Zoekfilters
› Justine Mol (3)
› M. Vandenbroeck (3)
› Nathalie van Kordelaar (3)
» Toon alle opties (17)
› Willemieke de Jong (3)
› Arjan Bolt (2)
› Debby Cryer (2)
› Ed Hoekstra (2)
› Gé Haans (2)
› Hans de Deckere (2)
› Ine van Liempd (2)
› Ingrid Schonewille (2)
› Josette Hoex (2)
› Lisette van der Poel (2)
› Martine F. Delfos (2)
› Richard M. Clifford (2)
› Sonja Ehlers (2)
› Thelma Harms (2)
› Wilma Schepers (2)
› Yvonne Aartsen (2)
› Pedagogiek (7)
› Ad Pedagogisch Educati... (6)
› Pedagogisch Educatief ... (4)
» Toon alle opties (2)
› Haagse Hogeschool (HHS... (7)
› Hogeschool KPZ (4)
› Hogeschool Rotterdam (4)
» Toon alle opties (5)
Pedagogiek (83)
morgen verzonden
Ruimten maken voor vier tot twaalf
over het inrichten van ruimten voor buitenschoolse opvang
2011 || Paperback || Ed Hoekstra e.a. || SWP
De inrichting van ruimten voor buitenschoolse opvang speelt een belangrijke rol in de wijze waarop kinderen er hun vrije tijd beleven. Kinderen hebben na een drukke schooldag behoefte aan ontspanning, maar ook aan uitdaging. Ze willen zelf keuzes kunnen maken, ze willen met andere kinderen spelen, maar soms ook alleen zijn. Hoe kun je ruimten voor buitenschoolse opvang zo inrichten dat ze aan de gevarieerde behoeften van de kinderen voldoen, dat ze passen bij hun leeftijd en bij de pedagogisc...
morgen verzonden
Peuters en kleuters onder druk
de ziekmakende effecten van de toetscultuur
2014 || Paperback || Sieneke Goorhuis-Brouwer || SWP
In de onderwijswereld is het onrustig. Er zijn verschillende visies op de manier waarop kinderen leren of moeten leren. Met name het leren van peuters en kleuters staat onder geweldige druk. Men lijkt niet te willen begrijpen dat jonge kinderen anders leren dan volwassenen. Kinderen leren met hart en hoofd en handen, met hun hele hebben en houden. Het latere, schoolse leren, moet zich enten op een basisontwikkeling ten aanzien van praten, bewegen en denken. De hardware van het brein. Niemand ...
morgen verzonden
Van kerndoel tot kleuterlijn
kleuteronderwijs, zoals het is bedoeld
2015 || Paperback || Caroline Eggermont || SWP
We hebben het vaak over wat jonge kinderen zouden moeten kennen en kunnen voor groep 3, maar zelden over wat het onderwijs kan leren van de onderzoekende wijze waarop kleuters leren. Langeveld noemde spel 'de meest wezenlijke bezigheid in een wereld die nog van alles kan blijken te zijn'. In die zin kan dit boek worden gezien als een bijdrage aan de nationale dialoog over de toekomst van het onderwijs. Basisschoolleerlingen toerusten voor 'een wereld die nog van alles kan blijken te zijn', be...
morgen verzonden
Ouderschap zonder opvoederschap
2016 || Paperback || Gé Haans || SWP
'Wie zijn kind zelf niet kan opvoeden, wil niet deugen', zo luidt ongeveer het maatschappelijk oordeel over ouders die hun kind niet mogen opvoeden. Falend ouderschap is bijna het ergste dat je kan overkomen. Geen wonder dat veel van deze ouders besluiten een levenslang gevecht aan te gaan met de instanties die zij verantwoordelijk achten voor het grootste verlies dat hen is overkomen. In de meeste gevallen betreft het kinderen die op last van de jeugdbescherming en de kinderrechter definitie...
morgen verzonden
In gesprek met kinderen / druk 2
de methodiek van de Kindertelefoon
2004 || Paperback || A. de Beyn || SWP
De Kindertelefoon neemt kinderen en hun mening serieus, zeker als het gaat om hun eigen leefwereld en welzijn. Want kinderen zijn zelfstandige en zelfredzame individuen, aldus de visie van de Kindertelefoon. De Kindertelefoon is onder kinderen en jongeren een begrip: vrijwel allemaal weten ze van het bestaan ervan.In het boek In gesprek met kinderen staat de manier waarop medewerkers van de Kindertelefoon een gesprek met een kind voeren centraal. De visie van de Kindertelefoon bepaalt de mani...
morgen verzonden
Ik heb ook wat te vertellen! / Druk 12
Communiceren met pubers en adolescenten
2021 || Paperback || Martine Delfos || SWP || met inkijkexemplaar
Pubers zijn meesters in communicatie, meedogenloos afstraffend als je niet echt in contact met hen treedt. Echt communiceren met pubers is dynamisch en verrijkend, maar je moet wel de juiste houding aannemen en de juiste toon aanslaan.
In haar boek Ik heb ook wat te vertellen! beschrijft Martine Delfos hoe je met pubers en adolescenten in gesprek kunt komen. De socratische wijze van communiceren zet de hersens van pubers op aan. Dat is noodzakelijk omdat hun hersens vaak uitvallen alsof ze la...
morgen verzonden
The giraff and jackal within / druk 1
about nonviolent communication
2012 || Paperback || Justine Mol || SWP
morgen verzonden
Stiefvadergezinnen
Hoe ze functioneren en waarom ze zo functioneren
2020 || Paperback || Johannes Mol || SWP
Stiefvadergezinnen functioneren heel anders dan stiefmoedergezinnen. De onderliggende problematiek is gelijk, maar als stiefvader heb je veel meer vrijheid. Je mag je positie in het stiefgezin meer naar eigen goeddunken invullen. En je mag ruim de tijd nemen om met je partner te bekijken wat een geschikte positie is.
De basis voor dit boek zijn interviews met stiefvaders, maar ook met stiefkinderen en (stief)moeders. Uit de honderden interviews wordt rijkelijk geciteerd. Op basis daarvan word...
morgen verzonden
De blik van de Yeti
over het opvoeden van jonge kinderen tot zelfbewustzijn en verbondenheid
1999 || Paperback || M. Vandenbroeck || SWP || met inkijkexemplaar
Kuifje onderneemt een reis om zijn vriend Tchang te zoeken in het Tibetaanse hooggebergte. Wat begint als een zoektocht naar het Bekende, eindigt in een ontmoeting met het Vreemde en de ontdekking van 'de kostbaarste zeldzaamheid', de blik van de Yeti.Dit handboek richt zich op de opleiding van professionele opvoeders van jonge kinderen: peuter- en kleuterleidsters, kinderverzorgsters, maatschappelijk werkers, pedagogen en psychologen.Het verkent de complexe omgeving waarin kinderen morgen op...
morgen verzonden