DigLin+ is een digitale leeromgeving om Nederlands te leren, van alfabetisering tot B1. Leren lezen is het primaire doel en het online materiaal is de kern. Dit boek is vooral gericht op begrijpend lezen en woordenschatverwerving en het praten daarover in de klas.

Wij zijn er vanuit gegaan dat gebruikers niet gewend zijn te praten en te denken over taal. Wij dringen dus ook niet aan op bewuste regelvorming, maar wel op herkenning van structuren door veel en gevarieerd taalaanbod. Dat is een m...

Van een professional mag je verwachten dat hij niet alleen knowhow heeft, maar ook een verhaal bij wat hij doet. Dat hij verantwoording kan afleggen en zijn overwegingen ook met klanten kan communiceren in de vorm van voorstellen of door hardop denken. Dat vraagt om het vermogen te reflecteren. Reflecteren op de professionele keuzes die je, vaak zonder erbij stil te staan, dagelijks maakt. Dit boek laat je zien hoe je dat doet.

Professioneel reflecteren beschrijft een werkgerelateerde variant...

Tijdens pandemieën, stormen en andere crises kunnen de supermarktschappen plots leeg zijn: er wordt gehamsterd. Moeten we het hamsteren veroordelen of kunnen de paniekaankopen van de hamsteraar ons iets leren over het zogeheten logistiek kapitalisme?

In het logistiek kapitalisme worden levensmiddelen volgens het just in time-principe op het laatste moment geproduceerd en gedistribueerd. Dat zou ‘efficiënt’ zijn, maar het is vooral een manier om schaarste te laten heersen en de 1% zich ...

De brief aan de Romeinen is een opmerkelijk boek – kritisch, scherp geschreven en te lezen als een pamflet. Het is een van de belangrijkste theologische werken van de twintigste eeuw en wordt door theologen van nu zelfs beschouwd als een beslissend moment in de geschiedenis van de theologie.

De oorspronkelijke Brief van Paulus aan de Romeinen uit 58 na Chr. bevat de basis van de christelijke leer en heeft door de eeuwen heen kerkhistorisch een grote rol gespeeld. Karl Barth schreef een comm...

Met de oprichting van de Rijkspostspaarbank begint deze bancaire geschiedenis van ING, die nu in drie boeken verschijnt.

De bancaire geschiedenis van ING en haar rechtsvoorgangers begint in 1881, toen de staat voor het eerst op de markt ging opereren met de oprichting van een spaarbank, en loopt via de woelige periode tijdens de financiële crisis van 2008 tot de nieuwe uitdagingen die zich momenteel aandienen voor de ING Groep.

Ondernemend in financieel nut beschrijft de geschiedenis van de ...

Met de oprichting van de Rijkspostspaarbank begint deze bancaire geschiedenis van ING, die nu in drie boeken verschijnt.

De bancaire geschiedenis van ING en haar rechtsvoorgangers begint in 1881, toen de staat voor het eerst op de markt ging opereren met de oprichting van een spaarbank, en loopt via de woelige periode tijdens de financiële crisis van 2008 tot de nieuwe uitdagingen die zich momenteel aandienen voor de ING Groep.

Ondernemend in financieel nut beschrijft de geschiedenis van de ...

Awarded a Golden medal from the Axiom Business Book Awards in the Business Theory category and shortlisted for Management Book of the Year

Organizations are currently in a new economy. They are either being disrupted or causing disruption. Continuity is no longer a given. Only one law applies: Strategy = Execution, because a strategy is only as brilliant as its execution. Strategy execution is the last competitive advantage, and strength, speed and agility in execution are more important than...

Een kleurrijk boek, geschreven door een veelgeprezen auteur, over de geschiedenis van een Joods verpleeghuis dat zijn tijd ver vooruit was en daarom nog altijd tot inspiratie kan dienen.

Rebbe Meijer de Hond gaf in 1910 het startschot voor grootschalige liefdadigheid met zijn brochure Een Joodsch hart klopt aan uw deur. Hiermee vergaarde hij sympathie en geld voor een tehuis waar Joodse invaliden en ouden van dagen in vertrouwde sfeer hun dagen konden doorbrengen. In de jaren dertig kende ‘...

In Leren (en) doceren in het hoger onderwijs staat de dagelijkse praktijk van de docent centraal. De docent vervult een cruciale rol in de onderwijsleersituatie. Ongeacht de onderwijswerkvorm (college, werkgroep, practicum) van de docent wordt gevraagd om het onderwijs zodanig vorm te geven dat een maximaal leerresultaat bij de student wordt bereikt.

In vier thema’s behandelen de auteurs een aantal didactische onderwerpen: het leren van studenten (bevorderen), onderwijs ontwerpen, onderwijs...

In Het diëtistisch consult staan de competenties centraal die je als diëtist nodig hebt voor de beroepsrol van behandelaar: de cliëntgebonden beroepsuitoefening. De competenties omvatten een integratie van kennis, inzicht, vaardigheden en attitude, benodigd bij het uitvoeren van de diëtistische behandeling. Het diëtistisch handelen kenmerkt zich door zowel communicatieve, methodische als technische vaardigheden, die geïntegreerd aan bod komen in dit boek.

In deze leermethode ligt de foc...