Na een periode van individuele bevrijding van rigide maatschappelijke en religieuze normen, gaan mensen weer op zoek naar verbondenheid en gemeenschap. Het contextuele gedachtegoed helpt deze verbondenheid te definiëren en roept ook onmiddellijke herkenning op, zowel voor de hulpverlener als voor de cliënt. Contextueel werken in de hulpverlening is een integratief model, waarbij de relationele ethiek en loyaliteit worden aangewend als motiverende krachten bij deze dynamische verbondenheid, ...

Traumatische ervaringen leiden tot een levende erfenis van gevolgen die vaak aanhouden hoewel de gebeurtenissen jaren of decennia geleden zijn voorgevallen.

Van oudsher ging men ervan uit dat zulke effecten zouden verdwijnen door het verhaal over wat er is gebeurd opnieuw te vertellen.

Getraumatiseerde mensen hebben echter een heel andere ervaring: het telkens opnieuw vertellen van hun verhaal over wat er gebeurd is, zorgt vaak voor een heractivering van hun traumaresponsen, zodat ze eerder o...

De effectiviteit van een behandeling hangt af van verschillende factoren. Een heel belangrijke factor is de therapeutische relatie. Dit boek richt zich specifiek op vijf relationele psychotherapiemodellen, geeft concrete handvatten voor de praktijk, en behandelt ook de supervisierelatie. Het is een must‑have voor (aankomende) therapeuten.

Anton Hafkenscheid is klinisch psycholoog/psychotherapeut bij het Arkin/Sinai Centrum en docent aan diverse postdoctorale opleidingen.

De laatste jaren merken we steeds meer interesse voor lichaamsgerichte methodieken in het werken met jongeren. Binnen verschillende sectoren zoals het onderwijs, jeugdwerk, sportverenigingsleven, straathoekwerk en hulpverlening gaan begeleiders aan de slag met diverse activiteiten en methodieken. In dit boek zoomen we in op het pedagogisch boksen. Het idee om boksen in te zetten als een therapeutische, gezondheidsgerichte of sociaalpedagogische interventie is niet nieuw, maar blijft een onder...

In haar boeken heeft Riekje Boswijk-Hummel het hart - dat wil zeggen het vermogen en de behoefte om liefde te geven en te ontvangen - altijd de bron van het menselijk handelen genoemd. De anatomie van liefde gaat in zijn geheel over deze bron. Op heldere en gedetailleerde wijze beschrijft de auteur verschillende verschijningsvormen van liefde, onder andere: vreugde, liefde, extase, mededogen, opofferingsgezindheid, verlangen, troost, vertrouwen, geduld, wanhoop, stoutmoedigheid, tederheid, on...

Dit werkboek is onderdeel van de behandelmethode Schematherapie voor cluster C-persoonlijkheidsstoornissen. Het biedt praktische oefeningen om te leren omgaan met persoonlijkheidsproblematiek, die vaak stemmings-, angst- en eetstoornissen in stand houdt. Dit werkboek is ook bruikbaar bij andere chronische problematiek én persoonlijkheidsstoornissen waarbij eerdere behandeling onvoldoende resultaat opleverde. De behandelmethode maakt je bewust van verschillende gemoedstoestanden en ...

Relatief kortdurende protocollaire behandelingen bij psychische stoornissen hebben een vaste plaats gekregen in de huidige behandelpraktijk. Het combineren van wetenschappelijk onderbouwde protocollaire behandelingen met patiënt-specifieke behandelingen is hierbij het uitgangspunt. In het Praktijkboek Geïntegreerde Cognitieve Gedragstherapie laten de auteurs zien hoe deze protocollaire behandelingen in de praktijk werken en hoe ze gecombineerd kunnen worden met doelgerichte, gefundeerde, op...

Een gestructureerde methode om te oefenen met de tien belangrijkste vaardigheden voor (beginnend) psychologen.

Hoe meer je traint, hoe beter je wordt. Ook voor psychologen gaat deze vlieger op. Of het nu gaat om het motiveren van een patiënt, het goed afsluiten van een behandeling of het ter sprake brengen van een lastig onderwerp: de vaardigheden die daarvoor nodig zijn, kun je uitstekend trainen.

Fundamentele vaardigheden in gesprekstherapie biedt een gestructureerde methode om te oefenen ...

Wat als...?

Wat als ouders met een lastig, agressief of angstig kind bij jou aankloppen in de hoop dat jij daar iets aan doet? Wat wanneer kinderen verwaarloosd of mishandeld worden en met een melding binnen komen? Wat wanneer kinderen op straat rondzwerven en overlast veroorzaken? Wat wanneer een kind in een pleeggezin of instelling woont omdat het thuis niet goed opgevangen kan worden? Besef je dan dat deze kinderen ook dan nog steeds ouders hebben? Ouders die een aandeel kunnen hebben in h...