Het Strategieschrift Rekenen is speciaal gemaakt voor alle leerlingen om structuur aan te brengen in het rekenonderwijs doordat leerlingen zelf de rekenstrategieën noteren in het schrift.

Door zelf de rekenstappen op te schrijven en terug te lezen, onthouden leerlingen deze beter!

Voor alle leerlingen van groep 3 t/m 8.

Veel onderwijsprofessionals hebben een gebrek aan tijd. Andere zien soms door de bomen het bos niet meer. En kwaliteiten worden niet altijd voldoende benut. Denk na en doe: werken met denkinstrumenten bevat tools die je kunt inzetten in gesprekken met leerlingen en ouders, en tijdens vergaderingen met collega's. De denkinstrumenten bieden inzichten en concrete manieren om doelgericht om te gaan met zowel eenvoudige als complexe vraagstukken.

Deze tools - zoals bijvoorbeeld de hamer en de spi...

Dit antwoordenboek bevat de antwoorden van Doorstroomtoets Leer- en Oefenboek Werkboek 1 (ISBN 9789493218840)

De Sommenfabriek biedt met de uitgave van dit werkboek de ideale

combinatie van computergebruik en ‘de pen op papier’.

Op elke linker pagina staat een tekening van het te leren onderwerp.

Aan de rechterzijde staan de oefenvragen. Bij elke pagina hoort

een uitleg-video die te vinden is op de gratis website

van De Sommenfabriek, www.sommenfabriek.nl.

Met dit werkboek houdt de leerling steeds het overzicht. Hij kan oude

stof heel snel terug vinden. De reguliere schoolmethodes bieden zo’n

overzicht meestal niet waardoor men breuken vaak moeilijk vindt...

Een verhaal over een vlindertje met een enorme groeimindset, dat haar nieuwsgierigheid, doorzettingsvermogen en passie inzet om een oude tovenaar te helpen.

Tovenaar Heppie is het niet gewend om dingen te leren en te oefenen. Alles wat hij ooit kon, ging als vanzelf bij hem. ‘Magisch begaafd’ noemden ze hem. Hij toverde de mooiste kleuren en had ooit een prachtige tuin met de kleurrijkste bloemen en allerlei dieren, waar iedereen graag van kwam genieten. Nu het allemaal niet meer zo makke...

In 'AI-Chatbots op Basisscholen' onthult Peter de Valk hoe AI het onderwijslandschap transformeert. Dit boek biedt een diepgaande blik op de rol van AI-chatbots als cruciale leerondersteuning binnen het basisonderwijs. Door praktische voorbeelden en heldere uitleg demonstreert Peter hoe deze innovatieve technologie kan worden ingezet om zowel leerkrachten te ontlasten als leerlingen meer gepersonaliseerde educatieve ervaringen te bieden.

De Valk verkent diverse toepassingen van AI in het ond...

Spelende kinderen ontwikkelen zich vanuit zichzelf en in interactie met de omgeving. Dit is vanzelfsprekend en natuurlijk, want het hoort bij het jonge kind. Spel is daarom dé manier die onderwijsprofessionals enorme kansen biedt om ontwikkeling bij jonge kinderen te bevorderen. Om van spel een prioriteit te maken in het onderwijs aan het jonge kind, is kennis en ervaring nodig.

Deze TIBtool helpt jou en je onderbouwteam om stappen te zetten in het vergroten van die kennis door achtergrondi...

Deze TIBtool biedt 9 Aanraders om de executieve functies (EF) van leerlingen te stimuleren. Zo bevorder je de zelfstandigheid en maak je van leerlingen kritische denkers.

Door kritisch te kijken naar het klassenmanagement, het goede voorbeeld te geven, veel oefenmogelijkheden te bieden en de omgeving aan te passen faciliteer je voor EF. Door EF in je taal te gebruiken, betrek je leerlingen bij het leren. De rollen en petten die je daarbij hebt als leraar zijn belangrijk. Als je hier goed zic...

Klokkijken lijkt zo makkelijk als je het kan, maar als je het dan aan een ander moet uitleggen blijkt het helemaal niet zo logisch te zijn en is het soms moeilijk om de goede woorden te vinden.

Dit boek ondersteunt daarbij. Het is bedoeld voor kinderen die niet genoeg hebben aan de impliciete manier waarop het klokkijken vaak in de methode wordt aangeboden. Door middel van een stappenplan wordt het klokkijken gestructureerd aangeboden. Elke stap wordt apart ingeoefend waarbij gebruik wordt g...