UNFIXED, geïnitieerd en geredigeerd door Sara Blokland en Asmara Pelupessy, onderzoekt vanuit een postkoloniaal perspectief de fotografie langs de uiteenlopende posities en kritische standpunten van een internationale groep schrijvers, kunstenaars en wetenschappers, afkomstig uit het veld van de hedendaagse kunst, fotografie en culturele studies.

Het is de aantrekkingskracht van fotografie als medium, haar historische relatie met de productie en fixatie van identiteit en de actuele discuss...

Gesprekken met kunstenaars worden steeds meer beschouwd als een essentieel onderdeel voor het beheer en behoud van moderne en hedendaagse kunst. Zo bleek tijdens het internationale symposium 'Modern Art: Who Cares?' (Amsterdam, 1997).Een van de mogelijkheden om zoveel mogelijk authentieke, inhoudelijke en technische informatie te verzamelen over moderne en hedendaagse kunstvoorwerpen, is het interviewen van kunstenaars. SBMK en RCE (voorheen ICN) hebben in een periode van circa tien jaar twee...

The fourth instalment of the ‘Teaching Objects’ series revolves around “Creation”. In this art novella the reader is guided by Lisa, a young artist who is facing death. A dialogue with four works by the American painter Cy Twombly emerges from the question of life’s duration, and Lisa discovers the secret of creative speech. The protagonist’s thoughts bring her to Gaeta, a seaside town near Velia, the ancient Greek town in Italy, now named Elea – the place where the school of Pa...

De 14 schetsen in deze ‘gecomposeerde’ publicatie onderzoeken uiteenlopende thema’s op het snijvlak van kunst, educatie en samenleving. In drie grote delen nemen leraar-kunstenaars het woord: ‘Studie’, ‘Publiek maken’ en ‘Dienstbaar aan de samenleving’. De focus ligt op vormen, tactieken en gebaren die wereldontsluitende praktijken in het leven roepen. En hoewel de schetsen divers van aard zijn, hebben ze allen gemeen dat ze niet zozeer beschrijvingen willen bieden van effic...

Creativiteit' moet tegenwoordig. Niet alleen kunstenaars, ook bedrijfsleiders en beleidsvoerders worden tot creativiteit aangespoord. Zelfs gezinstherapeuten en conflictbemiddelaars worden aangezet om met meer creatieve oplossingen te komen. Creativiteit hoort tegenwoordig alleen maar in een positieve moraal thuis. Er wordt niets dan goeds van verwacht. Maar wat betekent het woordje nog wanneer zowat iedereen het verslijt? En waar komt deze honger naar creativiteit vandaan? Wijst die niet eer...

Deze Engelstalige publicatie is een verzameling hedendaagse pamflettische teksten en manifesten rondom het verzamelde beeldende werk van beeldend kunstenaar Jonas Staal (1981). Het werk van Staal, waarin de relatie tussen kunst, politiek en ideologie centraal staat, heeft in de publicatie een platformfunctie voor een dialoog met een selectie internationale auteurs die zich nadrukkelijk bezig hebben gehouden met de politiek-maatschappelijke betekenis van het schrijven en publiceren, met het sc...

By investigating the interplay of technology and education within the arts, this publication reveals the often unnoticed structures of domination that influence our interactions with digital and learning environments. It challenges the perceived neutrality of technology and proposes a radical rethinking of our relationships with the tools we use to create and learn. It is also a call to action, encouraging artists, educators, and technologists to forge paths towards a more inclusive and equit...

Het civiele domein is de maatschappelijke ruimte waar individuen en gemeenschappen elkaar ontmoeten, met elkaar in gesprek gaan, en zich inzetten voor sociale en politieke kwesties. Het is een domein dat nog niet beheerst wordt door wetgeving of marktwerking.

De politieke, economische en ecologische problemen van het afgelopen decennium hebben dit domein weer zichtbaar gemaakt als een plek waar ruimte is voor kritische geluiden en politieke alternatieven.

Dit boek kijkt naar verschillende artis...

Visual Culture: The Reader provides an invaluable resource of over 30 key statements from a wide range of disciplines. Although underpinned by a focus on contemporary cultural theory, this Reader puts the study of visual culture and the rhetoric of the image at centre stage.