Het schrijven van een behandelverslag is een belangrijke vaardigheid voor het bieden van kwalitatieve psychologische zorg. Ruth Willems biedt een uitgebreide en praktische handleiding voor het opstellen van behandelverslagen. Van het formuleren en onderbouwen van doelen tot het rapporteren van resultaten en reflecteren op het proces. De verschillende onderdelen worden concreet gemaakt met praktijkvoorbeelden.

Daarnaast delen diverse professionals hun inzichten: Yaron Kaldenbach bespreekt zijn...

De samenleving verandert in steeds sneller tempo. Wat heeft dat voor gevolgen voor het gezin?

Dit boek geeft een overzicht van de ontwikkelingen die zich op verschillende terreinen voor doen zoals op demografisch, maatschappelijk en technologisch gebied. Deze ontwikkelingen hebben invloed op het gezin.

Het leidt tot meer diversiteit in gezinsvormen zoals eenouder- en meervoudige gezin gaat het boek ook in op gezinnen met twee vaders of moeders en gezinnen van bewust alleenstaande moeders. De...

Beleggen in multiprobleemgezinnen, werkloze jongeren of eenzame ouderen: leek dat tot voor kort een absurde gedachte, inmiddels gebeurt het. Overal ter wereld steken private investeerders geld in de oplossing van maatschappelijke problemen. Overheden belonen hen daarvoor als het lukt. Social impact bonds behalen rendementen variërend van enkele procenten tot ruim boven de tien procent. Nederland behoort na de Verenigde Staten en het Verenigd Koninkrijk tot de koplopers op dit terrein. Zien w...

Na alcohol, roken en gezonde voeding is het tijd dat we meer aandacht besteden aan de gevolgen van stress tijdens de zwangerschap en babyperiode. Te veel stress kan risico’s op psychische problemen en diverse ziekten veroorzaken bij on- en pasgeboren baby’s of later in hun leven. Dit boek laat zien wat stress en heftige emoties van de moeder op de (aanstaande) baby teweeg kan brengen. Maar het geeft ook vooral handvatten om stress te signaleren, bespreekbaar te maken en te verminderen.

Ve...

Getraumatiseerde kinderen hebben vaak moeite met leren, met het reguleren van hun emoties en hun gedrag en met vertrouwen in zichzelf en anderen. Doordat ze dagelijks te maken hebben (gehad) met onveilige of zeer stressvolle omstandigheden, zijn hun hersenen gericht op overleven in een bedreigende omgeving. Het gedrag van deze kinderen is voor leerkrachten vaak moeilijk te begrijpen, wat kan leiden tot gevoelens van machteloosheid en frustratie.

Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen biedt le...

In deze bundel onder redactie van dr Peter van der Doef de volgende bijdragen:Pedagogische basis van jeugdzorgIn de vorige eeuw heeft de theorie van J.F.W. Kok aan de jeugdzorg een (ortho)pedagogische basis gegeven, waarmee de orthopedagogiek zich een plaats heeft verworven naast de psychologie en de kinderpsychiatrie. De spreker heeft op basis van deze theorie een nieuw model ontwikkeld dat laat zien hoe kinderpsychiatrische diagnoses in relatie staan tot opvoedingsvragen. Hierdoor kunnen op...

Dit werkboek hoort bij de training ADD-psycho-educatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar. Door te werken aan de opdrachten uit dit vrolijk uitgevoerde werkboek krijgen kinderen meer kennis over hun eigen ADD, kunnen zij hun ervaringen delen met andere kinderen en oefenen ze met positief denken. Bij de training hoort het verhalende kinderboek ADDaisy voor meisjes en ADDavid voor jongens. Deelnemers aan de groep horen dit boek aan te schaffen en mee te nemen naar elke bijeenkomst. De training bes...

Ik kies voor zelfcontrole is een training voor kleine groepen kinderen die specifieke gedragsproblemen hebben zoals agressief gedrag, ongehoorzaamheid, brutaliteit en opstandigheid. Het zijn kinderen die vaak in conflict komen met anderen.

De training is bedoeld voor kinderen in de leeftijd van 8 tot 12 jaar en vindt plaats op school tijdens schooltijd. School is voor kinderen een vertrouwde omgeving waarin zij veel tijd doorbrengen. Het is een omgeving waarin het gedrag een probleem is voor ...