Een onderzoek naar de juridische betekenis van het pressieverbod. Getracht wordt aansluiting te vinden tussen het theoretisch juridisch en het praktisch politioneel perspectief. Welke rol speelt bijvoorbeeld de proceshouding van de verdachte in een verhoor en later bij de bewijsvoering. Andere perspectieven die worden belicht betreffen o.a. verbalisering, daderwetenschap, sanctionering van overtredingen van het pressieverbod en de Europese ontwikkeling van consultatie. Naast uitgebreide bespr...

De schrijver heeft zich de accountancy, het ondernemings-, fiscaal- en strafrecht meester gemaakt. Hij publiceert op het gebied van strafrecht, integriteit en fraude.

Dit boek biedt de lezer een handvat hoe fraude voorkomen kan worden. Hiertoe wordt ingegaan op de overwegingen van de fraudeur, om vervolgens de risico's binnen de onderneming in kaart te brengen en vele maatregelen ter voorkoming uiteen te zetten. Hierbij gaat het niet alleen om fysieke maatregelen maar ook om gedragsveranderin...

Rebelleren kan je leren wil alle begeleiders van kinderen en jongeren, in het onderwijs en ook daarbuiten, onmisbare levenscompetenties aanreiken. De samenleving van vandaag heeft nood aan mensen die samenwerken, leiderschap tonen en creatief en innovatief denken. Dit boek toont je hoe de wereld er kan uitzien als we focussen op empathie, verbeelding en lef – kwaliteiten die elke rebel in zich draagt en dankzij dit boek de aandacht krijgen die ze verdienen. Deep democracy, de internationaal...

Hè, hè, bijna klaar met mijn studie. Nu alleen nog even de afstudeerscriptie. Was dat maar ‘even’! Bijna altijd vraagt het opzetten, indelen en schrijven ervan meer tijd dan gedacht en gepland. En dat kan vervelende consequenties hebben: nog eens collegegeld betalen, een hogere studieschuld opbouwen en/of de dure hulp van een commercieel scriptiebureau inroepen. Dit boek beoogt je te helpen dat te voorkomen. Het doet dat aan de hand van talrijke tips die gebaseerd zijn op de langdurige ...

Zonder drama, wordt met oprechte nieuwsgierigheid het leven en de dood op speelse en vindingrijke wijze van alle kanten belicht. Een scherp observatievermogen vormt het uitgangspunt van deze veelal kort maar krachtige gedichten, die ongetwijfeld menige glimlach tevoorschijn zullen toveren.

Een deel van deze verzameling onderzoekt de dood op een luchthartige, frisse wijze en roept tegelijkertijd diens ‘tegengedichten’ over het leven op, gebruikmakend van associatie, tegenstelling of overdr...

NAOMI SMITS:

Vijftig manieren om je onderwijs te verbeteren met inzichten uit de cognitieve wetenschap.: dit klinkt als muziek in de oren. In woord en beeld leggen Tom Sherrington en Oliver Caviglioli niet alleen het ‘waarom’ en ‘hoe’ uit, maar verrassen ze je ook met vijftig effectieve strategieën om je onderwijs te upgraden. De auteurs hebben deze zogeheten ‘doorloopjes’ lekker overzichtelijk en inhoudelijk verdeeld. Een feest om te lezen, een groter feest om deze doorloopjes i...

De aanpak van pesten is belangrijk en actueel. Zó belangrijk, dat de Nederlandse overheid er veel aan gelegen is dat scholen de sociale veiligheid voor hun leerlingen kunnen waarborgen. Per 1 augustus 2015 erkent de onderwijswet dat sociale veiligheid een voorwaarde is voor leren en opgroeien van leerlingen. De Wet sociale veiligheid regelt drie concrete verplichtingen:* voeren van sociaal veiligheidsbeleid;* coördineren van het beleid ten aanzien van pesten en fungeren als aanspreekp...

Wat doe je in hemelsnaam voor de klas als je niet van lezen houdt? Dat is iets wat Naomi Smits (zij van Juf Naomi klapt uit de school) zich regelmatig afvraagt.

In dit sprankelende boek deelt Naomi haar liefde voor boeken en lezen. Ook geeft ze antwoord op vragen als: Hoe maak je van leeshaters booklovers? Hoe zet je kinderboeken in de les in (en laat je de methode lekker links liggen)? Wat zijn dé tips & tricks om met de hele klas samen hetzelfde boek te lezen? Verder bespreekt ze onder an...

Juf Sofie maakt zich druk om het onderwijs; dit doet ze met humor, lef en een scherpe pen – maar vooral met veel bevlogenheid en betrokkenheid voor de leerling en de leraar. Ze geeft haar uitgesproken mening over zaken die ze signaleert of aan den lijve ondervindt, en beschrijft hoe het volgens haar anders of beter zou kunnen.

Sofie zet zich in voor gelijke kansen in het onderwijs en komt met name op voor leerlingen die nét niet in het systeem passen: leerlingen die heel makkelijk, of juis...