DigLin+ is een digitale methode om laagopgeleide anderstaligen vertrouwd te maken met het Latijnse schrift en de elementaire basis van het Nederlands. Alle teksten en vragen hebben betrekking op voor de leerder herkenbare situaties en taalhandelingen uit de dagelijkse praktijk. Dit boek bevat woorden en teksten die in de digitale methode worden aangeboden, aangevuld met vragen en tips voor verdere verwerking in de klas. Met behulp van de evaluatieformulieren krijgt de leerling inzicht in de e...

Luisteren doe je elke dag, naar collega's of klasgenoten, naar een docent of leidinggevende, naar de buschauffeur, naar de buurman, naar het nieuws op de tv. Toch is luisteren niet makkelijk, vooral niet in een andere taal dan je moedertaal.

Met Luisteren op B1 train je je luistervaardigheid in het Nederlands. Door gericht verschillende aspecten van de luistervaardigheid te oefenen, leer je steeds efficiënter te luisteren. Verder leer je handige strategieën zodat je een luisteropdracht goed...

À plus ! is samen met Nederlandse docenten Frans ontwikkeld. De taakgerichte aanpak en de dynamische opbouw zorgen ervoor dat leerlingen al vanaf het begin Frans spreken in de les: dat merk je op dit niveau! In de HAVO/VWO versie van deze uitgave wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van de doeltaal. Wel staan er kleine aanwijzingen in het Nederlands, en ook de (grammatica)uitleg wordt in het Nederlands gegeven. Naar mate het niveau Frans van de leerling hoger wordt, zal dit stap voor stap w...

À plus ! is samen met Nederlandse docenten Frans ontwikkeld. De taakgerichte aanpak en de dynamische opbouw zorgen ervoor dat leerlingen al vanaf het begin Frans spreken in de les: dat merk je op dit niveau! In de HAVO/VWO versie van deze uitgave wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van de doeltaal. Wel staan er kleine aanwijzingen in het Nederlands, en ook de (grammatica)uitleg wordt in het Nederlands gegeven. Naar mate het niveau Frans van de leerling hoger wordt, zal dit stap voor stap w...

boek - online

Het werken met films in de NT2-les is een aansprekende en motiverende manier om de woordenschat, de taalvaardigheid en de cultuurkennis van je cursisten te vergroten. Maar hoe pak je dat als docent gestructureerd aan?

In dit cahier laat auteur Dietha Koster stap voor stap zien hoe je met film in je les aan de slag kunt. Twaalf werkvormen worden volledig uitgewerkt voor de film Alles is liefde. De getoonde aanpak kan eenvoudig worden toegepast op andere films. Je kunt de werkvorm...

Ster in Lezen Alfa C

Veel lezen is voor het bevorderen van taalvaardigheid cruciaal. Maar voor wie anders- of niet gealfabetiseerd is, is dat een flinke uitdaging. Waar moet je beginnen? Ster in lezen helpt je op weg!

In deze methode ontwikkelen anderstalige jongeren op alfabetiseringsniveau hun leesvaardigheid op plezierige wijze samen met de fictieve leeftijdsgenoten Milka, Rada, Tuu, Mo en Bem, aan de hand van aansprekende teksten. Elke tekst leert nieuwe woorden en biedt gevarieerde verwe...

À plus ! is samen met Nederlandse docenten Frans ontwikkeld. De taakgerichte aanpak en de dynamische opbouw zorgen ervoor dat leerlingen al vanaf het begin Frans spreken in de les: dat merk je op dit niveau! In de HAVO/VWO versie van deze uitgave wordt zoveel mogelijk gebruik gemaakt van de doeltaal. Wel staan er kleine aanwijzingen in het Nederlands, en ook de (grammatica) uitleg wordt in het Nederlands gegeven. In de VMBO/HAVO versie is niet alleen de uitleg in het Nederlands, ook de opdr...

Het tekstboek van Reporteros 3 biedt communicatieve opdrachten waarmee leerlingen de taal direct inzetten. Slim gekozen viñetas geven naast de opdrachten beknopte informatie rond grammatica, woordenschat, cultuur of burgerschap. De pagina's Mi gramática en Mi mapa mental in elk hoofdstuk zorgen voor een goed begrip van de bouwstenen van de taal. Elk hoofdstuk heeft drie kleine proyectos waarmee de leerlingen het geleerde in een open context kunnen oefenen.