Laot ozze cultuur en identiteit neet verlaore gaon!Sjpas en sjpie, nóndepieversjangelere, vraatsjele, pien in mien ziewuiles, waggelvot, ’n aw sjtoof’t is sjus of dat oetsjpraeke neet miè hoofGreumele-, kraosjele- of proemevlaaifluitkiès, flume,flabbes, e kröpke sjlaaiwauwelaer, gooj blötsj, sjaasmoelopa wirkde vreuger nog op de koelBragkelaer, babbelaer, doe sjravelvotwat ‘ne kraom, dat is allenej snoefrotfispernölle, fizzelebrième, leuke weurdjes zatm’n leef luuj, kal toch pl...

In Verpozingen op Letterkundig Gebied laat Nicolaas Beets zich kennen als waar essayist. Het woord ‘verpozingen’ benadrukt dat het hier gaat om een vrijetijdsbesteding. Toch kenmerken deze lezingen zich van een min of meer wetenschappelijke houding.

In dit boek gaat de auteur in op het werk Friso van Willem van Haren (1710-1768). Vervolgens een beschouwing over Joost van den Vondel (1587-1679), Hubert Poot (1689-1733) en Willem Bilderdijk (1756-1831).

Ontdek de geheimen van het schrijven van een meeslepende roman met deze Schrijfgids.

Je ontdekt de essentiële elementen die een roman tot leven brengen. Van het ontwikkelen van boeiende personages en het opbouwen van een geloofwaardige wereld tot het creëren van een meeslepende verhaallijn en het perfectioneren van je schrijfstijl.

Met praktische tips en effectieve oefeningen begeleidt dit boek je op een reis vol creativiteit en groei. Leer hoe je de juiste inspiratie kunt vinden, hoe je p...

Over ‘ontlezen’ is de afgelopen jaren een reeks artikelen, rapporten en aanbevelingen verschenen. De bezorgdheid daarover is begrijpelijk. Het kijken naar verhalen (‘netflixen’) heeft het lezen verdrongen; voor jongeren biedt lezen niet alleen meer toegang tot verhalen. Ook het luisterboek is in opkomst.

Onder andere deze ontwikkelingen vragen om een nieuwe, multimediale benadering van verhalen, met name in het onderwijs.

Dit essay wil de discussie over ontlezing verbreden.

John Louws...

Er is al heel wat gezegd en geschreven over de ontwikkeling van gesproken taal en de wijze waarop dit kan worden gestimuleerd. Het is een ingewikkeld proces, dat in dit boek op een overzichtelijke manier wordt uitgelegd aan de hand van drie periodes.

De eerste periode is die van de babytaal, die bestaat uit negen stappen. Hierin leert het kind woordklanken te vormen en te gebruiken voor het zeggen van de eerste woordjes.

In de periode tot vier jaar gaat het kind samenhang gebruiken om met woo...

Aan het eind van de achttiende eeuw stelde een woordenboek dat ‘negers’ beestachtig, ongodsdienstig, onredelijk, ontrouw, schaamteloos, woest en wreed zijn. Stamden zij, ‘gelijk wij’, wel af van de eerste mens? Halverwege de negentiende eeuw meldde een veelgebruikt naslagwerk dat ‘negers’ niet kunnen niezen.

De geschiedenis van het n-woord toont op pijnlijke wijze de witte superioriteitswaan. Die leidde er onder meer toe dat zwarte mensen in 1900 in een Haagse dierentuin werden te...

In Meertalig deelt dr. Viorica Marian revolutionaire inzichten over de relatie tussen onze taal en ons denken. Op basis van haar eigen onderzoek en dat van anderen beschrijft ze verrassende ideeën en taalexperimenten, die ons iets leren over de werking van de menselijke geest. Meertaligheid blijkt grote voordelen te hebben in het dagelijks leven: je kunt je beter concentreren, je denkt creatiever en kritischer en houdt je brein fitter.

Wie zelf een nieuwe taal wil leren of kinderen meertalig...

Kan cultuur voor wereldvrede zorgen? Volgens Stephanie D’Hose valt daar iets voor te zeggen. De politica schrijft over de impact die een balletvoorstelling op haar had, als klein meisje uit Roeselare. Ze trekt ten strijde tegen vooroordelen en clichés over de cultuursector – een rode draad in haar carrière, want D’Hose stond letterlijk al mee op de barricades. En ook als eerste burger van België, de rol die ze als Senaatsvoorzitster speelt, is het sterke internationale imago van onze...

De afgelopen twintig jaar is er veel onderzoek gedaan naar de manier waarop het kind leert spreken. Met behulp van nieuwe technologieën zijn veel wetenswaardigheden boven water gehaald. De resultaten blijven echter beperkt tot de fysieke wereld. Deze verhandeling richt zich op de vraag: wie zijn de onzichtbare helpers van het kleine kind bij dat grote wonder dat we de kindertaalverwerving noemen? Met de hulp van de antroposofie van Rudolf Steiner gaan wij op zoek naar antwoorden op deze vraag.

Frits Burger (1953) is Oudgermanist en psychosociaal werker. Van zijn hand is eerder verschenen ‘Biografie en verhaal: verhalen die licht werpen op de levensloop’ (Christofoor, 2008) en de serie Taal Stroom...

Dagelijks voeren we tientallen gesprekken, maar we hebben geen idee hoe we dat precies doen, laat staan welke processen – verbaal en non-verbaal – we in gang zetten. Waarom voelen we de noodzaak antwoord te geven als ons een vraag wordt gesteld? Waarom beginnen we een gesprek vaak met een groet? Hoe kunnen we iemand sturen met een ja/nee-vraag? Waarom praten we soms door elkaar heen terwijl we het ook vaak zonder woorden afkunnen?

Aan de hand van vele voorbeelden krijg je antwoord op bove...