Gezinshuisouders bieden een thuis aan kinderen die om uiteenlopende redenen niet bij hun eigen ouders kunnen wonen. De gezinshuisouders werken vierentwintig uur per dag, zeven dagen per week in hun eigen thuissituatie met deze kinderen, die deel gaan uitmaken van het gezinssysteem. In Nederland zijn er momenteel ongeveer duizend gezinshuizen waar zo’n vierduizend kinderen een thuis vinden. Naast het runnen van het gezin, onderhouden gezinshuisouders contacten met hulpverleners, instanties, ...

Dagelijks vreedzaam leven

Soms voelt de onenigheid in de wereld overweldigend aan, en lijkt wereldvrede onmogelijk. Op zulke momenten kan het verleidelijk zijn om op te geven. Echter, vrede zal werkelijkheid worden wanneer individuele mensen over de hele wereld zich inzetten om hun eigen leven vreedzaam te leiden. Vrede begint bij jezelf. Als mensen vervuld zijn van boosheid, wrok en haat, bevorderen ze gewelddadigheid. Als mensen vervuld zijn van tevredenheid, tolerantie en compassie, bevord...

Bij het woord ’ethiek’ denken we niet zo gauw aan identiteit, karakter en levensverhalen, aan het toeval, het lot en de crises die deze in een mensenleven teweeg kunnen brengen, of aan de persoonlijke eigenschappen die nodig zijn om die crises het hoofd te kunnen bieden. Toch zijn dit de thema’s waar de ethiek zich van oudsher mee heeft beziggehouden, en waar praktijkwerkers in zorg, welzijn en educatie dagelijks mee te maken hebben. Het zijn thema’s, die, ook door filosofen en ethici, ve...

Attachment is an important subject in education and care. Problems in attachment are both overestimated as is sometimes the case in professional care, as well as underestimated in the case of divorce. It is about whether children can develop a feeling that people will be available for them when they have a problem or are in need. A secure attachment is the basis for developing sustainable and meaningful relationships.

In this handy and well readable book, Martine Delfos describes what attachm...

Weet jij wat je eet?

Weet je waar het vandaan komt en wat het met je doet?

Weet je wat het met onze planeet doet?

Dat waren de vragen waar Louis De Jaeger op zijn achttiende mee zat toen hij met zijn schooldiploma in de hand moest kiezen wat hij met zijn toekomst zou doen. Bewogen door de levensverhalen van zijn beide grootmoeders, allebei boerendochters, wil hij de landbouw in. Maar hij wil niet in het klassieke economische landbouwmodel meedraaien, want hij ontdekt dat dit leidt tot roofbou...

Alsof we zelf nog niet hard genoeg ons best deden om er een rommeltje van te maken, stuurt de natuur ook nog snel een pandemie op ons af. Maar is het allemaal zo slecht of valt het toch wel mee? Melanie Polman en Mark Schell vonden minstens 52 voordelen van CoViD-19 en beschrijven deze in dit boek. En tussen – achter mondkapjes verborgen – neus en lippen door hebben zij er speciaal voor jou ook nog een (pand)episch kwartetspel van gemaakt. Plezier voor een ieder!

Melanie Polman en Mark Sc...

In een erg positief daglicht staan we niet, generatie Y (geboren tussen 1985 en 2000). We zouden lui zijn en onszelf overschatten. Maar dat is een vertekend beeld: we willen juist iets van onze levens maken, terwijl het erg moeilijk blijkt om te kiezen uit een teveel aan mogelijkheden.

Rosa Surachno, die net als vele anderen overspannen raakte door haar drukke bestaan, dook in dit onderwerp en zocht uit waarom wij zoveel last hebben van hoge verwachtingen en prestatiedruk, maar bovenal waarom...

â Nadat ik bevallen was, was er niets. Geen kistje, geen begrafenis, niets wat aan hem kon herinneren. Tegenwoordig hebben mensen een plek, maar ik heb geen plek.â Trui Verwers

Voor 'En zwijgen was het antwoord' interviewde Anneke Avis moeders en vaders die in de periode 1945-1970 een kindje hebben verloren rondom de geboorte.

De ouders vertellen over hoe ze, tegen de achtergrond van de naoorlogse jaren, het verlies van hun baby hebben beleefd. Het beste was het maar om door te gaan also...

Veel middelbaaropgeleiden oefenen nieuwe beroepen uit, ze maken gebruik van digitale technologie, ze werken in bedrijven die op een wereldtoneel opereren, ze zijn sociaal en emotioneel vaardig. Ze dragen geen stofjas en zitten niet onder de smeerolie, ze zijn geen verliezers van de modernisering. Hun beroepsuitoefening vergt een nieuwe ambachtelijkheid waarop het huidige onderwijs niet is ingesteld. Het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs blijven hangen aan oude maatschappelijke tegens...