verboog (2)
› Maaike Pulles (2)
› Marieke Vanbuel (2)
› Marijke van Vuure (2)
› Melvin Vaessen (2)
› Michael McCarthy (2)
› Orhan Agirdag (2)
› Paul Dummett (2)
› René van Royen (2)
› Ruud Walst (2)
› Tamara Buyck (2)
› Hogeschool Rotterdam (13)
› Hogeschool Utrecht (9)
› Fontys Hogescholen (3)
» Toon alle opties (4)
› Coutinho (20)
› Cambridge University P... (17)
› Acco (6)
» Toon alle opties (16)
› Cengage Learning (5)
› Boom (4)
› Koninklijke Van Gorcum (4)
› Noordhoff (4)
› Acco uitgeverij (3)
› Intertaal (3)
› Macmillan (3)
› Taylor & Francis (3)
› Academisch Uitgeefcent... (2)
› Garant (2)
› Gompel & Svacina (2)
› Leermiddelen Webshop B... (2)
› Pelckmans (2)
› Uitgeverij Akasha (2)
› Una Paloma Blanca (2)
Resultaten (105)
morgen verzonden
Handboek vreemdetalendidactiek / Druk 1
vertrekpunten-vaardigheden-vakinhoud
2020 || Paperback || Sebastiaan Dönszelmann e.a. || Coutinho || ook als eBook
Vreemde talen kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan persoonlijke en professionele ontwikkeling, en ze komen van pas bij internationale samenwerking. Wie meerdere talen beheerst, heeft ruimere communicatiemogelijkheden en is beter in staat om taal te doorzien en om zich in te leven in andere culturen. Maar hoe help je iemand om taalvaardig en taal- en intercultureel bewust te worden? Wat voor ondersteuning, oefening en kennis is daarvoor nodig? Het Handboek vreemdetalendidactiek maakt (t...
morgen verzonden
Taalontwikkeling op school / Druk 2
Handboek voor interactief onderwijs
2011 || Paperback || Marianne Verhallen e.a. || Coutinho
Wat is taalontwikkelende interactie? Hoe stem je als leraar of begeleider het taalaanbod af op kinderen in de klas of in een groep? Hoe geef je feedback waardoor kinderen groeien in hun taalproductie? Hoe bied je ruimte om de taalontwikkeling van kinderen te stimuleren? Met Taalontwikkeling op school leert de leerkracht, onderwijsassistent of pedagogisch medewerker de taalontwikkeling van kinderen effectief te stimuleren in interactie, niet alleen tijdens de taallessen op school maar juist oo...
morgen verzonden
Dyslexie en touwtjespringen / druk 3
praktisch hulpboek voor ouders van kinderen die lezen lastig vinden
2015 || Paperback || Marijke van Vuure || Uitgeverij Akasha || met inkijkexemplaar
`Goed oefenen maar, hoort een kind vaak als het lezen moeilijk gaat. Maar oefenen met lezen heeft weinig zin als de oorzaak van de achterstand niet bekend is. Een leesachterstand kan verschillende oorzaken hebben.
Met dit praktische boek kun je als ouder zelf met je kind aan de slag. In het tienstappenplan wordt beschreven wat je van dag tot dag kunt doen zodat het lezen van je kind vooruitgaat. De eerste weken ligt de nadruk op tweehandige oefeningen en luister- en geheugenoefeningen. Daarna ...
morgen verzonden
Klaar voor CLIL - Het CLIL-handboek voor Vlaanderen en Nederland
het CLIL-handboek voor Vlaanderen en Nederland
|| Paperback || Liesbeth Martens || Acco
'How many rivers flow into the North Sea?'
'Dessinez ce qui se passe avec votre ballon pendant l'expérience.'
Neen, we bevinden ons niet in een Engelse of Franse school, en ook niet in een les Engels of Frans. Dit zijn uitspraken die je dagelijks kan horen in een Nederlandstalige school in Vlaanderen of Nederland.
Wetenschappen in het Frans gedoceerd krijgen, het lijkt wel een flashback naar de negentiende eeuw. Maar dat is het zeker niet: CLIL (Content and Language Integrated Learning) i...
Cambridge English for Nursing Intermediate Plus Student's Bo
2008 || Paperback || CAMBRIDGE UNIV ELT
Cambridge English for Nursing Intermediate Plus is designed to improve the communication skills and specialist English language knowledge of healthcare professionals, enabling them to work more confidently and effectively. With an emphasis on listening and speaking, the course covers the core areas of nursing with authentic tasks and activities based on everyday scenarios, making the course relevant and motivating. The Student's Book contains two audio CDs and the course is backed-up by a wea...
Business Partner B1 Workbook
2018 || Paperback || Robert McLarty e.a. || Leermiddelen Webshop B.V. (MBO webshop-u
Business Partner is an eight-level business English course that teaches real-world language and business skills.
- Authentic videos with expert commentary on key business topics.
- Innovative video-based communication skills training.
- Practical training in functional business skills.
- Financial Times content on a wide variety of topics.
- A flexible, modular approach to personalise what students learn.
- Multiple opportunities to work on realistic case studies.
morgen verzonden
face2face Pre-intermediate Workbook without Key
2012 || Paperback || Nicholas Tims || Intertaal
face2face Second edition is the flexible, easy-to-teach, 6-level course (A1 to C1) for busy teachers who want to get their adult and young adult learners to communicate with confidence.
morgen verzonden
Campaign 2 SB
|| Paperback || S Mellor-Clark || Intertaal
Campaign 2 is composed of 12 units, each based around a topic. The topics have been chosen for their intrinsic interest and as carriers for teaching the lexis, grammar and functional English in the Campaign syllabus. This book takes students from low intermediate to beyond level 2 of NATO's STANAG 6001 language profile system of levels.
morgen verzonden
Thema's en Taal / Druk 4
Betekenisvol lezen, schrijven en spreken
2024 || Paperback || Bea Pompert || Koninklijke Van Gorcum || met inkijkexemplaar
In Thema’s en Taal staat het verbinden van wereldoriëntatie en taalonderwijs in de groepen 5 t/m 8 centraal. Het boek geeft hiervoor niet alleen de theoretische onderbouwing, maar ook praktische handvatten. Het biedt (toekomstige) leerkrachten concrete voorbeelden voor inhoudsrijk en breed taalonderwijs.
Door middel van thematisch onderwijs kun je verschillende vakgebieden combineren. Uitgangspunt bij het thematiseren is leerlingen actief laten meebepalen wat er geleerd wordt. De eigen ver...
morgen verzonden
Meer dan lezen
over geletterdheid, geletterdheidsontwikkeling en leesonderwijs
2016 || Paperback || Jan Berenst e.a. || Koninklijke Van Gorcum || met inkijkexemplaar
Om mee te kunnen doen in de maatschappij is het noodzakelijk dat mensen met informatie kunnen omgaan. Dat is de kern van wat we 'geletterdheid' noemen. Maar informatie is tegenwoordig niet alleen in teksten aanwezig; die is ook vaak visueel van aard of in een combinatie van tekst en beeld te vinden, zeker als we die via internet bekijken. Bovendien is die informatie er in allerlei genres, van prentenboeken tot krantenartikelen en van digitale instructies tot - soms ook verfilmde - verhalen. L...