Anyone who thinks artificial intelligence (AI) doesn’t really concern us yet is wrong. AI is no longer a matter for futuristic science fiction films or hip technology fairs. It is now everywhere in your life.

That personalised advertising folder from the supermarket with offers "especially for you"? AI.

The songs suggested for you on Spotify? AI.

The self-regulating traffic lights on the corner of your street? AI.

It is undeniable that AI is entering our lives at a dizzying speed. It is...

Het recht op privacy kalft af, (zelf)censuur neemt in sneltempo toe, de gezondheid van het individu wordt meer en meer een staatszaak, het aantal intrusieve acties door veiligheidsdiensten stijgt exponentieel – de laatste decennia vergroot de greep van de overheid op het privéleven van het individu hand over hand. Het door Hannah Arendt opgeroepen dystopische toekomstbeeld dat na de val van het nazisme en het stalinisme er een nieuw soort totalitarisme zou oprijzen, geleid door saaie burea...

Er is iets vreemds aan de hand in de pedagogiek: hebben we de gewoonte om jongeren die zichzelf pijn doen uit te sluiten van fijne groepsactiviteiten? Hebben we de neiging om kinderen die angstig zijn te straffen? Hebben we het idee dat een beloningssysteem werkt om verdriet bij jongens en meisjes te stoppen? Nee, want we beseffen dat die interventies te weinig ondersteunend zijn en zelfs verwondend kunnen werken.

Voor gedragsmoeilijkheden is dat net hetzelfde. Een Verfijnde Pedagogiek voor m...

Op 13 maart 2012 krijgt Else een telefoontje dat haar leven drastisch verandert. Een zwaar verkeersongeval met een bus in Sierre (Zwitserland) betekent het einde van het leven van 22 kinderen en 6 volwassenen. Een van hen is Bart. Lieve zoon van Else en Remko, fiere grote broer van Luc en Roos.In de eerste weken na het ongeluk beslissen Else en Remko dat ze terug een stabiele weg willen vinden in het leven. Met Bart als stille aanwezige in hun hart zoeken ze naar nieuw geluk dat in hun gezin ...

“Alle werkelijke leven is ontmoeting.”Dat is misschien wel de meest bondige samenvatting van het contextuele denken. Relatie is het kernbegrip. Niets staat op zich. Zonder relaties is er geen bestaan. Zonder context en dialoog geen verbinding.

De Hongaars-Amerikaanse psychiater Ivan Boszormenyi-Nagy ontwikkelde deze contextuele benadering in de tweede helft van de vorige eeuw. Vandaag vinden psychotherapeuten en psychosociale begeleiders (opvoeders e.a.) in deze visie nog steeds taal en ...

Werken met partners die elkaar pijnlijk kwijtgeraakt zijn en worstelen om hun verbondenheid weer te herstellen is een boeiend proces. Het is vaak hartverwarmend om daar als therapeut een bijdrage aan te kunnen leveren. De dynamiek van een partnerrelatie vormt een uitdaging en vraagt specifieke inzichten en vaardigheden, én een specifieke opstelling van de therapeut. Het gevaar om overspoeld te worden door heftige en escalerende emoties van de partners en om partijdig te worden is steeds aanw...

Wat echt werkt bij kinderen met ADHD is een praktische gids waarin

je ontdekt wat ADHD precies is, wat de belangrijkste tien behoeften

van deze kinderen zijn en hoe je ze kunt herkennen in hun

soms lastige gedrag. Het boek biedt concrete tools en eenvoudige

strategieën aan, zodat je als (groot)ouder, leerkracht, therapeut

of (bege)leider anders kunt leren omgaan met dat gedrag.

Als je de specifieke eigenschappen, beperkingen en behoeften

van een kind met ADHD beter leert kennen, zie je hun g...

Pestgedrag tussen studenten uit het hoger onderwijs kreeg tot nu toe maar weinig aandacht. De meeste hogescholen en universiteiten beschikken nog niet over een consistent preventief (cyber)pestactieplan.

Wanneer (cyber)pestproblemen de kop opsteken valt men vaak terug op het bestaande ondersteuningsaanbod. Van een groepsdynamische, contextuele aanpak is geen sprake. Hierdoor wordt de eigenheid van pestsituaties miskend.

Dit boek belicht het aparte karakter van (cyber)pesterijen en trekt bewus...

Co-teaching is brandend actueel na de invoering van de Wet op Passend Onderwijs in Nederland en het M-decreet in Vlaanderen. 'Meer handen in de klas' is een effectieve strategie om beter om te gaan met de steeds toenemende diversiteit in de klas en een meer inclusieve leeromgeving

te creëren.

Centraal in dit boek staan 12 unieke portretten van krachtige co-teaching teams. Het zijn goede praktijkvoorbeelden van teams uit het basis-/lager onderwijs en het voortgezet/secundair onderwijs. Zowel ...

In dit boek openen we de geheime schatkist van de therapeut. Ervaren psychotherapeuten onthullen hun impliciete kennis en demonstreren de kracht van bepaalde innovatieve interventies, concrete oefeningen en creatieve werkmethodes. Meer dan 40 therapeuten uit diverse stromingen (cliëntgerichte therapie, gedragstherapie, gestalttherapie, lichaamsgerichte therapie, psychodynamische therapie, systeemtherapie...) dragen aan wat zij in het therapeutisch werk waardevol en helpend vinden.

Ze delen h...